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青海高考多少分可以上西北民族大学 2023招生人数和最低分

2023-10-05 08:48:30 高考在线

一、青海高考多少分可以上西北民族大学附招生人数

1、2022年青海高考理科类考生要想上西北民族大学，所需的最低录取分数线为337分，对应的最低录取位次是16313名，招生录取人数为136人;

2、2021年青海高考理科类考生要想上西北民族大学(藏汉双语授课)，所需的最低录取分数线为435分，对应的最低录取位次是5315名，招生录取人数为7人;

3、2022年青海高考文科类考生要想上西北民族大学(蒙汉双语授课)，所需的最低录取分数线为345分，对应的最低录取位次是10224名，招生录取人数为4人;

4、2022年青海高考文科类考生要想上西北民族大学，所需的最低录取分数线为422分，对应的最低录取位次是3945名，招生录取人数为28人;

5、2022年青海高考文科类考生要想上西北民族大学(藏汉双语授课)，所需的最低录取分数线为460分，对应的最低录取位次是1842名，招生录取人数为33人;

二、西北民族大学在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年西北民族大学在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
青海 2022 理科 本一 136 337 16313 国民委
青海 2022 文科 本一 4 345 10224 国民委
青海 2022 文科 本一 28 422 3945 国民委
青海 2022 文科 本一 33 460 1842 国民委

2、2021年西北民族大学在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
青海 2021 理科 本一 7 435 5315 国民委
青海 2021 文科 本一 12 333 9933 国民委
青海 2021 文科 本一 55 461 1963 国民委

（1）、西北民族大学在海南招生人数和招生计划 2023年多少人

青海高考多少分可以上西北民族大学 2023招生人数和最低分

一、西北民族大学在海南招生计划和人数统计表1、西北民族大学在海南的国际经济与贸易专业招生人数为2人;2、西北民族大学在海南的阿拉伯语（英语单科成绩不低于90分(150分制)）招生人数为2人;3、西北民族大学在海南的公共事业管理专业招生人数为2人;4、西北民族大学在海南的电子信息类（包含专业：电子信息工程、通信工程）招生人数为10人;5、西北民族大学在海南的生物技术专业招生人数为2人;6、西北民族大...查看更多

（2）、西安体育学院和西北民族大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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每年高考志愿填报的时候，很多学生在西安体育学院和西北民族大学之间纠结徘徊，不知道如何选择哪个？本文高考在线黄老师将西安体育学院和西北民族大学两所大学的录取分数线和院校属性都整理出来，大家可以一目了然的看出西安体育学院和西北民族大学的对比区别，到底西安体育学院和西北民族大学哪个好，以及二者之间的区别。一、西安体育学院和西北民族大学对比哪个好根据2023年最新西安体育学院和西北民族大学各自招生办公布的数...查看更多

（3）、西北民族大学和四川轻化工大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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（4）、天津外国语大学滨海外事学院和西北民族大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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（5）、大连财经学院和西北民族大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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（6）、无锡太湖学院和西北民族大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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（7）、电子科技大学成都学院和西北民族大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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（8）、西北民族大学湖南录取分数线 2023排名多少可以上

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很多考生都在向高考在线徐老师，西北民族大学湖南录取分数线是多少分，在湖南的考生排名最低需要多少才可以上西北民族大学，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的西北民族大学在湖南最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、西北民族大学湖南最低录取分数线是多少从西北民族大学在湖南的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在460分至553分，录取位次在113110 至1113...查看更多

（9）、西北民族大学和重庆科技学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

青海高考多少分可以上西北民族大学 2023招生人数和最低分

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（10）、齐鲁医药学院和西北民族大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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（11）、江西财经大学现代经济管理学院和西北民族大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

青海高考多少分可以上西北民族大学 2023招生人数和最低分

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（12）、西北民族大学在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

青海高考多少分可以上西北民族大学 2023招生人数和最低分

一、西北民族大学在山西招生计划和人数统计表1、西北民族大学在山西的电气工程及其自动化（(办学地点榆中校区)）招生人数为2人;2、西北民族大学在山西的电子信息类（(包含专业电子信息工程、通信工程)(办学地点榆中校区)）招生人数为3人;3、西北民族大学在山西的化工与制药类（(包含专业化学工程与工艺、制药工程)(办学地点榆中校区)）招生人数为4人;4、西北民族大学在山西的环境工程（(办学地点榆中校区)）...查看更多

三、西北民族大学最新师资力量学校简介

西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州，是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府，隶属于国家民委，是国家民委与教育部、国家民委与甘肃省人民政府共建院校，是甘肃省确定的高水平大学建设单位。学校肇始于1941年中国共产党在延安创建的民族学院，后民族学院并入延安大学，1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院，2003年4月更名为西北民族大学，2007年学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校设有西北新村校区、榆中校区和附属医院、附属中学、附属小学、附属幼儿园，校园总面积1776余亩，总建筑面积77万平方米，图书馆藏图书文献等406万余册/件（含电子图书），教学科研仪器设备总值约5亿余元。历经七十余年的发展，学校形成了以“黄土地”和“黄河”为表征，以“朴实无华，甘于清贫，淡泊名利，无私奉献”和“志存高远，奔流不息，百折不挠，勇往直前”的西北民族大学精神，为国家培养了19万余名各级各类专门人才。学校拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。设有25个教学科研单位，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个门类，博士学位授权一级学科2个，博士学位授权二级学科1个，硕士学位授权一级学科16个，硕士学位授权二级学科2个，硕士学位授权交叉学科1个，硕士专业学位类别13个，中国语言文学专业设有博士后科研流动站。面向全国31个省、自治区、直辖市和港澳台地区招生。现有师生3万余人。学校拥有“国家西部大开发突出贡献集体”1个，“全国黄大年式教师团队”1个，“全国专业技术人才先进集体”2个，国家级教学团队1个，“国家百千万人才工程”人选1人，“全国劳动模范”1人，享受国务院政府特贴专家6人；有省部级重点学科27个，在甘肃省“双一流”学科建设中，民族学为优势学科，中国语言文学、计算机科学与民族信息技术、生物工程为特色学科。有国家级特色专业4个，国家级、省级一流本科专业建设点27个，省级一流本科课程21门，是国家级专业综合改革、国家级卓越农林人才培养模式改革试点项目单位。 学校现有国家级实验教学（示范）中心2个，教育部民族教育研究发展中心重点研究基地1个，中国统一战线理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地1个，国家民委中华民族共同体研究中心1个，国家民委人文社科重点研究基地4个，其他省部级人文社科研究基地、新型智库和协同创新中心11个。建有国家国际合作联合实验室1个，教育部重点实验室1个，国家民委重点实验室4个，其他省部级实验室、工程中心等科技创新平台10个。定期出版发行《西北民族研究》（CSSCI来源期刊）、《西北民族大学学报》，其中《西北民族研究》被评为“改革开放40年我最喜爱的优秀甘版期刊”。近年来，学校承担各级各类科研项目4000余项，先后2次荣获国家科技进步二等奖。编纂出版《格萨尔文库》，成为新时代《格萨尔》研究的学术重镇。出版英、法藏敦煌文献，被誉为敦煌文献整理中的又一个里程碑。学校民海生物工程有限公司入选“甘肃省战略性新兴产业第一批骨干企业”，为国内新冠肺炎病毒灭活疫苗提供了70%以上的生产用血清。学校先后同美国、俄罗斯、马来西亚、哈萨克斯坦等数十个国家和港澳台地区的大学、科研机构建立校际合作交流关系，拓展与“一带一路”沿线国家高校和科研机构的实质性合作交流。 在玉树地震救灾中，中国语言文学学部师生受到了*、国务院和中央军委的嘉奖；在抗击新冠肺炎疫情中，学校附属医院选派32人白衣执甲、驰援武汉，彰显各民族手足相亲、守望相助的团结大爱。学校先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号，多次被团中央评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”，荣获“甘肃省脱贫攻坚先进集体”称号。 学校坚持以*新时代**思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展**制度服务，为改革开放和*现代化建设服务，以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，全面落实立德树人根本任务，努力把学校建设成为坚持党的领导的坚强阵地、新时代**建设者和接班人的培养高地、构筑中华民族共有精神家园的模范之地、服务协调推进“四个全面”战略布局的特色智库，为建设高水平现代化综合大学而努力奋斗。（2021年11月15日更新）