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论语中的句子
1、成事不说,遂事不谏,既往不咎。
2、不仁者不可以久处约,不可以长处乐。
3、贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。
4、人而无信,不知其可也。
5、父在,观其志;父没,观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣。
6、君子周而不比,小人比而不周。
7、邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。
8、宁武子,邦有道,则知,邦无道,则愚。其知可及也,其愚不可及也。
9、君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。
10、人而无信,不知其可也。大车无倪,小车无杌,其何以行之哉!
11、慎终追远,民德归厚矣。
12、学而时习之不亦说乎,有朋自远方来不亦乐乎。
13、宁肯站着死,决不跪着生。
14、士不可以不弘毅,任重而道远。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
15、益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。
16、仁者必有勇,勇者不必有仁。
17、三年无改于父之道,可谓孝矣。
18、色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾以为孝乎。
19、父母在,不远游,游必有方。
20、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
21、道不行,乘桴浮于海,从我者其由与!
22、学而时习之,温故而知新。
23、礼,与其奢也,宁俭。
24、贤贤易色,事父母,能竭其力。事君,能致其身。与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。
25、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
26、攻乎异端,斯害也已。
27、士不可以不弘毅,任重而道远。
28、犁牛之子,驿且角,虽欲勿用,山川其舍诸。
29、危邦不入,乱邦不居,天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。富且贵焉,耻也。
30、事君数,斯辱矣。朋友数,斯疏矣。
31、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。
32、生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。
33、往者不可谏,来者犹可追。
34、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
35、夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取,人不厌其其取。
36、贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤在回也!
37、放于利而后行,多怨。
38、人无远虑,必有近忧。
39、名不正则言不顺,言不顺则事不成。
40、鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。
41、道之以告德,齐之以礼。
42、二三子,以我为隐乎?吾无隐乎尔,吾无行而不与二三子者,是丘也。
43、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
44、不义而富且贵,于我如浮云。
45、爱之欲其生,恶之欲其死。
46、君子务本,本立而道生。
47、君子求诸己,小人求诸人。
48、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
49、临之以庄则敬,孝慈则忠,举善而教不能则劝。
50、君子坦荡荡,小人长戚戚。
附加阅读:《论语》特点
现存《论语》20篇,492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记孔门弟子相互谈论之语48章。《论语》多为语录,但都辞约义富,有些语句、篇章形象生动。孔子曾问礼于老子,圣人很谦虚的求教。
孔子是《论语》描述的中心,“夫子风采,溢于格言”(《文心雕龙征圣》);而书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写,而且有关于他的个性气质的.传神刻画。此外,围绕孔子这一中心,《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良,子贡的聪颖善辩,以及曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留下深刻印象。
孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,能够给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。据《颜渊》记载,同是弟子问仁,孔子有不同的回答,答颜渊“克己复礼为仁”(为仁的表现之一为克己复礼,有所不为);答仲弓“己所不欲,勿施于人”,(就己与人之间的关系,以欲施做答,欲是个人的主观能动性之取舍,施是个人主观能动性的实践,用好心坏心来说,要防止好心办坏事,就要慎施。)答司马牛“仁者其言也讱”。颜渊学养高深,故答以“仁”学纲领,对仲弓和司马牛则答以细目。又如,”孔子答子路:“又父兄在,如之何其闻斯行之!”因为“由也兼人,故退之。”答冉有:“闻斯行之。”因为“求也退,故进之。”这不仅是因材施教教育方法的问题,其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心!