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坐井观天这个故事告诉我们
坐井观天这个故事告诉我们
《坐井观天》的故事告诉我们什么道理?大家知道吗?下面我们为大家带来坐井观天的启示,仅供参考,希望能够帮到大家。
《坐井观天》的启示篇一
今天,我们一起学习了《坐井观天》这篇课文,大家读懂了课文内容,并从中懂得了一个道理:看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们 对事物的认识往往是片面的。比如,老师问:学了这篇课文后,你更喜欢谁?大部分同学说喜欢小鸟,因为它站得高,看得远,看得全。只有在老师的启发下,有一部分同学才认识到青蛙也有优点可取:他所处的环境决定了他的认识的浅薄,但他也有勇气面对自己的短处,正视缺点。于是引导学生说话:青蛙跳出了井口之后......大家一下子展开了思维,站在青蛙的角度帮助说话,于是这只青蛙变聪明了,视野开阔了,也是人见人爱了。
《坐井观天》的启示篇二
我读了语文书中的一篇文章——《坐井观天》。这个故事告诉我们不能以自己的观点片面地看问题。
故事是这样的,井底有一只青蛙问井沿的一只小鸟:“天大吗?”小鸟说:“天很大,我都飞不到边。”青蛙却说:“可是我看天只有井口那么大。”小鸟说:“你如果不相信,就跳出来看看吧。”
其实在生活中,我们也会像那只井底的青蛙一样,因为不了解全部的真实情况,就片面地看待别人和事。我经常看到大街上有乞讨的流浪人员,穿得破烂,吃的也是垃圾堆里捡来的剩饭剩菜,我就认为他们真的是乞丐。其实很多乞丐并不穷,他们家境富有,只是不想劳动干活,就情愿在大街上流浪,以乞讨为生,这种人不值得可怜。
《坐井观天》的启示篇三
读了《坐井观天》这篇寓言故事,我深受启发。
故事中,青蛙坐在就井底,当然,它认为天只有井口那么大。而乌龟在地面上,它看到的天是那样的广阔。要是青蛙跳出井底,它看到的天就完全不同了。
做事情,看问题,要全面。不能像青蛙那样目光狭小。这样,只能看到事情的一部分。而乌龟就不同了,它能看到的全面。
我们学习也是一样,要全面吧各科学好,不要只学好感兴趣的科目。这样才能够全面发展。
《坐井观天》的启示篇四
一年级的时候,曾经有一个故事走进我年幼的世界里。这个故事就是《坐井观天》。这个暑假,我又从《中国古代寓言故事》这本书中读到这个故事,我懵懂的心仿佛逐渐清亮起来,看到了故事背后的故事。
一只青蛙坐在井里,一只小鸟口渴了,落在井沿上,青蛙就问它从哪里来,小鸟答自己飞了一百多里,可青蛙不相信,最终,还是小鸟请青蛙出井去看看。
故事很短,但意味深长,它好像就是为那一些固执而又目光短浅的人而写的,坐在井底,只能看到井口般大小的天空,不知道井口外还有浩瀚的大海,还有无边的'森林,还有广阔的山原。我猛然想起了自己。有一次,我的诗在区里面评奖,因为我妈妈朋友多,就让她的朋友给我投票。我每天都会去观察我的票数,每天,我的票数都稳坐第一,远远高于别人一千多票呢!我觉得自己拿定第一名了。毫无悬念,我的诗送到省里评比。正当我沾沾自喜的时候,我才发现其他小朋友的诗歌读来就像天上的星星一样闪亮闪亮,我那遥遥领先的票数瞬间变得毫无色彩。最后,经过专家的评定,我只得了三等奖。我想:我不能只盯着眼前的小小成绩,这个世界还有很多比我水平高很多很多的人。
小时候,我觉得我的家乡文成是世界上最美最美的地方,这里山清水秀,这里人杰地灵。而当我走过一个又一个城市的时候,我才发现,这个世界原来还有“桂林山水甲天下”,还有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”;还有“上有天堂,下有苏杭”,还有“不到长城非好汉”。
小鸟说,天无边无际,大得很那!妈妈说,世界精彩纷呈,神秘得很那!透过这个故事,我要告诉自己,不要做井底之蛙,走出去,会遇到一片天!