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青海高考多少分可以上常州工学院 2024招生人数和最低分

2024-05-14 05:48:50 高考在线

一、青海高考多少分可以上常州工学院附招生人数

1、2022年青海高考理科类考生要想上常州工学院，所需的最低录取分数线为335分，对应的最低录取位次是16633名，招生录取人数为13人;

2、2021年青海高考理科类考生要想上常州工学院，所需的最低录取分数线为354分，对应的最低录取位次是13666名，招生录取人数为13人;

3、2020年青海高考理科类考生要想上常州工学院，所需的最低录取分数线为352分，对应的最低录取位次是14694名，招生录取人数为13人;

青海高考多少分可以上常州工学院 2024招生人数和最低分

二、常州工学院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年常州工学院在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
青海 2022 理科 本一 13 335 16633 省政府

2、2021年常州工学院在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
青海 2021 理科 本一 13 354 13666 省政府

3、2020年常州工学院在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
青海 2020 理科 本一 13 352 14694 省政府
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三、常州工学院最新师资力量学校简介

常州工学院是一所全日制普通本科院校，坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州，其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。1980年，经江苏省人民政府批准，建立常州职业大学。1982年，经国家教育部批准，建立常州工业技术学院。2000年，常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。2003年，传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校（筹）成建制并入常州工学院。历经40余年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主、多学科门类协调发展的地方高等学校。学校现有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩；设有18个教学单位，拥有58个本科专业（48个专业招生），面向全国20多个省（市、自治区）招生，普通全日制在校生15700余人；在职教职工1300余人，其中专任教师1000余人、具有博士学位教师470余人、具有高级职称教师近480余人、硕士研究生导师52人；拥有享受国务院特殊津贴专家、省”有突出贡献专家“省“333工程”培养人选和省”青蓝工程“培养对象等125人次。自建校以来，学校始终坚持面向基层、服务地方的办学定位，致力培养切合地方经济社会发展需要的应用型人才，已为社会培养输送了10万余名高素质人才。近年来，学校开展了与常州大学、河海大学等高校联合培养硕士研究生工作。目前，学校是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动高校，教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校，教育部数据中国“百校工程”培育院校，教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点高校，江苏省服务外包人才培养试点高校。学校拥有国家级特色专业1个，国家级一流本科专业建设点7个，江苏高校一流本科专业建设点21个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，教育部综合改革试点专业1个，江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业4个，江苏省特色专业4个，江苏省重点专业（类）5个，江苏省高校品牌专业建设一期工程项目3个，国家级大学生校外实践教育基地1个，江苏省实验教学与实践教育中心10个。学校现有机械工程、软件工程、电气工程和土木工程4个江苏省“十三五”重点建设学科，获批江苏高校“文化创意”协同创新中心牵头建设单位；建有特种加工、特种电机研究与应用两个江苏省高校重点（建设）实验室，以及微特电机研究与应用、建设工程结构与材料性能研究等9个常州市重点实验室；拥有智能制造产业学院与电机产业学院等2个江苏省重点产业学院建设点，以及新传媒创意产业学院等4个现代产业学院，大运河文化带建设研究院常州分院、常州市社会科学院数据科学与经济社会发展研究中心、常州市创新创业与改革发展中心等社科研究智库，获批通用航空器关键部件智能循环制造、智能网联汽车信息安全两个江苏省工程研究中心，与11家企业共建了省级工程技术研究中心；拥有电子废弃物资源化利用、化工危废与工业固废协同处置两个行业联合创新实验室，建有江苏省博士后创新实践基地，建有融研发、生产和实践于一体的常州市科技企业孵化器——常州工学院大学科技园以及数控技术应用及装备、软件、建筑工程技术等10个校内产学研一体化中心，内设常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企业研究院等40个人文社科研究机构。学校坚持“在服务常州中获取资源、在扎根常州中打造特色、在贡献常州中提升能力”的办学方略，秉承“团结、严谨、求是、创新”的校风和“教会学成、守正有为”的校训，整体优化设计人才培养体系，积极探索教学工作与学生工作深度融合的人才培养新机制、新途径和新方法，着力营造“全员、全过程、全方位”的育人环境，全面提高学生的综合素质。学校建有“奖、助、勤、贷、补、减”帮困助学体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、贫困学生助学金以及校级优秀学生奖学金、新生奖学金、考研奖学金等多项奖学金。学校依托企业、行业和校友资源，建立了稳定的省内外毕业生就业基地和就业工作网络，构建了就业长效机制，确保毕业生充分就业、高质量就业。毕业生当年平均签约率均在96%以上，考研录取率、出国率等逐年上升。学校与美国、澳大利亚、英国、丹麦、加拿大等境外的50多所高校建立了长期友好合作关系，在学术交流、科研合作、学分互认、合作办学等领域开展合作。学校拥有软件工程、土木工程、学前教育等3个中外合作办学专业，均被确定为江苏省中外合作办学高水平示范性建设工程。学校为江苏省教育厅认定的“留学江苏”目标学校，招收来自亚洲、欧洲、美洲等地区的57个国家的留学生。学校先后荣获“江苏省文明学校”“江苏省文明单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省节水型高校”“江苏省精神文明建设先进单位”“江苏省普通高等学校征兵工作先进单位”“江苏省平安校园建设示范高校”等省级荣誉，荣获“常州市文明单