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我爱这土地以及乡愁诗两首的课后同步练习

2023-08-07 19:26:18 高考在线

我爱这土地以及乡愁诗两首的课后同步练习

　　【基础知识训练】

　　１、《我爱这土地》作者是_________，《乡愁》作者是台湾诗人__________。

　　２、《乡愁》一诗中有四种物象，其中邮票比喻的是母子分离；船票比喻的是___________，坟墓比喻的是_____________，海峡比喻的是___________。

　　阅读《我爱这土地》，回答３～６题：

　　假如我是一只鸟，

　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

　　这被暴风雨所打击着的土地，

　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

　　这无止息地吹刮着的激怒的风，

　　和那来自林间的无比温柔的黎明

　　──然后我死了，

　　连羽毛也腐烂在土地里面。

　　为什么我的眼里常含泪水？

　　因为我对这土地爱得深沉

　　３、诗歌中的土地为什么是被暴风雨所打击着的，河流何以是悲愤的，风又怎么会激怒，而黎明怎么又是无比温柔的？

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　　４、哪些诗句可看出我对这土地爱得深沉？

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　　５、诗歌中的鸟是一个怎样的形象？

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　　６、你认为这首诗歌应怀着怎样的感情来进行朗读？

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　　【探究拓展训练】

　　认真阅读品味，回答７～１０题：

　　乡愁四韵

　　余光中

　　给我一瓢长江水啊长江水

　　酒一样的长江水

　　醉酒的滋味

　　是乡愁的滋味

　　给我一瓢长江水啊长江水

　　给我一张海棠红啊海棠红

　　血一样的海棠红

　　沸血的烧痛

　　是乡愁的烧痛

　　给我一张海棠红啊海棠红

　　给我一片雪花白啊雪花白

　　信一样的雪花白

　　家信的等待

　　是乡愁的等待

　　给我一片雪花白啊雪花白

　　给我一朵腊梅香啊腊梅香

　　母亲一样的腊梅香

　　母亲的芬芳

　　是乡愁的芬芳

　　给我一朵腊梅香啊腊梅香

　　７、指出在《乡愁四韵》一诗中诗人所撷取的象征性的形象，并说说诗歌所表达的思想情感。

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　　８、试谈谈《乡愁》和《乡愁四韵》两首诗在语言表达上的共同点。

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　　９、《乡愁》和《乡愁四韵》两首诗中，你更喜欢哪一首？为什么？

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　　１０、思乡是中国传统文学经久不衰的'主题，除余光中的《乡愁》外，你还能再列举两首抒发乡情的诗歌吗？

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　　【参考答案】

　　１、艾青 余光中

　　２、夫妻难聚 母亲去世 台湾与大陆的人为隔绝

　　３、被暴风雨打击着的土地，悲愤的河流，激怒的风隐喻了祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒。温柔的黎明预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。

　　４、用嘶哑的喉咙歌唱、连羽毛也腐烂在土地里面

　　５、对国家、对土地有着深沉的爱的赤子形象

　　６、激昂悲壮，充满深重的忧患意识，又满怀着对土地、对家乡、对祖国的挚爱之情。

　　７、长江水、红海棠、白雪花、香腊梅 诗歌不仅表达了对故乡、对亲人的思念，更表达了诗人对祖国河山与民族历史的思恋。

　　８、共同点：

　　⑴ 语言质朴典雅，富有生活气息。

　　⑵ 都能巧妙地把数量短语、形容词和名词进行巧妙结合。

　　９、可从诗歌的表现手法、结构、语言等角度去谈，言之有理即可。

　　１０、如马致远的《秋思》：夕阳西下，断肠人在天涯。李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。王湾《次北固山下》：乡书何处达？归雁洛阳边。崔颢《黄鹤楼》：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。