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有关一节班会课的师范大学生的实习报告
有关一节班会课的师范大学生的实习报告
高中生总是对大学很向往,当初的我也是这样。来实习二周了,原本记忆模糊的高中生活被彻底唤醒了,我深刻的理解他们学习的辛苦,希望给同学们未来大学生活的美好,激励他们努力学习,抱得美丽大学归。
花了很长时间准备这次班会,从我的相册、手机、空间、网络等地方搜集能体现我生动大学生活的照片,因为有图有真相。照片展示和解说同步进行,照片分为:校园风景,校园人文,校园活动,武汉美景四个部分,每一部分都详细描述,结合自身经历同学们听得津津有味。在大学生活展示中他们最感兴趣的是大学的恋爱问题,尤其是男生。长时间的`学习压力让他们压抑,父母老师的期盼让他们无法表露情感,但是他们心底里都有一颗粉红色的心。我很理解,但同时仍然暂同禁止早恋的做法,毕竟学生学习才是正经事。高中生谈恋爱不仅浪费时间,而且影响成绩,到最后都无法长远。这么说可能有点不近人情,但是我是真的希望他们能在如此好的青春年华多学习些知识。青春虽然可能留有遗憾,但是有遗憾的才是真正的青春。我很庆幸我们班的同学都认识到学习的重要性,能够很好的把握自己的情感。
听完我的大学生活,同学们感慨万千,纷纷发表自己的看法。有的同学表示大学生活很美好,但是现实很残酷;有的同学说要努力考上大学,好好享受大学时光。为了让他们能够更好的树立适合自己的目标,我给同学们介绍了一些国内比较好一点的“985”和“211”工程的重点院校,同学们都睁着大眼睛听得津津有味,生怕错过了一点点有价值的信息。从同学们坚定的眼神中,我看到了未来的希望。
这一节班会课是我正式上讲台讲课前的预演,不但锻炼了我的胆量,拉近了与学生之间的距离,还可以让学生们收获一些不一样的知识,确立心中的目标。所以,总体上来说,这节班会课还是比较成功的。
以前当学生的时候,并不真正明白班会课的意义,现在当了实习老师才知道,班会课也是课堂中不可缺少的一部分。老师会在这里传递一些平时在授课过程中无法企及的部分,形式更加灵活自由,气氛更加热烈。当然班会课并不是班主任的舞台,也可以是学生的舞台。我观察到一些班级的班会课已经完全的交给了学生,从确定班会主题,到视频采集和上台演讲全部都由学生自己来完成,老师只是一个听众。这样的班会模式很新颖,同时也极富挑战性。作为一个连茅庐都没出的老师,我还是任重道远的。
以前我可能不太理解我的班主任,直到现在我渐渐理解了他的苦心了。只可惜时光无法倒流了,也许现在的同学也无法理解班会课的真正意义,但是有一天他们会明白的,就像现在的我一样。