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幼儿教育随笔:走进幼儿的内心世界
接触幼儿的内心世界随着与幼儿的长期相处,越来越觉得让幼儿做自己喜欢做的事是多么的有价值。当教师只是进行单向的教育活动时,好多幼儿都像是在疲惫的应付,很少有幼儿可以付出他的热情,让你与他们进行眼神交流时总是感觉缺少点光芒,这是难以言喻的。
所以在教学上,我们总是找一些更贴近幼儿生活的话题或者说就是将要用到的技能,这样他们能引起更大的兴趣和学习欲望,如果找对了方式,就会产生良好的学习氛围,那个气氛中充满着兴奋和愉悦,你可以感受的到。我们要给予小朋友尽可能多的自由交谈讨论的时间,他们有好多想说的`话,可能就是“今天是XX送我来的“我们明天要去XX玩“妈妈今天会给我买XX等等,对你而言,或许有时并不能引起你多大的兴趣,简单的回应一句“知道了,而在小朋友之间,这些都是非常有意思的话题,他们可以就在你看来简单的事情上做很长时间的交流,这中间,他们彼此分享他们自己的感情、故事,精神上得到满足感和愉悦,这其中有些是老师所不能做到的。我总是试图与幼儿建立更加亲密的关系,那不是师生间的尊敬,而是一种更自由、平等和信任的类似于知己的关系。我想更轻松的与幼儿交谈,我可以将我成长中发生的故事告诉他们他也会给我讲他的小秘密,我们彼此间都能感受到对方的诚意,并得以信赖。幼儿也是我们的老师,他们有更多的天性天良是我们丢失和遗忘的,所以,接触幼儿的内心世界,请放开你的手,放慢你的脚步,相信他们也可以做得很好,也可以带给你惊喜。