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对学习的计划汇总10篇

2023-08-07 23:35:19 高考在线

对学习的计划 篇1

　　中学对我来说一直是一个美妙的词。在小学的时候就好羡慕在中学的大哥哥大姐姐们，觉得他们好厉害。而现在自己成了中学生。不知小学的小弟弟小妹妹们是不是也像我当初一样羡慕我们呢？

　　如今我已经踏上了中学的光明大道，可以在中学里快乐的成长和认真学习，这正圆了我一个好梦。在中学里我一定要好好学习。想到在中学里我能和同学们在一起交流经验的时刻和遨游在知识的海洋里，我真的很高兴。又想到在中学里我可以磨练自己的意志，我更高兴了。

　　九月一日那天在学校上了一天的课，对老师们的映像特别好。回家了，告诉了妈妈，妈妈说：“对老师的映像好，那么就会认真学，成绩自然就上来了。”所以我认为在这些老师的带领下，我一定会更上万层楼的。因此就要比别人更努力才行：

　　首先，我要在别人预习之前预习，学习之前学习，做之前做，记之前记。并且每天要比别人多练一些字；多看一些书；多学一些知识；多做一些题目，这样才能成为班上的佼佼者。

　　我为此列了一个计划，我的计划是这样的：首先，每天上课认真听讲并做好笔记、按时认真完成作业，然后在当天晚上将明天要上的课预习一遍并将今天上课时老师讲的内容回忆一遍，接着就练几页字，再接着就看一下课外书扩大自己的阅读量，最后躺在床上做眼保健操，做时想想今天有没有遗漏的问题或没做的事，如果有的话就再起来，将事做完了再去睡觉；没的话就算了。

　　这就是我的新学期计划。我想按照这个计划执行的话，我一定会更上万层楼的！加油！相信自己，努力吧！

对学习的计划 篇2

　　1、建立目标:每一个想有好的学习效率的学生,要做出的第一个实际行动就是制定一个适合自己的学习计划,当一个切实可行的计划制定好之后,就会感觉心里有底,学习目标的实现只等自己勤奋努力了

　　2、养成习惯:如果在学习中能坚持按照学习计划进行学习,就会使学习生活变得有条不紊,一段时间之后就可以逐渐形成条件反射,到时就不必为起不起床,睡不睡觉,学不学习等问题所烦恼,形成良好习惯学习生活就会到一种”自动”境界.

　　3、增强意志:也许很多时候制定了合理的计划也非常努力地坚持过,但学习计划还是不能顺利地完成,主要是出现不在自己计划之内但是必须参加的各种有益活动,这时就需要将计划进行临时的调整,以适应情况的变化,还有出现了一些经过自己努力完全可以解决的困难和干扰时,就要努力克服困难及各种诱惑,使自己行动不脱离计划,坚持计划的实施.长期坚持会使自觉、 顽强、 坚持、 自制这些好品质成为你极为宝贵的精神财富

　　4、提高效率:有了学习计划就会时时提醒自己,多玩一个小时,多聊一个钟头,多玩会手机电脑就会完不成计划中的任务.有了学习计划做什么事都会非常明确,不用费时间去想还要做什么,尤其是当完成老师所留的作业之后,还要费心去想就会造成很多 宝贵时间的浪费.

　　

对学习的计划 篇3

　　新学期学习计划可以这样写：

　　一，学习目标 学习目标是指计划制定者的综合成绩要提升多少名，当然，如果再仔细一下的话，也可以把单科成绩作为详细的学习计划目标。例如，去年学期末综合排名第十名，这学期计划上升到第七名以上。而单科成绩排名，则普遍要比去年提升一个档次等。

　　二，时间规划 有了学习目标，就得规划自己的学习时间，包括复习计划，节假日复习计划，补习课复习计划，当然也要注意要把自己的业余时间和娱乐时间留出来。尤其是把在学校和下午放学做作业的时间更详细地规划。

　　三，听课计划 听课是很重要的，涉及到下面三个方面，一个是预习，一个是听课，一个是复习。要合理安排每一门功课在学习新知识下的合理安排。任何一门课程的新内容都要做好预习，认真听讲，课后复习的习惯。

　　四，不耻下问 不管是问老师，还是问学习好的同学，都要做到不耻下问，只要以提升自己的学习为目的，就要拿出来不认输的精神。在家问父母，问百度，在学校问老师和同学。

　　由高校学生依据兴趣爱好自愿组成的学生组织，被认为是课堂之外的第二大育人载体，被称作是大学生的第二课堂。

　　大学生社团活动之所以被认为是实施素质教育的重要途径和有效方式，其根本原因在于，社团能够培养学生与人相处、与人合作的能力，这对于提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业，具有特别重要的意义。

　　随着高等教育的改革和发展，大学生群体规模不断壮大，青年学生成长成才的渴望进一步增强。在这种形势下，学生社团得到快速发展，呈现出积极、健康的态势，反映出当代大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

　　未来教育的四大支柱是教学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。

　　其中，与人相处、与人合作、与人共同生活，被看做是学会生存的重要前提。引导大学生转变以自我为中心的观念，学会与人相处，学会宽容和理解，不仅是高校思想政治工作的着力点，更应当成为大学生社团的发展目标和建设宗旨。

对学习的计划 篇4

　　为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率，现依照考试题型分布，暂作如下学习计划：

　　一、写作

　　1、为同学提供优秀短文，供其参考。

　　2、写作的根基是词、句，因此，让同学背诵高级词汇短语及美句，以提高作文分数。

　　3、一星期完成作文一篇。

　　二、听力

　　限于上课时间，决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前，班级已经进行了数次训练。

　　三、阅读理解和完形

　　这两个题型的训练排在一起，进行限时训练。

　　四、历年真题及模拟题

　　除学院统一安排的6次模拟外，班级会另排时间进行模拟训练。

　　五、词汇

　　备战四级，拥有庞大的词汇量是必不可少的。所以，班级每人手头必备一本四级词典。

　　以上安排是针对班级整体而言，对于个别英语基础薄弱的同学，进行监督并督促其完成相关的四级内容，例如词汇记忆、美句背诵等；并对其进行指导，帮忙解决问题。再者，对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励，相互间形成竞争，提高他们对英语学习的.积极性。

　　当然，上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的调整。

对学习的计划 篇5

　　我初三了！多么不可思议，我要面临人生的第一个十字路口——中考。为了考上理想的高中，为了给自己、老师、父母一个交代，我要拼搏！为了使自己能成功，我制定了目标：不在睡懒觉，每天清晨要背书，上课认真听讲，晚上要把一天所学的所有东西都复习，要背的一定会背！我会努力，中考我来了。

对学习的计划 篇6

　　学习计划不是盲目的制定的，首先要分析自身的情况，然后根据目标，就可以制定适合自己的学习计划了：

　　一、进行自我分析

　　我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

　　1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

　　二、确定学习目标

　　学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

　　确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

　　学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

　　适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

　　明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

　　具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

　　三、科学安排时间

　　确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

　　合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

　　高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

　　一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

　　在进行时间安排时，还要注意以下两点：

　　1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

　　2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

　　定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。

　　以上就是我的学习计划，是不是很合理啊，只要执行好学习计划，就能达到自己想要的目标和效果。

对学习的计划 篇7

　　新的学期来了，根据这次期中考试的情况，我制定了这样的学习计划：

　　1.在以后的学习中，我要学习更加努力，加倍认真。

　　2.我要基本每次考试都得一百分。

　　3.我要每次考试都是前两名里边的一个。

　　请老师帮助监督我。

对学习的计划 篇8

　　一、学习问题自我评价

　　每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

　　l.时间安排问题

　　学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。 (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

　　2.注意力问题

　　(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

　　3.学习兴趣问题

　　(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

　　4.学习方法问题

　　(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

对学习的计划 篇9

　　期中考试结束，我的成绩不好。妈妈让我总结一下原因，制定一个学习计划。

　　我的语文考了90分、英语考了86分、数学考了82分。语文、数学丢分的原因，妈妈和老师反复讲过的东西我仍然出错，比如《九月九日忆山东兄弟》和长方形篱笆那道题。丢分的主要原因是我学习不上心，态度不端正，粗心，马虎。妈妈为了鼓励我学习，专门买了读书郎点读机，还订了好几份杂志，可是因为我做作业磨蹭，每一天妈妈规定30分钟读英语时间我都保证不了，订的的杂志也没好好看。我真心知道自己错了，接下来是我的学习计划，请老师和妈妈监督我：

　　1、每一天早上6：30起床，读30分钟英语。

　　2、下午放学之后，先做作业，快速认真，字体端正，写完自己检查。

　　3、睡前30分钟语文读读背背。

　　4、从此以后，态度认真，绝不马虎。

　　5、我会合理安排时间，学习、运动、阅读，少看电视，少打游戏。

　　请大家看我以后的表现。

对学习的计划 篇10

　　个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。

　　一、引言

　　今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

　　二、自我期许

　　拥有持之以恒的毅力。

　　对自己有足够的自觉，善待他人。

　　能够学以致用回报社会。

　　每天自我反省。

　　拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

　　事业与家庭同时兼顾。

　　三、计划书简介

　　此计划书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

　　阶段A——从20xx年4月至20xx年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

　　阶段B——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

　　四、主要学习内容

　　政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

　　以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

　　我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

　　结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

　　随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

　　每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

　　技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：

　　a.20xx年4月报名参加会计培训班进行学习，20xx年11月参加考试。

　　b.20xx年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

　　c.20xx年11月报名参加职称英语考试。

　　d.20xx年3月自修英语并参加英语的等级考试。（具体英语课程根据当时的考级要求而定。）

　　e.以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

　　五、常态性学习

　　阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

　　英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

　　钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

　　体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

　　随时加入其他学习。

　　六、各阶段目标

　　20xx年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

　　20xx年4月取得会计证。

　　20xx年12月取得中级职称专业课的证书。

　　20xx年4月取得职称英语考试证书。

　　20xx年3月取得英语等级考