高考在线
高考在线 >谜语

猜谜语的方法

2023-08-13 13:57:46 高考在线

　　谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。

　　会意法

　　总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。(打一动物：象)

　　反射法

　　即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人(打一中草药：使君子)

　　借扣法

　　不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明(打一唐代文学家：元结)“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。

　　侧扣法

　　不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火(打一《儒林外史》人物：双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的'，因此“双红”扣合谜面。

　　分扣法

　　谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿(打一昆曲剧目：十五贯)“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”

　　溯源法

　　“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺(打一成语：无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。

　　加法

　　将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水 (打二字：崔，淮)这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。

　　减法

　　将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水,地上没有泥 (打一字：也)将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。

　　加减法按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。 答案是：至。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”!!!

　　离底法

　　此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人(打一县名：开化)

　　离面法

　　将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧(打一成语：一家之言)

　　象形法

　　根据事物的特征，汉字的结构(相形)，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.(打一名词：水泵)

　　象画法

　　此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。(打一字：慧)

　　直谐法

　　制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两(打一城市：天津)“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。

　　间谐法

　　先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同(打一字：鞋)。猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。

　　比较法

　　是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少(打一字：夕)

　　拟人法

　　将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. (打一动物：蜜蜂)

　　拟物法

　　将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头.(打一成语：置之脑后)

　　问答法

　　此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管?(打一成语：首当其冲)

　　运典法

　　词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚(打一美国历史人物：林肯)

　　排除法

　　就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿(打一字：最)这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。