-
相关文章
四年级安全教育的讲话稿(通用五篇)
2023-08-02 05:22:20参加合作单位年会讲话稿(精选十六篇))
2023-08-06 20:00:48幼儿园教师清明节国旗下讲话稿
2023-08-04 08:58:13公司周年庆典领导讲话稿范文
2023-08-08 13:42:59校长六一儿童节的优秀讲话稿范文(通用12篇)
2023-08-08 17:54:12小学生春季开学安全教育讲话稿(精选五篇)
2023-08-03 11:38:24校园文化艺术节讲话稿范文(精选五篇)
2023-08-04 18:54:13年度考核个人述职报告(精选7篇)
2023-08-07 08:02:11体育老师述职报告范文
2023-08-03 16:54:48质量主管的述职报告(通用五篇)
2023-08-03 09:43:56房地产销售工作计划十五篇)
2023-08-04 02:48:18
分数与除法的关系的评课稿
2023-08-06 14:06:30 高考在线
分数与除法的关系的评课稿
本次教师培训,聆听了于老师执教的《分数与除法的关系》一课。邱老师用本色去完成本课的教学任务,印象比较深的.有以下几点:
1、深刻理解教材,注重新旧知识的联系。
“分数与除法”这一教学内容,是小学数学第十册第五单元中的内容。在学生学习本课内容之前,已掌握了分数的意义,知道了分数的产生等知识,学生具有动手操作的学习技能和小组合作探究的学习能力。老师充分了解学情,以实际问题直接导入新课,同时激发学生的学习兴趣。
2、在操作、探究中体验、感悟分数与除法两者的关系。
本课的重点是掌握分数与除法的关系,而这个关系对于学生来说是一个认知逐步提高的过程,绝不是教师一、二句话的讲述就可以完成的。邱老师把这一过程的认识同样以问题起疑,让学生动手操作,在操作中体验,在探究中感悟。
我感觉本节课的重点突出的还不太够,在点拨与除法的关系的时候教师要点拨到位,让学生有一种醍醐灌顶的效果。