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2024-04-15 12:13:19
中国传媒大学在天津招生人数和招生计划 2024年多少人
一、中国传媒大学在天津招生计划和人数统计表
1、中国传媒大学在天津的公共关系学((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为2人;
2、中国传媒大学在天津的广播电视学((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为3人;
3、中国传媒大学在天津的翻译((语种:英语)(口试:是)(校本部))招生人数为2人;
4、中国传媒大学在天津的数字媒体技术((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为2人;
5、中国传媒大学在天津的数据科学与大数据技术((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为2人;
6、中国传媒大学在天津的智能科学与技术((中外合作办学)(语种:不限)(口试:否)(中国传媒大学考文垂学院))招生人数为3人;
二、中国传媒大学在天津高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年中国传媒大学在天津的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
公共关系学 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
广播电视学 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
数字出版 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
网络与新媒体 ((语种:不限)(口试:否)(智能融媒体运营方向;校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
传播学 ((语种:不限)(口试:否)(舆情分析方向;校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
新闻学 ((语种:不限)(口试:否)(数据新闻方向;校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
翻译 ((语种:英语)(口试:是)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
汉语国际教育 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 11 | 2 | 不限 | 综合 |
跨境电子商务 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
网络空间安全 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 13 | 2 | 物 | 综合 |
广播电视工程 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 14 | 4 | 物 | 综合 |
通信工程 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 15 | 2 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 16 | 2 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 17 | 2 | 物 | 综合 |
智能装备与系统 ((语种:不限)(口试:否)(演艺工程与智能技术方向;校本部)) | 天津 | 2022 / 本科A | 18 | 2 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 ((中外合作办学)(语种:不限)(口试:否)(中国传媒大学考文垂学院)) | 天津 | 2022 / 本科A | 19 | 3 | 物 | 综合 |
2、2021年中国传媒大学在天津的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
汉语言文学 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
传播学 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
广播电视学 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
汉语国际教育 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
网络与新媒体 ((媒体创意方向)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
翻译 ((限英语语种报考)(校本部)(须口试)) | 天津 | 2021 / 本科A | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
跨境电子商务 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 11 | 2 | 不限 | 综合 |
新闻学 ((数据新闻报道方向)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
网络与新媒体 ((智能融媒体运营方向)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 13 | 2 | 不限 | 综合 |
公共关系学 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 14 | 3 | 不限 | 综合 |
通信工程 ((无线多媒体广播技术方向)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 15 | 2 | 物 | 综合 |
广播电视工程 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 16 | 2 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 17 | 2 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 ((校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 18 | 2 | 物 | 综合 |
智能装备与系统 ((演艺工程与智能技术方向)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 19 | 2 | 物 | 综合 |
3、2020年中国传媒大学在天津的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言 | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
传播学 | 天津 | 2020 / 本科A | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
广播电视学 | 天津 | 2020 / 本科A | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
新闻学 ((数据新闻报道方向)) | 天津 | 2020 / 本科A | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
翻译 ((英语单科成绩达到120分(含)以上)英语单科成绩达到120分(含)以上) | 天津 | 2020 / 本科A | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
网络与新媒体 ((智能融媒体运营方向)) | 天津 | 2020 / 本科A | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
网络与新媒体 ((媒体创意方向)) | 天津 | 2020 / 本科A | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
汉语言文学 | 天津 | 2020 / 本科A | 11 | 2 | 不限 | 综合 |
汉语国际教育 | 天津 | 2020 / 本科A | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
公共关系学 | 天津 | 2020 / 本科A | 13 | 2 | 不限 | 综合 |
国际新闻与传播 ((英语单科成绩达到120分(含)以上)英语单科成绩达到120分(含)以上) | 天津 | 2020 / 本科A | 14 | 3 | 不限 | 综合 |
通信工程 ((无线多媒体广播技术方向)) | 天津 | 2020 / 本科A | 15 | 2 | 物 | 综合 |
广播电视工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 16 | 2 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 天津 | 2020 / 本科A | 17 | 2 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 天津 | 2020 / 本科A | 18 | 2 | 物 | 综合 |
自动化 ((演艺工程与智能技术方向)) | 天津 | 2020 / 本科A | 19 | 2 | 物 | 综合 |
三、中国传媒大学的最新学校简介
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。校园环境优美,占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。办学67年来,学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训,以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任,培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。进入新时代,学校党委励精图治,以系统化思维改革创新,以全新理念对学校进行战略性综合布局,统筹推进学校各项事业发展,学校面貌、师生风貌焕然一新。学校坚持立德树人、内涵发展、特色办学,以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领,秉持“上手快、筋骨壮、后劲足”的中传特色育人模式,传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因,实施“五个一流”(