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浙江工业大学在山西招生人数和招生计划 2024年多少人

2024-04-23 04:28:45 高考在线

一、浙江工业大学在山西招生计划和人数统计表

1、浙江工业大学在山西的机械类（(包含专业机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)）招生人数为13人;

2、浙江工业大学在山西的电气类（(包含专业电气工程及其自动化、自动化)）招生人数为5人;

3、浙江工业大学在山西的计算机类（(包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)）招生人数为10人;

4、浙江工业大学在山西的环境科学与工程类（(包含专业环境工程、环境科学)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)）招生人数为5人;

5、浙江工业大学在山西的食品科学与工程类（(包含专业食品科学与工程、食品质量与安全)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)）招生人数为5人;

6、浙江工业大学在山西的药学类（(2011计划创新实验区)(包含专业制药工程、生物制药、中药学、药学)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)）招生人数为5人;

浙江工业大学在山西招生人数和招生计划 2024年多少人

二、浙江工业大学在山西高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年浙江工业大学在山西的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
机械类 （(包含专业机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)） 山西 2022 / 本一B 30 13 - 理科
材料类 （(包含专业材料科学与工程、高分子材料与工程)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)） 山西 2022 / 本一B 31 5 - 理科
电气类 （(包含专业电气工程及其自动化、自动化)） 山西 2022 / 本一B 32 5 - 理科
电子信息类 （(包含专业电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)） 山西 2022 / 本一B 33 5 - 理科
机器人工程 山西 2022 / 本一B 34 2 - 理科
计算机类 （(包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)） 山西 2022 / 本一B 35 10 - 理科
土木类 （(包含专业土木工程、给排水科学与工程)） 山西 2022 / 本一B 36 10 - 理科
化工与制药类 （(化学工程类)(包含专业化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)） 山西 2022 / 本一B 37 5 - 理科
环境科学与工程类 （(包含专业环境工程、环境科学)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)） 山西 2022 / 本一B 38 5 - 理科
食品科学与工程类 （(包含专业食品科学与工程、食品质量与安全)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)） 山西 2022 / 本一B 39 5 - 理科
安全工程 （(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)） 山西 2022 / 本一B 40 5 - 理科
生物工程类 （(包含专业生物工程、生物技术)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)） 山西 2022 / 本一B 41 3 - 理科
药学类 （(2011计划创新实验区)(包含专业制药工程、生物制药、中药学、药学)(办学地点一年级朝晖校区，二年级起莫干山校区)） 山西 2022 / 本一B 42 5 - 理科
管理科学与工程类 （(包含专业信息管理与信息系统、工程管理)） 山西 2022 / 本一B 43 5 - 理科

2、2021年浙江工业大学在山西的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
机械类 （(包含专业机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)） 山西 2021 / 本一B 30 13 - 理科
材料类 （(包含专业材料科学与工程、高分子材料与工程)） 山西 2021 / 本一B 31 5 - 理科
电气类 （(包含专业电气工程及其自动化、自动化)） 山西 2021 / 本一B 32 5 - 理科
电子信息类 （(包含专业电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)） 山西 2021 / 本一B 33 5 - 理科
机器人工程 山西 2021 / 本一B 34 2 - 理科
计算机类 （(包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术)） 山西 2021 / 本一B 35 10 - 理科
土木类 （(包含专业土木工程、给排水科学与工程)） 山西 2021 / 本一B 36 10 - 理科
化工与制药类 （(化学工程类)(包含专业化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学、海洋技术(海洋资源工程与环境保护))） 山西 2021 / 本一B 37 5 - 理科
环境科学与工程类 （(包含专业环境工程、环境科学)） 山西 2021 / 本一B 38 5 - 理科
食品科学与工程类 （(包含专业食品科学与工程、食品质量与安全)） 山西 2021 / 本一B 39 5 - 理科
安全工程 山西 2021 / 本一B 40 5 - 理科
生物工程类 （(包含专业生物工程、生物技术)） 山西 2021 / 本一B 41 3 - 理科
药学类 （(2011计划创新实验区)(包含专业制药工程、生物制药、药学、中药学、药物制剂)） 山西 2021 / 本一B 42 5 - 理科
管理科学与工程类 （(包含专业信息管理与信息系统、工程管理)） 山西 2021 / 本一B 43 5 - 理科

3、2020年浙江工业大学在山西的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
物理学类 （(物理与光电信息类)(包含专业应用物理学、光电信息科学与工程)） 山西 2020 / 本一B 30 5 - 理科
机械类 （(包含专业机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)） 山西 2020 / 本一B 31 13 - 理科
电气类 （(包含专业电气工程及其自动化、自动化)） 山西 2020 / 本一B 32 5 - 理科
电子信息类 （(包含专业电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)） 山西 2020 / 本一B 33 5 - 理科
机器人工程 山西 2020 / 本一B 34 2 - 理科
计算机类 （(包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、物联网工程、数据科学与大数据技术)） 山西 2020 / 本一B 35 10 - 理科
土木类 （(包含专业土木工程、给排水科学与工程)） 山西 2020 / 本一B 36 5 - 理科
管理科学与工程类 （(包含专业信息管理与信息系统、工程管理)） 山西 2020 / 本一B 37 5 - 理科
材料类 （(包含专业材料科学与工程、高分子材料与工程)(可参加与昆士兰大学“2+2”学分互认项目)(办学地点第一学年屏峰校区，第二学年起莫干山校区)） 山西 2020 / 本一B 38 5 - 理科
化工与制药类 （(化学工程类)(包含专业化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学、海洋技术(海洋资源工程与环境保护))(可参加与昆士兰大学“2+2”学分互认项目)(办学地点第一学年屏峰校区，第二学年起莫干山校区)） 山西 2020 / 本一B 39 10 - 理科
环境科学与工程类 （(包含专业环境工程、环境科学)(办学地点第一学年屏峰校区，第二学年起莫干山校区)） 山西 2020 / 本一B 40 5 - 理科
食品科学与工程类 （(包含专业食品科学与工程、食品质量与安全)(办学地点第一学年屏峰校区，第二学年起莫干山校区)） 山西 2020 / 本一B 41 5 - 理科
安全工程 （(办学地点第一学年屏峰校区，第二学年起莫干山校区)） 山西 2020 / 本一B 42 5 - 理科
生物工程类 （(包含专业生物工程、生物技术)(办学地点第一学年屏峰校区，第二学年起莫干山校区)） 山西 2020 / 本一B 43 3 - 理科
药学类 （(2011计划创新实验区)(包含专业制药工程、生物制药、药学中药学、药物制剂、制药工程(2011计划创新实验班))(办学地点第一学年屏峰校区，第二学年起莫干山校区)） 山西 2020 / 本一B 44 10 - 理科
土木工程 （(中外合作办学)(只录取有专业志愿考生，没有填报中外合作办学专业志愿且服从专业调剂的考生，不会被安排到中外合作办学专业)） 山西 2020 / 本一B 45 5 - 理科
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三、浙江工业大学的最新学校简介

浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校。学校具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院和浙江工学院等发展阶段，1993年更名浙江工业大学。1994年、1999年和2001年，浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校和浙江建材工业学校陆续并入浙江工业大学。2003年，**主政浙江期间曾指示学校“积极发挥自身的学科优势和人才智力优势，努力把学校建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地，为加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献。”学校坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“立足浙江、服务区域，走向全国、对接国际”为办学宗旨，彰显“以浙江精神办学，与区域发展互动”的办学特色，秉承“厚德健行”的校训，弘扬“艰苦创业、开拓创新、争创一流”的精神传统、“敬业奉献”的教风和“取精用弘”的学风，致力于建设区域特色鲜明、国内一流的