高考在线
高考在线 >文学

秦观词鉴赏《江城子·西城杨柳弄春柔》

2023-08-15 14:20:29 高考在线

秦观词鉴赏《江城子·西城杨柳弄春柔》

  引导语:《江城子·西城杨柳弄春柔》是宋代词人秦观的作品,此词为抒写暮春别恨之作,下面是这首诗的原文鉴赏,欢迎大家阅读学习。

  《江城子·西城杨柳弄春柔》

  秦观

  西城杨柳弄春柔,

  动离忧,泪难收。

  犹记多情曾为系归舟。

  碧野朱桥当日事,

  人不见,水空流。

  韶华不为少年留。

  恨悠悠,几时休?

  飞絮落花时候一登楼。

  便做春江都是泪,

  流不尽,许多愁。

  【翻译】

  西城的杨柳逗留着春天的柔情,使我想起离别时的忧伤,眼泪很难收回。还记得当年你为我拴着归来的小舟。绿色的原野,红色的桥,是我们当时离别的情形。而如今你不在,只有水孤独地流着。

  美好的青春不为少年时停留,离别的苦恨,何时才到头?飘飞的柳絮,落花满地的时候我登上楼台。即使江水都化作泪水,也流不尽,依然有愁苦在心头。

  【简析】

  此为少游前期的暮春别恨之作。词之上片由「西城杨柳弄春柔」的描写,引起对往事的回忆,抒发暮春伤别之情;下片由「韶华不为少年留」的感叹,到「飞絮落花时候一登楼」的描写,进一步抒发愁情别恨。

  首句「西城杨柳弄春柔」貌似纯写景,实则有深意。因为这柳色,通常能使人联想到青春及青春易逝,又可以使人感春伤别。「弄春柔」的「柔」字,便有百种柔情,「弄」字则有故作撩拨之意。赋予无情景物以有情,寓拟人之法于无意中。「杨柳弄春柔」的结果,便是惹得人「动离忧,泪难收」。以下写因柳而有所感忆:「犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。」这里暗示,这杨柳不是任何别的地方的杨柳,而是靠近水驿的长亭之柳,所以当年曾系归舟,曾有离别情事在这地方发生。那时候,一对有情人,就踏过红色的板桥,眺望春草萋萋的原野,在这儿话别。一切都记忆犹新,可是眼前呢,风景不殊,人儿已天各一方了。「水空流」三字表达的惆怅是深长的。

  过片「韶华不为少年留」是因为少年既是风华正茂,又特别善感的缘故,所谓说「恨悠悠,几时休?」两句无形中又与前文的「泪难收」、「水空留」唱和了一次。「飞絮落花时节一登楼」说不登则已,「一登」就在这杨花似雪的暮春时候,真正是「便做春江都是泪,流不尽,许多愁。」这是一个极其巧妙的比喻,它妙就妙在一下子将从篇首开始逐渐写出的泪流、水流、恨流挽合做一江春水,滔滔不尽地向东奔去,使人沉浸在感情的洪流中。这比喻不是突如其来的,而是逐渐汇合,水到渠成的。

  此词写柳,妙在「弄春柔」一语,笔意入微,妥贴自然,把拟人手法于无意中出之,化无情之柳为多情之物;此词写愁,妙在引而不发,语气微婉,最后由景触发一个巧妙的`比喻:清泪、流水和离恨融汇成一股情感流,言尽而情不尽。

  【名家点评】

  薛砺若《宋词通论》:少游既是一个情种,自不免因落拓的宦途,羁旅的生涯,和失恋的萦绕所侵袭,因而使他变为一个伤心厌世的词人。所以他的词往往含蕴着极浓厚的凄婉情绪。

  俞陛云《唐五代两宋词选释》:结尾两句与李后主之“恰似一江春水向东流”、徐师川之“门外重重叠叠山,遮不断愁来路”,皆言愁之极致。

  秦观词《江城子·西城杨柳弄春柔》练习题一

  (1)这首词抒发了诗人什么感情?请概括。(2分)

  答:写诗人暮春时节的离愁别绪和感伤青春不再(年华易逝)的愁绪。(此为暮春别恨之作。上片由“西城杨柳弄春柔”的描写,引起对往事的回忆,抒发暮春伤别之情;下片由“韶华不为少年留”的感叹,到“飞絮落花时候一登楼”的描写,既写了年华易逝之感,也抒愁情别恨。

  【评分参考】本题要求学生概括,不必分析。按点给分,只写一点得1分,即使有对该点展开分析。“暮春”不写不扣分。)

  (2)“西城杨柳弄春柔”运用了拟人的手法,请简要赏析其表达效果。(4分)

  答:“弄”字有故作撩拨之意,赋予无情的杨柳以有情,(2分)写其多情却引发诗人的离愁,表意自然贴切,生动感人。(2分)

  【评分参考】笼统分析拟人的表达效果,给1分;能抓住“弄春柔”一词或“弄”字简析,合理者,再给1分;能写出与后句的联系,加2分。其他说法,合理者,酌情给分。)

  秦观词《江城子·西城杨柳弄春柔》练习题二

  (1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。(4分)

  (2)词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。(4分)

  【参考答案】

  (1)意象的内涵:杨柳,代指初春季节,暗寓男女离别。飞絮,代指暮春季节,暗寓青春流逝。(2分)

  表达的情感:伤春伤别之愁,久别怀人之情。(2分)

  (2)同:①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果:以水喻愁,比喻生动形象。(2分)

  异:①愁情及其程度:李词表现的是家国之愁,秦词表达的是儿女之情,且秦词愁情的程度比李词有所加强。②表现手法:秦词是对李词的翻新,不是直接以水喻愁,而是以春水比拟泪水,再以泪写愁,写法曲折。(2分)

  或:

  (1)答:“杨柳”“飞絮”意象的内涵有二:既表春景逝去,又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了抒发暮春伤别之情,也抒发了愁情别恨。

  (2)答:共同点:都运用了比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作汤汤江水,都抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。不同点:李词运用明喻和拟人手法,秦词运用暗喻;李词抒发的是亡国之痛,秦词抒发的是离别之苦,可见手法和内容不同。(意对即可)