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小学生少先队述职报告
小学生少先队述职报告1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是五四中队的蒋含毅,今天很高兴可以参加大队委述职报告。在我看来,大队委不仅仅是一种荣誉,它更是一个人责任心的锻炼和考验。为全校同学服务,是我一直以来的梦想。
我在去年竞聘为学校体育委员,在这一年中,我团结同学,尊敬师长,刻苦学习,得到了大家的认可。这份工作,让我积累了许多少先队的工作经验,从而锻炼了我的责任心。
在这一年的大队委工作中,我有很强的责任心,无论是在学校,还是在家中我都能一概负责任,并负责到底。在我积极努力下,作为大队委一员,过去的一年确实收获多多。实实在在地提高了我的动手能力;数次主持的经历,训练了我良好的台风;培养了我大方的仪态;在写作串词撰写活动通讯、写主持词时,我的写作基础也更加夯实;特别是在做各种工作时,进一步拓展和提高了我的社交能力。
以上取得的成绩,离不开校领导和各位老师们的支持和关怀,离不开同学们的大力配合。正是由于你们的帮助,才会有我今天的收获,当然,我深深明白,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”以后的学习和生活一切必须从头越。
今后我一定会积极为同学们服务,成为老师的好帮手,出色地完成学校和大队部交给我的任务。成功是在于坚定的目标和全心的付出,我会向着新的目标努力前行!
小学生少先队述职报告2
各位同学、老师:
大家好!新时期对学生思想道德素质提出了更高的要求,一个学校学生品德素质决定着学校发展的步伐,而提高学生的.思想素质不能靠简单说教,而是要让学生在生活和实践中领悟。
一、常抓常新的规范教育
少先队工作是学校德育工作的重要载体,起始教育依托少先队来完成,是一项需要真抓实干的工作。我立足本职工作,把培养队员良好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手,从小处入手,将“守则”、“规范”细化,严格要求,以点带面,以常规为资料的“流动红旗”评比工作也成为我工作的重要资料之一,而往往“流动红旗”工作也最易引发问题与矛盾,我把“流动红旗”常规评比的公正、公开作为工作之本,我认真培训大队委员,亲自抓各班的存在问题,并把评比状况及时公布,理解监督,让评比更透明,也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不足,激发了队员热爱群众、养成良好行为习惯的决心。
二、国旗——祖国
爱国主义教育是不变的主题,而最能激起这种情感的就是国旗在国歌中升起的时刻,为了抓住时机,我在规范程序的基础上对升旗主持人,提出了更高的要求,4———6年级担任升旗任务的班级都把它看作展示班级的机会,每周一次的主题升旗仪式都成为必看的亮点,而每一天早上看到国歌声中飘动的五星红旗,让铭记祖国扎根在全体学生的心中。
三、让少先队工作成为学校的一面窗口
少先队工作、少先队活动是学校、学生的一颗心脏,活起来,动起来,才显示出生命活力,才代表着生长的茁壮。少先队就是透过开展丰富多彩的活动,使队员在活动中得到体验,得到锻炼,得到提高。能够说,少先队活动代表着一个学校的综合实力。为此,我精心策划组织开展多种多样的少先队活动,使队员们透过一次活动,一次体验,在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬,播撒理想的种子,展示长青小学的风采。
八月份,举行了“迎接新同学,做长青好少年”的开学典礼,之后我们在中秋节来临之际,举行了慰问孤寡老人活动。活动中让队员学会了以一颗感恩的心对待生活中的每一个人,并且以自己对他人的关爱去回报他人。
九月份,特意请来了老红军讲师团的马骏爷爷,让马骏爷爷结合自己的亲身体验,谆谆告诫少先队员要做知耻明理的好少年,珍惜这天的幸福生活。使队员们深受教育。
十月份,举行了读书大赛活动、室容室貌评比等活动,丰富队员们的生活。
总之,这学期的工作之所以能够有条不紊地开展,最辛苦的莫过于是我们第一线的老师。最后我想说,是老师们给予我动力和空间,让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考,去探索,去追求。在今后的工作中,我会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作,开拓进取、与时俱进,全心全意为教师服好务,为学生服好务。努力开创我校少先队工作的新局面,为长青小学的发展做出自己应有的贡献。
小学生少先队述职报告3
在过去的一年里,我校少先队工作在党委的领导、特别是校长的支持、老师的配合下,得到了进一步的发展。现在我将少先队工作情况述职如下:
一、发挥自身职能,用“爱”去工作。
我很庆幸在工作中干上了自己的所爱,辅导员工作是我一直来所向往的、热爱的工作,所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中。“给予学生发展空间,让每一个学生健康快乐成长”是我工作的宗旨,我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者,在平时不少老师会尊称我为“领导”,可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者”。
为了进一步加强少先队组织的建设,在努力工作的同时,我更庆幸自己成了一个学者,除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能,通过网络学习各地辅导员培训资料,了解各地少先队活动情况,发展动向;虑心向其它学校了解少先队员工作的情况。为了让工作能顺利开展,我主动及时向校领导汇报我的工作情况,配合各中队辅导员开展工作,勤于收集队员意见,尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人,极大限度地提高每一个人参与的积极性。
二、加强组织建设,扩大宣传力度。
“班级量化管理”是我校少先队工作重点之一,由十多个学生干部分工合作进行检查、宣传工作,他们从学习、文明、安全等多方面对队员进行监督、教育。“班级量化管理”工作是培养队干的工作能力主要的途径。
少先队部定期召开队干会议,基本上让队干自己组织、策划,从中锻炼队干的能力。学校虽然没有一个规范化的队室和一支小型鼓乐队,但是有一队优秀的国旗手,学校的宣传墙每月都得到更新,坚持每周国旗下的讲话,每次大队组织的活动都能从“小”“亮”“新”“活”“细”“实”出发,从开始到结果注重每一个过程、结果。并尽快对活动进行总结、宣传,坚持做到“三分活动、七分宣传”,努力做好教育宣传力度。
三、活动是少先队的生命线,以活动促发展。
少先队工作是学校德育工作的重要载体,少先队活动是学校学生的一颗心脏,活起来,动起来,才能显示出生命的活力,才代表着成长的茁壮。少先队通过活动,使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。
四、不足与今后的努力方向。
“班级量化管理”还有待进一步得到完善,广播站的设备要进行更换,使得广播站能正常发挥作用。加强辅导员的思想认识,经常组织辅导员培训学习,强化教师的言行举止,让教师的一言一行都起到表率的作用。
五、工作感言。
1、认真做好每一件小事;
2、主动积极去组织各种活动;
3、不断学习,提高工作艺术,团结一切可以团结的力量开展好工作。