高考在线
高考在线 >文学

《桃花源记》的赏析周记

2023-08-11 19:16:46 高考在线

《桃花源记》的赏析周记

  今天,老师带领我们学习了《桃花源记》。

  作者以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,以时间先生为顺序,按照发现桃林,进入桃源、出而复寻的顺序结构 原创分享 周记本网,文章一开始就故而疑阵,“缘溪行,忘路之远近”说明渔人在迷路的情况下,偶然发现桃花林的,其确切地点出就无从得知。然后重渲染这片桃花林的奇丽景色:“夹岸数百步”极言桃林之长“中无杂树”,强调桃树之纯。对偶句“芳草鲜美,落英缤纷,”则形容景色之美。一步一步就是激起渔人的好奇心,“复前行,欲穷其林。”这种颇带神秘色彩的开头,已暗下面将会有奇境出现。

  接着写桃花源中的生活环境。“豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。”表现了自然环境的优美。“阡陌交通,鸡犬相闻”表现了社会的平静。“往来种作,男女衣着”表现了勤劳自立、自给自足的社会生活秩序,“黄发垂髻、恬然自乐”表现了各平宁静、幸福甜美的日常生活。这一串的四字词语的选用,实际上在酣畅淋漓地勾勒作者心底酝酿已久蓝图,这幅图面与当时黑暗现实形成鲜明的对比。

  第三段写桃花源中的社会风尚。一面写村人热情好客的淳朴和人与人之间的友好关系,一面写他们对战乱的厌恶和对没有压迫的社会理想的追求。因此结尾时叮嘱渔人“不足为外人道写。”