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再别康桥语调

2023-08-07 10:18:24 高考在线

再别康桥语调

　　不同的部分应该用不同的语调，整首诗的情感有一个从低沉到高亢再到低沉伤感的过程。

　　第一节应该是轻柔的低沉的徐缓的，读出“轻轻的淡淡的离别”之感，

　　“那河畔的金柳”一节：应该读出温柔甜蜜陶醉的感觉，“艳影”重读，“荡漾”尾音延长;

　　“软泥上的青荇”一节：“油油的/在水底招摇”读出喜爱之情，招摇读得骄傲一点，“我甘心/做一条/水草”，读得陶醉，情不自禁闭着眼读的那种陶醉。

　　这两节都要读得柔缓一些，沉醉在康桥的美景之中。

　　“那树荫下的`一潭”一节：“是天上虹”重读，语速加快，“沉淀着/彩虹似的梦”(语速放慢)，都要读得陶醉些，体现诗人浪漫的想象。

　　“寻梦?”一节：“寻梦?”读升调，读出疑问语气，后面语气越来越激动，不能向前几节那么温柔缓慢了，特别是“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”得声调提高读得情绪饱满。此时作者已完全沉醉于康桥的美好中，暂时忘了离别，情绪完全高涨起来了。

　　“但”是语义的转折，也是情感的转折，情感达到顶峰后，回到离别的现实，最后两节应该读得缓慢、沉重、伤感。