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《苏轼的孤独与美丽》精选语文阅读理解及答案解析

2023-08-04 20:33:44 高考在线

《苏轼的孤独与美丽》精选语文阅读理解及答案解析

　　苏轼的孤独与美丽

　　中国古代文人大多都希望通过出仕而实现自己为国为民的伟大报负，但因为他们的自我张扬的个性释放违背了官场权力的运行规则，触犯了政治家的权力，而受到政治权贵的挤压和摧残。苏轼为保持自己下为国为民、上忠君事主的真挚之心，更由于自己毫不掩饰的真率性情，在复杂的政治斗争中，得罪了变法派和保守派。他出色的才能本来就惹得周围的许多人嫉妒，而他无所收敛的个性正好为这些嫉妒他的人提供了整治他的天然的理由。

　　元丰二年，御史中丞李定、舒亶等人摘取了苏轼的《湖州谢上表》中的语句和此前所作诗句，以谤讪新政的罪名逮捕了苏轼。虽然苏轼的诗歌确实有些讥刺时政，包括变法过程中的问题，但这次文字狱纯属政治迫害。由于副相缺乏一定的常识，在神宗前告了一状，经过五个月的长期审讯最终结案，贬苏轼为黄州团练副使，他在黄州一呆就是五年。

　　这便是著名的文字狱“乌台诗案”。这次沉重的政治打击对于早期从政生涯比较顺达的苏轼来说，几乎是致命的，使他的思想和创作，都有了明显的变化。苏轼也由此进入了自己人生中的一个重要的反思时期。

　　这次反思的结果是苏轼对自己以前某些人生态度的根本否定，他不再飞扬张狂而选择谦恭淡泊，不再锋芒毕露而选择韬光养晦，不再炫耀而选择蓄势。但我们应该明白的是，苏轼决不是在消极退缩，不是厌恶自己，而是太爱惜自己。像陶渊明、李白一样，他们不愿让官场的龌龊玷污了自己的心灵，不愿让肮脏的道德和权利交易毁坏了自己的名声，他在纯洁着这个世界的不洁，透明着这个世界的不明。

　　苏轼的转变，使我们可以看见那个压抑时代里文人的无奈；苏轼的痛苦，使我们可以清晰看见文化产生的艰苦与辛酸；苏轼的遭遇，使我们可以看见中国古代文人体态羸弱却死守自己思想阵地决不妥协的执拗。苏轼的悲剧不是他一个人的悲剧，而是整个时代的悲剧，是我们这个古老国度传统惯性的悲剧，从这位老人孤独蹒跚前行的身影中，我们看出中国文人太多的无奈和感伤，太多的孤独与落寞。

　　因为，政治，是没有自由的，快乐的时候不能笑，不快乐的时候不能不笑；悲戚的时候不能哭，不悲戚的时候不能不哭。要想在充满奴性的官场上游刃有余就必须放弃自己的个性，放弃自己的真率性情，放弃自己的自然人格。

　　苏轼想通这个道理时是在一个夏夜，江上清风与山间明月如一把钥匙开启了苏轼的心智。他艰难地转过身来，不经意间，山峰之间凸显瑰丽文字，流水之中荡漾华彩文章。中国文坛，即将迎来两篇力能扛鼎的诗赋。而千年前苏轼的那一次转身，不经意间，已成就千年的美丽。

　　我们应该明白，像苏轼这样的文人实际上都是在追求一种自由的生命状态。追求灵魂的自由和超脱，是他们至死不变的理念。做官从政，只是他们选择的实现理想的道路，而不是最终目标。

　　经过反思后的苏轼把中国传统士大夫儒家积极入世的思想和佛道的避世思想彻底融合起来，让人们在权力与利益的夹缝中寻到一缕温情与心灵的宁静，一种对信念和价值的坚持，这便是苏轼式的哲学。所以从这个意义上讲，因“乌台诗案”而导致苏轼被贬黄州对苏轼来说反而是一种幸运，使他经过反思后摆脱了思想的桎梏，获得了一次人性的解脱。

　　他的太多优美的诗词篇章被一代又一代人传诵着，他的从不掩饰的真率性情一次又一次随意地释放着。他在美丽中孤独，在孤独中更加美丽。

　　我们说，大宋王朝少了苏轼这样一位官员并不可怕，而中国文坛少了苏轼将会变得黯然失色。

　　他用坦然无畏的心灵拥抱生活，以认真负责的态度对待人生，他光风霁月，高高超越于苟苟营营的勾当之上。在我们的注视中，一颗曾经锋芒毕现、激情四射的心渐渐回归澄明、空灵、淡泊与安然。这便是苏轼真正意义上的成熟，是一种看透人生后善处人生的成熟，如山间一轮明月，月圆无声，月亏无言，但把圆润柔和的清辉洒满人间。这就是人生的大境界。

　　苏轼给我们留下了一笔无比丰厚的文学和文化遗产，以他的亲身实践为我们树立了一种人格的精神的标准，为我们确立了一种健全的'文化人的人格模式。苏轼的生命终结了，但他在中国的诗歌史上文化史上将像明月一样光芒长存，久久地影响一代又一代文人。

　　苏轼的孤独和美丽都将永久地留在我们后人的心中。

　　小题1:从全文看，题目“苏轼的孤独与美丽”中的“孤独”和“美丽”分别指什么？（4分）

　　小题2:文中说“乌台诗案”对苏轼“几乎是致命的”，又说“是一种幸运”，二者矛盾吗？为什么？（4分）

　　小题3:为什么说“中国文坛少了苏轼将会变得黯然失色”？结合全文谈一谈看法。（6分）

　　参考答案：

　　小题1:（4分）“孤独”指：在充满奴性的官场上独自坚守自己的个性、真率性情和自然人格。“美丽”指：苏轼丰富了中国文坛，他的太多优美的诗词篇章被一代又一代人传诵，他的从不掩饰的真率性情一次又一次随意地释放。（每点2分）

　　小题2:（4分）不矛盾。前者是针对对于早期从政生涯比较顺达的苏轼来说，政治打击的太大而言的；后者是针对他经过“乌台诗案”反思后摆脱了思想的桎梏，获得了一次人性的解脱而言的。

　　小题3:苏轼留下了一笔无比丰厚的文学和文化遗产，太多优美的诗词篇章被一代又一代人传诵；他确立了一种健全的文化人的人格模式；苏轼在中国的诗歌史上文化史上久久地影响一代又一代文人。（每点2分）

　　小题1:学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。能够理解和分析总结“孤独”和“美丽”的含义，这里能理解出“孤独”指在污浊的官场上保持自我；“美丽”指苏轼在文学素养中的成就令人敬仰。学生表述合理即可。

　　小题2:读文本，能分别理解分析“乌台诗案”对苏轼造成的影响，从政治生涯角度来讲是致命的；而对其解脱后的文学创作则是一种别样的幸运，学生表述合理即可。

　　小题3:能结合文章内容，观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。