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《木兰诗》的练习题

2023-08-02 07:05:59 高考在线

《木兰诗》的练习题

　　《木兰诗》的练习题

　　1.选择对字词理解正确的项。

　　①策勋十二转（  ） A．次   B．回   C．转动

　　②赏赐百千强（  ） A．多   B．大   C．有余

　　③愿为市鞍马（  ） A．市场  B．买   C．集市

　　④愿驰千里足（  ） A．希望  B．愿意  C．能够

　　2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（  ）

　　A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

　　B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

　　C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

　　D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（  ）

　　A．采用对比手法，反映战争紧迫。

　　B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

　　C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

　　D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　4.对 “昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（  ）[来源:学|科|网]

　　A．表明了可汗的积极性很高。

　　B．“大”就是大规模的意思。

　　C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

　　D．意思是非常、十分。

　　5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（  ）

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　②阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A．比喻 对偶 反复 夸张

　　B．对偶 对偶 排比 对偶

　　C．借代 反复 排比 对偶

　　D．对偶 反复 对偶 比喻

　　6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（  ）

　　A．写征程的遥远和军情的急迫。

　　B．写战争到来的悲凉气氛。

　　C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

　　D．写行军旅途的欢快。

　　7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（  ）

　　A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

　　B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。

　　C．万里赴/戎机，关山度/若飞。

　　D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

　　8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（  ）

　　A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色

　　B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活

　　C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果

　　D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具

　　9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的`内容那些详写？那些略写？

　　①木兰代父从军的原因

　　②征战队伍的晓行夜宿

　　③木兰十年的征战生活

　　10．最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？

　　11．课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。

　　排比：_________________ 作用：___________________

　　夸张：_________________ 作用：___________________

　　参考答案

　　1. A C B A

　　2.A

　　3.C

　　4.B

　　5.B

　　6.C

　　7.A

　　8.AB

　　9.这一部分以双兔为喻，很有风趣：“双兔傍地走，安能辨我是雌雄”，具有代木兰说话的意味，体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情，赞美了木兰在从军十二年中的谨慎和机警。

　　10．①详写，木兰代父从军，再现木兰勇敢、坚强、深明大义的性格；②、③略写，诗的主旨在于颂扬木兰勇于献身，不图富贵的高尚情操，不在于讴歌木兰的英勇善战，所以，对征程艰辛、征战辛苦略写。

　　11．排比：爷娘闻女来．．．．．．磨刀霍霍向猪羊。  作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。

　　夸张：万里赴戎机，关山度若飞。  作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿