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2023-08-07 00:03:28
尕老师的散文
尕老师的散文
周末,同张世科去探望病中的政治陈老师。
他骨瘦如柴,曾被班里“胖丫”王燕笑他可能是“每天跑楼梯而成”。
他个头也矮,如同一个“小瘪三”,听班里“小个子”李中阁说,有次借故问题,偷偷与他比了一下,“小个子”竟然比老师还要高出二个指头。
他脸乃标准的洼洼脸,而且布满疙瘩,眼晴小,鼻子塌,总之,帅气与他无缘。班里“小精灵”康萍曾悄悄说:“怎么丑样全集中在他的脸上。
于是,关于他这样的外表形象,我们都在背后称他为“尕老师”。
有道是:“人不可貌相”,的确呀,尕老师乃正宗大学毕业,从南方福建自愿来新疆,懂得知识果真是不少,然而其教学方法却不敢恭维。
首先就是尕老师的普通语未过关,一套闽南语,学生听课是边听边去猜,他知道后,便增加了板书。但他用粉笔在黑板上书写又很潦草,坐在后排同学望远欲穿,近视眼的学生摇头长叹。
其实,“乡音无改”倒也可以接受,可愁的是,尕老师还一味自信,竟然说:“你们的课本编的很不好呀,不能照它这样呀!”于是,有预习课本习惯的学生就住手。他则是不停的急速板书,每节课都是紧紧张张的。开始,他还跟我们想吹些美学方面的知识,后来,他拖课了,大卫、亚当之类也不敢多谈了。学生们手忙脚乱记出的笔记知识很不连贯,复习时极为吃力,但没有办法,他一再声称:“复习必须以笔记为主!”也过于自信了嘛!
噢,不,尕老师好像并不自信呀。每到周末,他就跑到学生宿舍里,问学生:“有什么意见?”“你认为现在这样行吗?”然后,不管你回答是赞同还是否定,他一律要给你教导一番他现在教课方法的好处。其实,大多学生毕竟都有些阅历,不愿多提意见招惹是非,所以,他这套征求意见的行为就显得有些“多余”。但尕老师就喜欢这个,他主观是希望和学生们,得到学生们的`尊重,可是,他在课堂上枯燥的讲说和笔记,使人一听便知,是个“菜鸟”,这能得到尊敬吗?上课时台下那么多人打呼噜便是很好的见证。
我认为,作为一名老师,首先不能的卖弄自己的恶习,而这位尕老师就偏好这一口。比如说:每逢晚自习,他便穿上一身运动绒衣跑到教室,说是来答复学生的问题。可有几个学生有问题要问呀?醉翁之意不在酒,其实他就是想表明:“我刚才去锻炼身体去了,别看现在我瘦小,我很快就会强壮起来的!”呵呵,他不是曾吹牛在大学期间长跑还没遇到过对手吗?可惜在去年腊月我校的运动会比赛中,竟然被别人挤了个人仰马翻。
另外,哪个青年男子不善钟情,是否琼瑶的《窗外》看多了,有了师生恋的念头?看他就喜欢往女生堆中钻,男生提问他总是漠然地三言二语答之,而对女生则上笑容可掬,详细分析之。他对二组长王凤就较好,王善言,且语调嗲声嗲气,当然,这位考了三年才上来的女生在政治经济学方面还是记背功底较深的,字写的也漂亮,于是,被尕老师所偏爱,将其平时成绩定为班里最高分——90分,考试成绩也被评为最高——86.5分,以至于引起了王凤所在宿舍其他女生的嘲弄,引发争吵。
听说,上个月尕老师还在周末到女生宿舍去“征求意见”,姑娘们在周末要整理内务,洗头洗衣的,看到他来,干脆就将门顶起,答曰:“我们不方便!”尕老师吃个闭门羹,难堪而归。
其实,我也知道,尕老师的心是想将我们教好。然方法不对或者做事过头,使得效果相反。例如,选评我们平时成绩时,你既然心中已有数,就悄悄定下就是,非在在班里公开念念,还摇头晃脑地对成绩较低的几个学生说道:“谁让你们上课睡觉呀!”惹得学生恼羞成怒,跳起与之争吵,他又很无奈,说大家都不容易,只好给他学生提到及格分。
今天我和张世科来到尕老师宿舍,寒暄罢,便又问我俩有何意见,并拐弯抹角地想知道学生们尤其女生们对他的印象如何。我想,他肯定是希望到得认可,然而叫我们违心地说些赞扬话,他肯定又不信。我和张世科都知道他性格的部分缺陷,所以,终究也没直言什么……