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诗歌作文合集六篇
诗歌作文 篇1
今天,晴空万里,而我的心情却恰恰相反。为什么?因为今天我们班将要举行诗歌朗诵。
老师一声令下,诗歌朗诵会便拉开了序幕。前面的同学,有的挑战高难度,有的加上了动作,还有的在瑟瑟发抖呢。轮到我的朋友邓悦时,我想:嘿嘿,邓悦一定会比别的同学朗诵的好,因为邓悦在班上的成绩可是数一数二的。只见她带面带笑容的走上讲台,但是好景不长,邓悦在朗诵时,突然她停了下来。咦,怎么回事,该不会忘词了吧。我在台下为邓悦捏了一把汗。但是凭她聪明的头脑,用了小小的动作将它一掩而过,看似是别出心裁的创意。最后,她故作镇定的退场。
如果要对于班里同学的朗诵颁一个“逗人奖”,那就非陈相文莫属了。当他上台时,全班鸦雀无声,准备听他的朗诵。谁知,他突然“扑”的笑了起来,同学们也顾不得纪律,也跟着捧腹大笑,当他调整好状态时,只听从他嘴里却蹦出一句:“赋得草原古送别。”大家又一次被逗得哈哈大笑。陈相文似乎非常尴尬,连忙退到一边继续调整好状态。而我却在一旁沾沾自喜,心想:叫你平常欺负我,哼,这下闹笑话了吧,恶有恶报。后来,他还是一错再错,这次,连一向严肃的叶老师也笑的直拍桌子。
时间过得特别快,一下子就轮到我了。我“镇定自若”的坐了上去,面对着全班同学,我的心都提到嗓门上了,生怕闹笑话。可是我也对,也不要愤慨自己说:“你是最棒的,加油。”我清了清嗓门,开始朗诵道:“假如生活欺骗了你,不要犹豫……”我边朗诵,心里边走神,就我这感情,一定能获得第一的。当我洋洋自得的时候。哎呀,不好!忘词了。是‘一切都是暂时的’这句吗?好像是。唉,此地不宜久留呀。最后,我赶紧草草收尾。但是同学们依旧给我一阵排山倒海的掌声。
其实朗诵就是要全神贯注,把感情都投入进去,不然就会达不到最佳效果。
诗歌作文 篇2
开启时空隧道,寻着古代文人的脚步,走进唐诗宋词中,走进美丽的诗歌中,去感受文人墨客的心绪变化吧!
随着李白的脚步,走进他洒脱豪放的诗歌。他本有机会做官,但又不肯与权贵同流合污,他一身正气,为人正直,满腹才华,可唐明皇却只觉他是个颇具诗情的戏子,只让他茶余饭后写词作曲让人表演。他失望地高叫着安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜狂笑而离去。他自信于长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,将自己的豪放情怀寄予山水之间。追随他,我走进了豪迈浪漫的唐诗。
寻着杜甫的足迹,走进他清新动人的诗歌里,感受他对生活的热爱。诗意精湛的杜甫,一生坎坷磨难,在安史之乱中,他颠沛流离,心忧百姓,但在杜甫眼里生活并不全是苦难。他也欣赏着两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天的清丽景象,他眼中的春雨是随风潜入夜的静默,是润物细无声的温柔,他观察生活,善于发现生活中的美,三月三日天气新,长安水边多丽人。丽人风姿也是岸边美丽的风景,这样的诗句都是源自于他对自然生活的热爱,追踪杜甫,我走进了风景如画的唐诗。
追随李清照的脚步,我走进了她婉约凄美的词。上天赋予了这位女子出众的才华,书香门第出身的她喜欢用清新的词句来抒发自己内心的感情。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。她凭栏远眺,心中对丈夫的思念无限,那浓浓的思念从字里行间流露出来。南渡之时,她感叹家国时运的变化,总觉物是人非事事休,欲语泪先流,我感受到了她心中国破家亡、颠沛流离的痛苦。她是婉约派第一位女词人,她将语尽而意不尽,意尽而情不尽的婉约风格发挥到了极致,赢得了后人的敬重,追随着她,我走进了婉约唯美的宋词。
开启时光机,回到现实,重温唐诗宋词的荡气回肠和凄婉缠绵,铭记那诗词中的动人情怀,让我们在新的世界中走进美丽的诗歌,将传统文化的精粹发扬下去!
尊重原创瑕疵难免赏识教育创造奇迹。
诗歌作文 篇3
“春夜喜雨,唐,杜甫,好雨知时节,当春乃发生......”校园里传来一阵阵优美动听的诗朗诵,这是为什么呀?原来是我们班在举行“合作共赢,诗意浓浓”的小组朗诵表演。同学们的激情可高了,踊跃参加,积极表现。
首先,主持人李艾霖、王晓玉的演讲词拉开了整个活动的帷幕,语文组长们抓阄决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了,后来得知我们组是第十一名后,我那颗悬着的心也跟着落了地,开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。同学们有的洪亮,有的动听,每组都那么努力,那么用功,都期望得到一个好的分数,得个好的名次。我还是很紧张,心也不知不觉地跳得越来越快。“下面是第十一组,第一组做准备。”随着主持人的话语,我的心跳得更快了,我们先在走廊里排好队形后,熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的,那充满企盼和渴望的七十五双眼睛一下子集中到了我的身上后,我反而平静下来,有了勇气,大胆地去领读,大胆地去背,那股看不见的`勇气一直鼓励我到了走下讲台的那一秒,我忽然感觉到站在讲台上不像我想像的那么难。我开心,我快乐,因为虽然我已经不是第一次站在那里,可从来没感到这么轻松过。
最后的评分把节目推向了高潮,同学们心中都怀着同样的期待,同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果,虽然同学们都带着疑问离开了座位,但大家依然非常快乐。
这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀!
诗歌作文 篇4
国庆期间,给我印象最深的是“诗颂祖国祝福母亲”为主题的文思首届国庆诗会,四十多首爱国诗,绘成了一首自豪的歌。
十月五日下午,我怀着一颗激动的心来到会场,远远就看见了一个巨型舞台,舞台中央的台幕上印有“试颂祖国祝福母亲文思首届国庆诗会”的字样,用气势宏大来形容一点也不夸张。台下已有很多观众,热闹非凡;主持人们正紧张地对着台词;殷老师身着得体的旗袍,委婉优雅,在我眼中,这样的着装气质恰恰给诗会增添了几分诗意,她与其他工作人员一起忙前忙后,眼前的一切是那么恰到好处。
我和九九正聊着诗会什么时候才能开始呢,主持人们已手握麦克风,自如地站在舞台上,我心一惊,又紧张又兴奋,这可是咱们“文思”的处女秀呢!嘿,主持人个个棒棒的,他们稳重、大方,给诗会开了个好头。当然,节目也压得住台风,爱国的情感融进诗歌里,显得分外“高、大、上”。
我最喜欢的诗歌是《祖国,我亲爱的祖国》。第一句“我是你河边破旧的老水车”,用比喻的手法生动地表达了舒婷的爱国之情,还有一句“我是你额上漆黑的矿灯”,更是传神。品味着优美的诗歌,恍如身临其境。
突然,我好像找到了什么,对!对!是诗魂!是徐志摩的多情,舒婷的永远充满希望,北岛的朦胧诗……让我情不自禁融入诗人的情感,全身心地沉浸在诗歌中!还有那些低年级的孩子们,声音虽稚嫩,但也令人感动。柴小雅的《妈妈的爱》,并不是多么大气的诗歌,可经由她的情感处理出来,是那么令人动容。诗歌写的是一件件小事,可小事中也有大感情。从小到大,妈妈给了我很多的爱,可我们却没有给妈妈说声“谢谢”,一想起来就觉得惭愧。这首诗给我的触动太多太多。
诗的最后几句是:“一天,老师叫用“最”字造句,我说,最爱妈妈,妈妈对我说,最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈”。诗的结尾把这首诗的诗魂上升到了新的高度。孩子们稚嫩的声线,透露了一个孩子的真情。
这一次诗会,我受益匪浅,读诗、诵诗、品诗,不就是接近文学的最好方式吗?
诗歌作文 篇5
穿着薄雾轻烟,
告别秋的缠绵。
带着一身凛冽,
迎来银装素裹。
光秃的树木如此可怜;
清冷的冬夜,
寂寞的狂风浮走呼喊,
留下了阵阵空荡的回响。
冬游遍各地,
将世界染成白茫茫一片。
顽皮的孩子,
堆起座座雪人。
冬瞧见了,
不禁喜笑颜开,
想和孩子们一起嬉戏。
这下可糟了,
吓跑了一个个金童玉女,
只留下刺眼的串串脚印。
冬失魂落魄的遥望着,
那片寂静的苍白之地;
正在他绝望之际,
一个弱小的身影,
浮现在他眸前。
冬很害怕,
这位“白雪公主”会拒绝自己。
可是小女孩的行为,
出乎他的意料。
她微笑着、轻轻地,
挽起他的手臂。
邀他一起,
去高山上看美丽的风景。
冬注视着白茫茫的一片,
竟发现嫩绿的一丛身影。
冬恍然大悟,
原来她是春。
冬热泪盈眶,
他紧紧地拥抱着春。
他感受着她的温情,
一起度过了最后一个绵绵冬夜。
待到黎明之际,
到处春暖花开,
冬之恋,
悄悄地,
划上了句点。
诗歌作文 篇6
诗歌的语言,如行云流水;诗歌的意境,似大雾弥漫山谷般朦朦胧胧。我喜爱诗歌,视它如生命,它是我才思的源泉,是我精神精髓。你可曾听到,屈原那满心的热血在澎湃;你可曾看到,静女的俏皮可爱,与男子的憨厚踟蹰;你可曾感受到,刘兰芝与焦仲卿生死离别的痛苦……只是我内心最深处的感动。
我曾听到,屈原身为贵族却对社会制度有着自己的见解,也听到他想改革的心灵呐喊,当然还有他那郁郁不得志的苦闷。是他的香草美人,让我看到了高尚的品质,是他的“不抚壮而弃秽兮,来吾道夫先路”让我感受到了他急切的想要改革的愿望。是他的汨罗江之死,让我无限惋惜。
是他让我懂得了,我们应心怀大志,为身边的人出一份力,做一点贡献,如果没有那千古流传的《离骚》,我如何懂得这些,如何获得心灵上的成长?!
我曾看到,女子约见男子却又躲在角楼里的俏皮,也看到憨厚的男子不知如何是好的踟蹰。是《诗经》优美而押韵的文字,让我看到了热恋中的男女的炽热情感是《诗经》让我感受到了那热烈却含蓄的美好:是《诗经》改变了我对古人刻板、教条的看法,发现原来他们的生活也是丰富而多彩的。
是静女让我看到女性可爱而俏皮的心,是《诗经》开启了我对美好青春的向往。如果没有它,我如何全身心地感受青春的欢乐和美好?
我曾感受到,兰芝回娘家后的无奈与思夫之情,也曾感受到,焦仲卿对兰芝的深情与依依不舍。是她让我感受到了“欲加之罪”的无情,也让我了解到爱情的坚贞与伟大,让我感到“芦草韧,盘石坚”的深情。
如果没有这凄美的《孔雀东南飞》,我如何能感受到“举身付清池,自挂东南枝”的悲壮和那生死不相离的情感?!
诗歌,你对我很重要,是你带我看遍人间的悲欢离合,是你让我感受到人情感的美好,也是你让我在诗歌中成长,学会了奉献,学会珍惜朋友,亲人之间的微妙的情意。