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卜算子漫心辛弃疾

2023-08-09 05:52:09 高考在线

卜算子漫心辛弃疾

　　《卜算子·漫兴》是宋代词人辛弃疾的词作，词中不论是用典还是设譬，极为简洁而洗练，准确而生动，表现了作者语言艺术的功力。

　　卜算子•漫兴①

　　辛弃疾

　　千古李将军，夺得胡儿马。李蔡②为人在下中，却是封侯者。

　　芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田③，舍我其谁也?

　　【注】①这首词是辛弃疾因力主抗金遭贬，赋闲在江西农村时所作。因遭小人诬陷，辛弃疾被罢去知福州兼福建安抚使官职，赋闲在江西铅山县期思渡附近的瓢泉别墅。此词写于他人生的低潮时期。②李蔡：李广堂弟，才能平庸，元朔五年被封为乐安侯。③力田：汉代掌管农事的小官。

　　(1)上阕主要运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分)

　　答案：①用典，全从《史记·李将军列传》化出，表达词人胸中郁结的愁闷或气愤(2分)。②对比，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比，突出李广的悲剧命运。词人以李广自比，表达了心中的愤愤不平。(2分)

　　(2)下阕开头两句描绘了一幅怎样的景象?(2分)

　　答案：描绘了词人罢官闲赋时在园中根除杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。(2分)

　　(3)下阕最后两句表达了作者怎样的心情?(4分)

　　答案：表面上很自信，其实是自我解嘲。表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满(2分)和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。(2分)

　　二：

　　(1)赏析这首词上阕所运用的主要手法。(4分)

　　(2)词的最后一句表达了作者怎样的情感?(4分)

　　答案：

　　(1)运用了对比手法，(1分)用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯作对比，突出了李广的悲剧命运。(2分)作者以李广自比，表达了心中的'愤愤不平。(1分)

　　(考生如回答“用典”，并结合诗句分析，可酌情给分)

　　(2)最后—句是作者的愤激之语(反语)，(1分)作者通过“力田非我莫属”表达了对统治者的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。(3分)

　　三

　　1.这首词主要运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分)

　　2. 下阕描绘了一幅怎样的景象?表达了词人怎样的情感?(5分)

　　参考答案

　　1、①用典，表达词人胸中郁结的愁闷或气愤。②对比，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比，突出李广的悲剧命运。词人以李广自比，表达了心中的愤愤不平。③反语，有朝一日恢复汉代官制，选举“力田”，看来是非我莫属了。表面微笑，实则心酸自嘲。(每点2分)

　　2.描绘了词人罢官闲赋时在园中根除杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。(2分)表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。(3分)

　　赏析：

　　《卜算子·千古李将军》，南宋词人辛弃疾所著。辛弃疾(1140-1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。

　　这首小令是庆元六年(1200)，作者61岁，被迫退隐于铅山时所作。

　　小令中“李将军”“李蔡”事，见《史记·李将军列传》：“李将军广者……以卫尉为将军，出雁门击匈奴，匈奴兵多，破败广军，生得广。……广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广佯死。睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军。”“初，广之从弟李蔡，与广俱事孝文帝……元狩二年，代公孙弘为丞相。蔡为人在下中，名声出广下甚远，然广不得爵邑，官不过九卿，而蔡为列侯，位至三公。”

　　全令的意思是：古代的李将军，受伤被俘后还能夺得匈奴的好马。李蔡的人品在下中等，却被封为列侯。除草要去根，盖房子要添新瓦。万一朝廷推举努力耕田的人。除了我还有谁呢!

　　小令的上片是用李广屡立战功，但官位不到九卿，而他的堂弟李蔡人品在下中等，却能封为列侯的故事，以古喻今，尖锐地揭露了南宋小朝廷的腐朽反动本质。它已为一群庸碌无能的投降派所把持，那些有志气、有才能的抗战志士却被排斥打击。这是南宋朝廷偏安政策的体现

　　小令的下片以“芸草去陈根，笕竹添新瓦”作为起兴句，以“万一朝廷举力田，舍我其谁也”这一反语作结，与词的上片相照应，揭露南宋朝廷打击抗战派的政策。

　　小令以李广喻自己，指出象李广这样智勇双全的英雄人物，却总是被排斥、迫害。对此，作者是极为忿慨的，但他却反话正说，不说自己的忿慨，偏说“举力田”;在“舍我其谁”的严肃叙说中，表达了作者强烈愤慨和对南宋朝廷的尖锐嘲讽。