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高中语文老师演讲稿:我,是旺旺老师
各位领导、各位评委、各位老师:
下午好!我叫郭振旺,是一名高中语文老师。同事们喜欢叫我旺旺,而我学生们喜欢叫我阿旺老师、旺旺老师,或者叫就旺哥、旺兄。我这个名字比较喜气,虽然和某种动物的叫声相近,不过我倒希望我们的教育事业和我的名字一样旺。
我教书有17年了,在讲台上讲课无数,今天还是第一次站上这样大型的讲台,其实,平时的我话并不多,只有在那三尺讲台上,才是展现自我的舞台,在那里我可以滔滔不绝,侃侃而谈。
我爱教书,满足于这份职业所带来的成就感。
有人觉得当老师这一行太辛苦了,有的老师甚至都不让自己的孩子再当老师。而对于我来说,当老师倒也乐在其中,每天面对学生上课下课,按部就班的上下班,生活起居很有规律;工资以前不高但这两年也涨了不少,知足常乐吧;和同事打交道,没有利益冲突,不用勾心斗角;和学生交流,传道受业解惑,不忘初心,人也不会那么快变老;当班主任,是比较累,但也锻炼了自己的工作能力。教书最大的成就感,就是看到自己的学生成才,在各个行业中发挥作用,此乐足矣!
我爱语文,享受着语文教学的无穷乐趣。在平时课堂教学上,我不喜欢照本宣科,而是从课本中拓展开来,引导学生结合现实,独立思考,辩证分析。
语文注重读,除了经常朗读课文外,作为土生土长的`汕尾人,我教育学生要了解家乡文化,充分利用本地方言保留古音古义的特点,尝试用家乡话去读古诗词,理解文言句式和翻译,写对联,调动了学生们学习的兴趣,课堂气氛活跃,也让他们对家乡文化有了更深一层的了解。
语文也很注重写,我教的学生很喜欢写周记,我让他们畅所欲言,写他们喜欢写的文字,散文、议论文、童话故事、影评、小说都可以,甚至还有学生写惊悚故事,还有的画上插图,题材不限,缤纷多彩。就算是平时成绩再不怎么样的学生,也能够写出有趣的好看的文字,让周围的同学刮目相看。很多学生毕业多年仍然还记得当年写过的文字,以及我给他们写的评语。
教语文并不缺少快乐,而是缺少善于发现快乐的眼睛。我很庆幸自己拥有这样一双眼睛,对于那些文章里和试卷上,让人啼笑皆非甚至很无语的搞笑句子和答案,我却把它们当作宝贝一样收集整理出来,在课堂上和学生分享,把学生们都笑翻了。
作为语文老师,我身体力行,热衷阅读和写作,28年来坚持写日记,近10年来在新浪博客、微博和微信上经常写文章,前几个月还开通微信公众号,我通过文字记录生活,表达情感,我希望我的学生也能够多看多写,爱上阅读和写作。
教育的作用和影响力不要仅仅只局限于学校里,为唤起学生们乃至社会对阅读的热情,我于20xx年初自费租下楼下房子,开办"乐之书屋",把自己的两千多册藏书摆出来无偿供学生和街坊借阅。我的书屋得到了许多热心同事和市民的大力支持,汕尾电视台和汕尾日报做了报道,引起了更多人关注对书屋和阅读的关注
另外,我平时还热心参与公益事业,自从20xx年加入汕尾市爱心之旅志愿者协会以来,多次参加各种爱心公益活动,支持市康复中心"小学堂"义教活动,连续几年当义教老师,辅导残疾儿童学习。各种活动时长超过250个小时。近年来,参与无偿献血献血小板活动有49次。
我希望以我的实际行动给学生树立一个榜样,在这个浮躁的社会中学会思考,做一些力所能及的事帮助身边的人,使自己的生活更有意义。有时和学生分享我的心得体会时,我能感受到他们的眼里充满一丝敬意。或许,我已在他们的心里种下一颗种子,期待以后能生根发芽,茁壮成长。
铁打的学校流水的学生。送别一届又一届的学生,我都怀有深厚的感情,我保存着工作以来教过的所有的学生名单和课程表,在学生毕业时,我让他们给我写赠言,我也用学生的名字写成对联相赠,留作纪念。这些蕴含情感的文字是珍贵的纪念,看到它们,可以还原那些温馨美好的画面。
(在课堂上我希望学生热爱生活,全面发展,做个有生活情趣的人。我在课堂内外会跟学生交流自己的兴趣爱好。比如我经常积极参加"聚阅书吧"组织的读书会活动,邀请朋友来家里观看大屏幕电影和球赛直播,热心参加户外徒步活动,连续6年坚持去香港看书展,增长见识。每年至少去一次广州现场看足球比赛。我也有强烈的社会责任感,多次向汕尾电视台《有话直讲》报料,反映社会民生问题。)
鲁迅先生说:"无限的远方,无数的人们,都与我有关。"我个人的力量微不足道,但我想去尝试,尽量地带动我的学生和朋友,积极向上,爱阅读,爱写作,做公益,做好人。
这次有幸被学校推荐参加这次评选,这对我来说是一次难得的经历和体验。我一直坚信踏实做事,低调做人,最终会有回报的。套用近来比较火的两句话:"愿你走出半生归来仍是少年",而我想说:我已走出半生,我心仍是少年。我会继续保有对教育和生活的热爱、激情,在接下来的工作中做得更好!
谢谢大家!