高考在线
高考在线 >内蒙古高考分数线

忻州师范学院内蒙古录取分数线 2024排名多少可以上

2024-05-01 04:48:52 高考在线

很多考生都在向高考在线徐老师，忻州师范学院内蒙古录取分数线是多少分，在内蒙古的考生排名最低需要多少才可以上忻州师范学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的忻州师范学院在内蒙古最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

忻州师范学院内蒙古录取分数线 2024排名多少可以上

一、忻州师范学院内蒙古最低录取分数线是多少

从忻州师范学院在内蒙古的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在338分至449分，录取位次在53604 至12859区间,内蒙古的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考忻州师范学院。

1、忻州师范学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是343分，最低录取排名位次在53604名;

2、忻州师范学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是338分，最低录取排名位次在49866名;

3、忻州师范学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是369分，最低录取排名位次在48309名;

4、忻州师范学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是387分，最低录取排名位次在48264名;

5、忻州师范学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是388分，最低录取排名位次在45210名;

二、忻州师范学院在内蒙古2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、忻州师范学院在内蒙古2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 内蒙古 理科 本二A 343 53604 63
2022 内蒙古 文科 本二A 399 15122 31

2、忻州师范学院在内蒙古2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 内蒙古 理科 本二A 338 49866 50
2021 内蒙古 文科 本二A 426 15379 36

3、忻州师范学院在内蒙古2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 内蒙古 理科 本二A 369 48309 50
2020 内蒙古 文科 本二A 468 14089 34

4、忻州师范学院在内蒙古2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 内蒙古 理科 本二A 387 48264 45
2019 内蒙古 文科 本二A 480 12859 39

5、忻州师范学院在内蒙古2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 内蒙古 理科 本二A 388 45210 54
2018 内蒙古 文科 本二A 449 13471 30
忻州师范学院和华侨大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
忻州师范学院在广西招生人数和招生计划 2024年多少人
内蒙古高考多少分可以上忻州师范学院 2024招生人数和最低分
忻州师范学院在上海招生人数和招生计划 2023年多少人
忻州师范学院黑龙江录取分数线 2023排名多少可以上
忻州师范学院福建录取分数线 2023排名多少可以上
忻州师范学院在四川招生人数和招生计划 2023年多少人
忻州师范学院在辽宁招生人数和招生计划 2023年多少人
忻州师范学院在陕西招生人数和招生计划 2023年多少人
忻州师范学院广西录取分数线 2023排名多少可以上
忻州师范学院在河北招生人数和招生计划 2023年多少人
忻州师范学院和西安科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

三、忻州师范学院学校最新介绍

忻州师范学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。学院前身可追溯到1958年创建的忻县师范专科学校，1984年更名为忻州师范专科学校，1998年与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年经教育部批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并建成忻州师范学院。60多年来，学院始终秉承“厚学启智，修德树人”的校训，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和区域经济社会发展，现已发展成为以本科教育为主，兼顾专科教育和继续教育的普通高等师范院校。现有26个教学单位，45个本科专业（师范类专业20个、非师范类专业25个），涵盖法、教、文、史、理、工、管、经、艺等9个学科门类。学院现有山西省“1331工程”优势特色学科1个，山西省重点扶持学科5个；山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目1项，山西省高等学校人文社科重点研究基地1个，山西省协同创新培育项目1项；教育部、财政部确定的特色专业建设点3个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业、优势特色专业5个；省级精品资源共享课程7门，省级精品课程4门；省级高等学校重点实验。