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小学四年级信息技术说课稿范文
小学四年级信息技术说课稿范文一:电子邮件我收发
教学目标:
1.熟悉申请电子邮箱的基本过程;
2.掌握收发电子邮件的基本方法;
3.感受用电子邮件交流信息的优势。
教学重点:熟悉申请电子邮箱的基本过程;
教学难点:掌握收发电子邮件的基本方法;
教学准备:
1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、导语引入。
直接导入新课。
二、进行新课。
(一)申请电子邮箱
1.访问“新浪邮箱”等网站;
2.打开申请页面,设置一个可用的信箱名;
3.想好一个密码;
4.输入查询密码的问题和答案,接着写个人信息;
5.提交注册信息。
6.讲解邮箱地址的格式,@前面是用户名,后面表示提供邮箱的机构;
(二)发送电子邮件
1.教师演示、讲解:
2.打开写邮件的网页
3.在“收件人”框中输入收信人的电子邮箱地址;
4.在“主题”框中输入一句简短的主题;
5.在“正文”框中输入内容;点击发送。
学生实际操作。
(三)阅读和回复电子邮件
1.打开收件夹,观察其中的电子邮件;
2.打开一封电子邮件,阅读其中的内容;
3.给发送邮件进行回复;
(四)收发带附件的邮件
步骤同发送邮件,增加一项操作:添加附件。
指导学生如何添加附件。
(五)练一练:
(六)总结
1.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第十课 电子邮件我收发
一、申请电子邮箱
二、发送电子邮件
三、阅读和回复电子邮件
四、收发带附件的邮件
小学四年级信息技术说课稿范文二:认认真真管邮件
教学目标:
1.掌握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作;
2.了解垃圾邮件的危害和拒收垃圾邮件的方法;
3.逐步树立抵制垃圾邮件的决心。
教学重点:掌握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作;
教学难点:掌握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作;
教学准备:
1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、导语引入。
二、进行新课。
(一)删除电子邮件
1.访问邮箱网站;
2.输入用户名和密码,打开自己的电子邮箱;
3.打开收件夹,选定一封不需要的电子邮件。
4.删除选定的电子邮件;
5.参考前面的操作,删除其他不需要的电子邮件。
6.讲解恢复被删除的电子邮件;
(二)拒收垃圾邮件
1.教师演示、讲解:
2.选定收件夹中垃圾邮件;
3.把它们标记为垃圾邮件;
学生实际操作。
(三)设置自动回复
1.打开设置“自动回复”的页面;
2.开启自动回复功能;
(四)整理通讯录
1.打开设置通信录的网页,查看“所有联系人”;
2.选定几位同学所使用的联系人名称,并移动到“同学”组中;
3.打开“同学”组,查看其中的联系人;
4.选定联系人,向通信录中输入姓名、年龄等信息。
(五)练一练:
(六)总结
1.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第十一课 认认真真管邮件
一、删除电子邮件
二、拒收垃圾邮件
三、设置自动回复
四、整理通讯录
小学四年级信息技术说课稿范文三:即时通信真便捷
教学目标:
1.熟悉用即时通信软件交流的过程;
2.了解网络即时通信的特点;
3.体验即时交流的魅力。
教学重点:熟悉用即时通信软件交流的过程
教学难点:了解网络即时通信的特点
教学准备:
1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、导语引入。
二、进行新课。
(一)申请账号
1.双击桌面上的POPO快捷键,启动
2.打开申请账号的对话框;
3.输入自己的账号名称及个人资料等信息;
4.根据窗口中的提示继续操作。
(二)添加好友
1.教师演示、讲解:
2.向周围同学询问他们申请到的popo账号;
3.打开用于添加好友的对话框;
4.输入一个联系人的账号并添加为好友;
5.继续添加好友。
学生实际操作。
(三)收发信息
1.打开对话窗口;
2.输入并发送信息;
3.打开表情框,插入需要的表情符号;
4.输入其他表情符号或文字信息并发送;
(四)传送文件
1.打开“发送文件”对话框;
2.选定要发送的文件,提交发送申请;
接收好友发来的文件
1.接受发送申请,打开“保存”对话框;
2.选定合适的文件夹,开始接收文件。
(五)共享网络资源
1.搜索感兴趣的图片;
2.查看并复制图片的网址;
3.设置“网络资源”;
4.发送信息,观察对话窗中出现的图片。
(六)练一练:
(七)总结
1.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第十二课 即时通信真便捷
一、申请账号
二、添加好友
三、收发信息
四、传送文件