-
相关文章
解读桃花源记
2023-08-17 17:43:59桃花源记改写作文
2023-08-10 12:57:24桃花源记的教学设计范文
2023-08-11 07:54:21桃花源记优秀教学方案
2023-08-09 01:04:46醉翁亭记主旨句
2023-08-16 15:32:15醉翁亭记读后感(四篇)
2023-08-04 02:52:49醉翁亭记教案范文集合十篇
2023-08-18 06:32:35辞旧迎新贺新年演讲稿400字(精选10篇)
2023-08-17 18:04:19以元旦为主题的演讲稿(精选7篇)
2023-08-10 18:38:51文明三分钟优秀演讲稿
2023-08-11 17:16:39小时代读后感范文
2023-08-15 14:48:08
《桃花源记》典型例子分析
2023-08-01 11:05:02 高考在线
《桃花源记》典型例子分析
【例1】
写出下列各句中的通假字:
1、学而时习之,不亦说乎?________通________
2、居十日,扁鹊见桓侯而还走。________通________
3、孰为汝多知乎?________通________
4、便要还家,设酒杀鸡作食。________通________
〖解析
设计此类题是考察对通假字的掌握情况。
〖答案
1、说通悦;
2、还通旋;
3、知通智;
4、要通邀。
【例2】
解释下列每组中加粗的多义词的词义,将其填入句后的括号中:
〖解析
本题着重考察文言文中一词多义的知识。对这些词语的含义,必须放在具体的'语言环境中去理解,切不可用某一意义去解释不同句子中的同一词语。以上各组 词的意义是:
1、做标记、标记;
2、寻找、不久;
3、对着、先前、以前;
4、劳作、做。