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韦应物《初发扬子，寄元大校书》

2023-08-04 04:44:43 高考在线

韦应物《初发扬子，寄元大校书》

　　韦应物的《初发扬子，寄元大校书》借景抒情，寓情于景，表面看似平淡，内蕴却是含蓄深厚，于景象描写中揭示出人生哲理。

　　初发扬子，寄元大校书⑴

　　作者：唐·韦应物

　　凄凄去亲爱⑵，泛泛入烟雾⑶。

　　归棹洛阳人⑷，残钟广陵树⑸。

　　今朝此为别⑹，何处还相遇⑺。

　　世事波上舟，沿洄安得住⑻!

　　【注释】

　　⑴扬子：指扬子津，在长江北岸，近瓜州。校书：官名。唐代的校书郎，掌管校书籍。

　　⑵去：离开。亲爱：相亲相爱的朋友，指元大。

　　⑶泛泛：行船漂浮。

　　⑷归棹：指从扬子津出发乘船北归洛阳。

　　⑸“残钟”句：意渭回望广陵，只听得晓钟的残音传自林间。广陵：江苏扬州的古称。在唐代，由扬州经运河可以直达洛阳。

　　⑹此：此处。为别：作别。

　　⑺还：再。

　　⑻沿洄：顺流而下为沿，逆流而上为洄，这里指处境的顺逆。安得住：怎能停得住?

　　【作品译文】

　　凄怆地离别了亲爱的朋友，船只泛泛地驶入茫茫烟雾。

　　轻快地摇桨向着洛阳归去，晓钟残音还远绕广陵树木。

　　今日在此我与你依依作别，何时何地我们能再次相遇?

　　人情世事犹如波上的小船，顺流洄旋岂能由自己作主?

　　【创作背景】

　　这首诗写于韦应物离开广陵(今江苏扬州)回洛阳去的途中。韦应物曾客游广陵，元大(大是排行，其人名字已不可考)是他在广陵的朋友，诗中用“亲爱”相称，可见彼此感情颇深。公元763年(代宗广德元年)，韦氏被任命为洛阳丞，在乘船离开广陵赴任洛阳的时候，对元大校书非常怀念，于是写了这首诗寄给他。

　　【赏析】

　　这是离别时写给好友抒发离情的一首诗。诗人与元大的感情很深，他在还能望见广陵城外的`树和还能听到寺庙钟声的时候，就想起要写诗寄给元大了。

　　此诗前四句写离情。“凄凄去亲爱”，诗人与朋友分离，感到很悲伤。诗中以“亲爱”二字相称，可见彼此友谊很深，一旦分别，自然依依不舍。但船终于启行了，一会便飘荡在迷茫的烟雾之中，友人的身影虽已消失，诗人还不停地回望广陵城。正在这时，诗人忽然听到广陵寺庙里的钟声，从朦胧的烟树中隐隐传来，他的心情更觉难过。

　　此诗“归棹洛阳人，残钟广陵树”十个字非常著名。诗人和元大分手，心情很悲伤。可是船终于开行了。船儿飘荡在烟雾之中，他还不住回头看着广陵城，那城外的树林变得愈来愈模糊难辨，这时候，忽又传来在广陵时听惯了的寺庙钟声，一种不得不离开而又舍不得同朋友分离的矛盾心情，和响钟的袅袅余音、城外迷蒙中的树色交织在一起了。诗人没有说动情的话，而是通过形象来抒情，并且让形象的魅力感染了读者。“残钟广陵树”这五个字，感情色彩是异常强烈的。

　　接着后四句抒发感慨。诗人望着滚滚东流、一去不返的江水，禁不住感叹道：“今朝此为别，何处还相遇?”分别容易重逢难，这后会之期就难以预料了。

　　但另一方面，他又自我宽慰：“世上波上舟，沿洄安得住!”意谓：自己的身世飘浮不定，有如波上的行舟，要么给流水带走，要么在风浪里打转，世事怎能由个人作主呢?末两句蕴含身世之感。

　　表面看来这首诗，写得平淡无奇，但细加体味，却感内蕴深厚。特别是“归棹洛阳人，残钟广陵树”两句，以景喻情，言简意深。船已“泛泛入烟雾”，渐行渐远，可是诗人还忍不住凝望着广陵城外迷蒙的树林，迷恋地倾听寺庙里传来的残钟余音。诗人对广陵之物的依恋，实则是对挚友的依恋。这两句“虽不着情语，却处处透出依依惜别之情，可谓情景交融，含蓄不尽”(《唐诗别裁》)。表面平淡，内蕴丰厚，正是韦应物诗歌创作的主要特色。

　　拓展阅读：《简卢陟》(作者:韦应物)

　　【作品介绍】

　　《简卢陟》的作者是韦应物，被选入《全唐诗》的第188卷。

　　【原文】

　　简卢陟

　　作者：唐·韦应物

　　可怜白雪曲，未遇知音人。

　　恓惶戎旅下，蹉跎淮海滨。

　　涧树含朝雨，山鸟哢馀春。

　　我有一瓢酒，可以慰风尘。

　　【注释】

　　①卢涉:应物外甥。

　　②白雪曲:指高雅的乐曲。

　　③恓惶:烦恼不安的样子。戎旅;军队。

　　④蹉跎:失意。

　　⑤哢:鸟鸣声。