高考在线
高考在线 >陕西高考分数线

东北师范大学陕西录取分数线 2024排名多少可以上

2024-04-18 09:24:49 高考在线

很多考生都在向高考在线徐老师，东北师范大学陕西录取分数线是多少分，在陕西的考生排名最低需要多少才可以上东北师范大学，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的东北师范大学在陕西最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

东北师范大学陕西录取分数线 2024排名多少可以上

一、东北师范大学陕西最低录取分数线是多少

从东北师范大学在陕西的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在515分至579分，录取位次在34667 至2046区间,陕西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考东北师范大学。

1、东北师范大学在陕西2022年理科最低录取分数线是540分，最低录取排名位次在16909名;

2、东北师范大学在陕西2021年理科最低录取分数线是549分，最低录取排名位次在13954名;

3、东北师范大学在陕西2020年理科最低录取分数线是556分，最低录取排名位次在14943名;

4、东北师范大学在陕西2019年理科最低录取分数线是515分，最低录取排名位次在34667名;

5、东北师范大学在陕西2018年理科最低录取分数线是572分，最低录取排名位次在13978名;

二、东北师范大学在陕西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、东北师范大学在陕西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 陕西 理科 本一 540 16909 16
2022 陕西 文科 本一 561 2046 10

2、东北师范大学在陕西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 陕西 理科 本一 549 13954 17
2021 陕西 文科 本一 580 2139 8

3、东北师范大学在陕西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 陕西 理科 本一 556 14943 18
2020 陕西 文科 本一 591 2538 10

4、东北师范大学在陕西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 陕西 理科 本一 515 34667 20
2019 陕西 文科 本一 589 2488 7

5、东北师范大学在陕西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 陕西 理科 本一 572 13978 20
2018 陕西 文科 本一 579 2466 8
哈尔滨工程大学和东北师范大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
东北师范大学和天津大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
福建医科大学和东北师范大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
济南大学和东北师范大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
西北农林科技大学和东北师范大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
东北师范大学和上海财经大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
东北师范大学和中国社会科学院大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
安徽大学和东北师范大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
贵州高考多少分可以上东北师范大学 2024招生人数和最低分
东北师范大学在山东招生人数和招生计划 2024年多少人
沈阳建筑大学和东北师范大学对比哪个好(2024排名分数线区别)
新疆大学和东北师范大学对比哪个好(2024排名分数线区别)

三、东北师范大学学校最新介绍

　巍巍东师，根溯延安。1945年10月25日，毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部，指示学校向东北迁移，创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年，入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月，入选国家“双一流”建设高校。 　　两区办学，专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人，专任教师1671人，其中教授511人，副教授645人。学校设有22个学院（部），81个本科专业，23个博士学位授权一级学科，37个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点，以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。　　特色鲜明，成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来，形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色。