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高中体育足球的评课稿
评析:
1、把“保龄球”引到足球课中,先是用手进行保龄球热身,再由足进行“足保龄球”练习,刺激了学生的`兴趣,特别是高中生,如何能让某一个项目吸引学生的选项学习,这是我们高中体育教师应该去更加注重的一点,这点林老师做得相当好,此为亮点之一;
2、林老师上课教态自然大方,指导到位,学习练习也很积极,说明林老师在平时上课时非常认真、狠抓教学常规,师生互动也较多,充分展示着林老师的本身素质与教学魅力,此为亮点之二;
3、用学生自主学习与教师引导相配合,使学生在讨论、练习、再讨论、再练习的轻松环境中去提升学习学习效果,教学气氛非常和谐、活跃,学生参与学习的积极性较高,此为亮点之三;
4、林老师鼓励学生创造性思维去学习,培养学生自学、自创、自练等能力来提升学习能力,使学生找到了一个学会学习、应用学习的途径,学生的学习能力在锻炼中得到提升,此为亮点之四;
建议:把学生的创造性思维再引入深处,让学生去创设游戏环境、场地、器材的摆放。