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兰州文理学院山西录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向高考在线徐老师,兰州文理学院山西录取分数线是多少分,在山西的考生排名最低需要多少才可以上兰州文理学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的兰州文理学院在山西最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、兰州文理学院山西最低录取分数线是多少
从兰州文理学院在山西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在425分至496分,录取位次在87355 至18077区间,山西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考兰州文理学院。
1、兰州文理学院(B)在山西2022年理科最低录取分数线是425分,最低录取排名位次在87355名;
2、兰州文理学院(B)在山西2021年理科最低录取分数线是431分,最低录取排名位次在80028名;
3、兰州文理学院(B)在山西2020年理科最低录取分数线是459分,最低录取排名位次在84296名;
4、兰州文理学院(B)在山西2019年理科最低录取分数线是439分,最低录取排名位次在80589名;
5、兰州文理学院(B)在山西2018年理科最低录取分数线是440分,最低录取排名位次在77990名;
二、兰州文理学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、兰州文理学院在山西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 425 | 87355 | 14 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 457 | 23486 | 16 |
2、兰州文理学院在山西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 431 | 80028 | 14 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 488 | 18502 | 16 |
3、兰州文理学院在山西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 459 | 84296 | 14 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 486 | 20668 | 16 |
4、兰州文理学院在山西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 439 | 80589 | 14 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 495 | 19709 | 16 |
5、兰州文理学院在山西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 本二B | 440 | 77990 | 7 |
2018 | 山西 | 文科 | 本二B | 496 | 18077 | 8 |
三、兰州文理学院学校最新介绍
兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学,2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校,文旅部非遗传承人群研修基地,教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一,全国“节约型公共机构示范单位”,首届“甘肃省文明校园”。学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市——兰州。三千里丝绸之路,八千年华夏文明,甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势,多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源,为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和广阔巨大的发展空间。在七十余年的发展历程中,学校始终坚持“知行合一、学以致用”的办学理念,不断探索、与时并进,为甘肃经济社会发展、基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。2013年升本以来,学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展,以“文化+创意”“旅游+演艺”“旅游+金融”“旅游+设计”产业交叉融合发展为导向,重点建设文创艺术、旅游管理、新闻传媒三大专业集群。三大专业集群直接聚焦赋能服务区域文旅、传媒、艺术产业发展新业态,彰显出鲜明的学科发展优势和办学特。