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洛阳职业技术学院青海录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向高考在线徐老师,洛阳职业技术学院青海录取分数线是多少分,在青海的考生排名最低需要多少才可以上洛阳职业技术学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的洛阳职业技术学院在青海最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、洛阳职业技术学院青海最低录取分数线是多少
从洛阳职业技术学院在青海的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在203分至294分,录取位次在25358 至8157区间,青海的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考洛阳职业技术学院。
1、洛阳职业技术学院在青海2022年理科最低录取分数线是272分,最低录取排名位次在25358名;
2、洛阳职业技术学院在青海2021年理科最低录取分数线是283分,最低录取排名位次在23470名;
3、洛阳职业技术学院在青海2020年理科最低录取分数线是269分,最低录取排名位次在22797名;
4、洛阳职业技术学院在青海2019年理科最低录取分数线是261分,最低录取排名位次在23067名;
5、洛阳职业技术学院在青海2018年理科最低录取分数线是203分,最低录取排名位次在23755名;
二、洛阳职业技术学院在青海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、洛阳职业技术学院在青海2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 专科 | 272 | 25358 | 27 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 343 | 10375 | 33 |
2、洛阳职业技术学院在青海2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 283 | 23470 | 26 |
2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 317 | 11138 | 34 |
3、洛阳职业技术学院在青海2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 269 | 22797 | 30 |
2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 340 | 8653 | 40 |
4、洛阳职业技术学院在青海2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 专科 | 261 | 23067 | 31 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科 | 311 | 9032 | 29 |
5、洛阳职业技术学院在青海2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 专科 | 203 | 23755 | 35 |
2018 | 青海 | 文科 | 专科 | 294 | 8157 | 30 |
三、洛阳职业技术学院学校最新介绍
洛阳职业技术学院位于千年古都、牡丹花城、丝路起点洛阳,是洛阳市政府举办和管理的一所公办全日制普通高等职业院校。学院东望夏都遗址,西览龙门石窟,南依万安山麓,北临伊洛河畔,主校区位于洛阳市伊滨区科技大道6号,另有高新、西工、瀍河等校区,总占地面积近2800亩。发展历史悠久,文化积淀深厚。前身可追溯至1945年成立的“豫西公学”(洛阳市财经学校前身)、1959年成立的洛阳市工人技术学校(后更名为洛阳高级技工学校)、1972年成立的洛阳市卫生学校、1974年成立的洛阳地区文艺训练班(后更名为洛阳文化艺术学校)、1980年3月成立的洛阳市职工科学技术学院、1986年成立的洛阳市财会中等专业学校。砥砺奋进七十余载,学院目前是河南省优质高等职业院校、河南省职业教育特色院校、河南省卫生教育工作先进单位、河南省文明校园、河南省“五四红旗团委”,河南省中小学社会实践教育基地,国家职业技能鉴定机构,国家自然科学基金依托单位,2020年8月被确定为河南省首批高水平职业院校和高水平专业群建设单位。办学理念先进,注重知行合一。始终坚守“为党育人、为国育才”初心,秉持“学以致用 行以致远”校训,坚持“立足。