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内蒙古高考多少分可以上南京航空航天大学金城学院 2024招生人数和最低分
2024-05-01 03:05:17 高考在线
一、内蒙古高考多少分可以上南京航空航天大学金城学院附招生人数
1、2021年内蒙古高考理科类考生要想上南京航空航天大学金城学院，所需的最低录取分数线为363分，对应的最低录取位次是43396名，招生录取人数为3人;
2、2020年内蒙古高考理科类考生要想上南京航空航天大学金城学院，所需的最低录取分数线为394分，对应的最低录取位次是41825名，招生录取人数为2人;
3、2022年内蒙古高考文科类考生要想上南京航空航天大学金城学院，所需的最低录取分数线为402分，对应的最低录取位次是14741名，招生录取人数为2人;
4、2021年内蒙古高考文科类考生要想上南京航空航天大学金城学院，所需的最低录取分数线为426分，对应的最低录取位次是15379名，招生录取人数为5人;
5、2020年内蒙古高考文科类考生要想上南京航空航天大学金城学院，所需的最低录取分数线为463分，对应的最低录取位次是14952名，招生录取人数为5人;
二、南京航空航天大学金城学院在内蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2021年南京航空航天大学金城学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 2021 | 理科 | 本二A | 3 | 363 | 43396 | 省教育厅 |
| 内蒙古 | 2021 | 文科 | 本二A | 5 | 426 | 15379 | 省教育厅 |
2、2020年南京航空航天大学金城学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 2020 | 理科 | 本二A | 2 | 394 | 41825 | 省教育厅 |
| 内蒙古 | 2020 | 文科 | 本二A | 5 | 463 | 14952 | 省教育厅 |
3、2022年南京航空航天大学金城学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 2022 | 文科 | 本二A | 2 | 402 | 14741 | 省教育厅 |
三、南京航空航天大学金城学院最新师资力量学校简介
南京航空航天大学金城学院始建于1999年，是南京航空航天大学联合社会力量创办的独立学院。学校快速发展，卓越进步，在全国民办高校中脱颖而出，独树一帜，成为中国成长较快、具有较强竞争力的民办大学。学校位于江苏省南京市，现有全日制在校本科生14000余人，校园占地面积近千亩，建筑总面积30余万平方米，下设7个学院和基础教学部，开设33个本科专业（含方向），涉及工、管、经、文、艺五个学科门类，拥有学术交流中心、科研实验中心、计算机中心、艺术中心及现代化运动场等教学生活设施。智能化图书馆能同时容纳6000人阅读和学习。学校在建设高等教育强国的体系中准确定位，坚定走“精品化、国际化、个性化”的发展之路，依托北方国际大学联盟丰厚的国际教学资源，先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等12个国家的256所大学，开通“本硕直通”和“微留学”等项目，培养造就一大批具有中国情怀、世界眼光的未来新型高端人才。学校长期致力于学生工程实践和创新创业能力的培养，大力开展具有导向性、示范性和群众性的科技创新竞赛活动。在多项全国高级别大赛中接连取得突破，获奖人数和奖项等级位居全国同类院校前列。近五年来，获国家级奖1123项，其中一等奖386项；获省部级奖2165项。2019年全国大学生电子设计大赛获一等奖2项，在江苏省100多所大学中排名第四。学校与国际接轨的办学理念、与行业和区域协调发展的办学实践、为地方提供智力支持以及培养应用型人才的丰硕成果，赢得了良好的社会知名度和美誉度。新生报到率多年保持在97%以上，就业率连续三年超过98%，考研率和出国深造率在全国民办高校中名列前茅。荣获全国“首届中国创新榜样”、”江苏省“5A级社会组织”、江苏省“五一劳动奖状”；同时，被腾讯、网易、新华、新浪四大中国影响力媒体机构评选为“社会影响力独立学院”、“最受欢迎独立学院”、“品牌实力独立学院”和“综合实力独立学院”。面向未来，学校将秉持“修学储能、经世致用”的校训，贯彻“文化引领、创新驱动、内涵发展、开放办学”的发展理念，着力培养“有事业抱负、有敬业精神、有专业品质、有职业素养”的高级专门人才，为早日建成“有特色、高水平、应用型”的科技大学而不懈奋斗！
