高考在线
高考在线 >四川高考分数线

天水师范学院四川录取分数线 2024排名多少可以上

2024-04-24 09:12:40 高考在线

很多考生都在向高考在线徐老师，天水师范学院四川录取分数线是多少分，在四川的考生排名最低需要多少才可以上天水师范学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的天水师范学院在四川最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

天水师范学院四川录取分数线 2024排名多少可以上

一、天水师范学院四川最低录取分数线是多少

从天水师范学院在四川的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在461分至529分，录取位次在146612 至29267区间,四川的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考天水师范学院。

1、天水师范学院在四川2022年理科最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在134044名;

2、天水师范学院在四川2021年理科最低录取分数线是461分，最低录取排名位次在146612名;

3、天水师范学院在四川2020年理科最低录取分数线是486分，最低录取排名位次在125837名;

4、天水师范学院在四川2019年理科最低录取分数线是501分，最低录取排名位次在125129名;

5、天水师范学院在四川2018年理科最低录取分数线是496分，最低录取排名位次在128316名;

二、天水师范学院在四川2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、天水师范学院在四川2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 四川 理科 本二 470 134044 11
2022 四川 文科 本二 511 36379 11

2、天水师范学院在四川2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 四川 理科 本二 461 146612 10
2021 四川 文科 本二 522 29267 7

3、天水师范学院在四川2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 四川 理科 本二 486 125837 9
2020 四川 文科 本二 503 31140 6

4、天水师范学院在四川2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 四川 理科 本二 501 125129 6
2019 四川 文科 本二 515 32748 9

5、天水师范学院在四川2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 四川 理科 本二 496 128316 4
2018 四川 文科 本二 529 35616 6
天水师范学院陕西录取分数线 2024排名多少可以上
天水师范学院在江苏招生人数和招生计划 2024年多少人
天水师范学院在山西招生人数和招生计划 2024年多少人
天水师范学院在甘肃招生人数和招生计划 2023年多少人
天水师范学院在新疆招生人数和招生计划 2023年多少人
天水师范学院和昆明医科大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
天水师范学院在贵州招生人数和招生计划 2023年多少人
天水师范学院广东录取分数线 2023排名多少可以上
天水师范学院吉林录取分数线 2023排名多少可以上
四川高考多少分可以上天水师范学院 2023招生人数和最低分
天水师范学院河北录取分数线 2023排名多少可以上
江西高考多少分可以上天水师范学院 2023招生人数和最低分

三、天水师范学院学校最新介绍

天水师范学院始建于1959年，2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，2013年开始教育硕士研究生培养工作，2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校，2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。【办学思路与目标】学校秉承“困境中求生存，奋斗中谋发展”的精神，立足自身实际，紧跟新时代高等教育发展步伐，初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺四大类应用型专业群，明确了立足陇东南、服务甘肃省、走向全中国的办学定位和主动服务国家战略与地方需求、主动接受地方党委政府领导、主动服务区域经济社会发展的办学思路，确定了建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标。【院系设置】学校下设1个书院、17个二级学院，64个教学系（部）。【办学条件】学校占地面积670亩，校舍建筑面积46万平方米；馆藏图书240万册，中外文期刊1331种，数据库40种；教学仪器设备值2.41亿元，固定资产10.69亿元。【师资队伍】学校现有教职工1384人（其中专任教师740人），有教授（研究员）111人、副高级职称教师306人，有博士学位教师210人（含在读）、硕士学。