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高中生演讲稿(通用十五篇)

2023-08-03 06:20:53 高考在线

高中生演讲稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　人生，如同大海。大海深处神秘莫测，危机四伏，却还有人前往探险：人生，又如同珠峰，明明会有生命危险，却还有人前往攀登。这，究竟是为什么呢?

　　几年前，那里还小的我，在花前月下思寻着这个问题。决定前往家附近的小山坡上冒险。那里树木丛生，地势险峻。大人们还说：“那个山坡里有怪物，小朋友别去。”我们组成了一个小队，叫：“英勇无敌探险队。”第二天一早便出发。

　　清晨，露珠滴落的声音叫醒了我，到了出发探险的时候啦!“耶!”孩子们稚嫩的声音气势十足。我们踏上了征程。

　　一开始还气势磅礴，意气风发，干劲十足，左瞧瞧，右看看，对任何事物都充满了好奇心。一下拔拔小草，一下追追蝴蝶，一下又蹲在一旁赏野花。一点也不感到恐惧，一点也不累。

　　不一会儿，天上下起了小雨，导致泥土松落，湿滑。我们几个人各自折了根木条作拐杖，只有喜欢逞能的小刚没有。雨过后，天睛了，太阳比平时更亮，更刺眼。小伙伴们都把水喝了，还倒了点洗了把脸。

　　终于到了半山腰，伙伴们个个都累得气喘吁吁。“哎哟!”只听见小刚叫了一声，他摔倒了!膝盖上被弄了两个大口子。鲜血直流，溅在一朵小白花上，格外明显。小华和小明搀扶着他。“叫你不用木杖，这是自作自受吧，下次可要听话些。”小刚瞥了我一眼。“我们要不要再向山顶进军?”小丽问道。“小刚受伤了，那就算了吧!”“不，来了就要到顶!”每个人都这么说。我的指南针在一片慌乱中丢失了。分不清东南西北了!这该怎么办?

　　一个个的难题摆在我的面前，我该做出什么抉择?第一：小刚受伤了，第二：没有指南针!第三：天快黑了，再爬山会很危险的，第四：爸妈会着急的。

　　面对以上几个困难，我打了个主意：我们，撤!“可……，我们才，只爬到半山腰!”“不!太阳就快下山了，黑夜里，这片森林只会更加危险!”

　　夜幕降临，我们已安全撤离森林。受伤的小刚被送去了医院。我们，剩下的孩子发誓，下次还要再来!

　　虽然这次没到山顶，但我体会到了许多：一、坚固的友谊，二、体会到了观察身边细微事物的妙趣横生，三、野外生存的意义，四、生命的意义，五、最最关键的一点：量力而行!

　　这是一次与众不同的冒险，有意义的冒险，给我启迪与冒险。

高中生演讲稿2

各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　自信是成功的第一秘诀，它不但是对自己水平的信任，更是对自

　　己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革

　　命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，能够燎原”；当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍自由花”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在的心理

　　状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊与自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。

　　自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处理解不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了水平的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天！无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。

　　自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也仅仅昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但是暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，准确估价自己的长处与成绩，正视自己的短处与不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。

　　怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，毛泽东充满自信的名言，将永远激励我们前进。

　　所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

高中生演讲稿3

　　本学期第一次双学按照往例正常在我们工业设计的专业教室举行，在双学的三个主题中，我选择了“读书、做人，你准备好了吗？”，在我的眼里，读书与做人有着密切的联系，相信您也会同意我的观点。

　　一代宗师季羡林先生在他的书里《读书与做人》曾经这样讲过：“也许有人认为，‘读书与做人’这个问题提得幼稚而突兀。这就等于问：“为什么要吃饭”一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说读书不是一件好事。但是，我却认为，凡事都有必须问一个“为什么“，事出有因，不应当马马虎虎，等闲视之。”从季先生的这段文字里，我们能够明白，读书与做人一样，凡是都应该讲求个真真切切。

　　做人，需一生。人从出生到死亡，就是从人生的起点走向人生的终点。每个人的共性之处也就在于人生都有起点和终点，但是起点至终点之间的路却有万万条，每一个人选择的人生路都是不同的。鲁迅先生曾经讲过：地上其实并没有路，走的人多了，也便有了路。每一个人的一生，同样是在走路，只不过我们的人生是有参照的人生，即地上已经有很多路了，我们要找到我们所要走的那条路，同样，在走我们路的时候，我们可以走一下别人已经走过的比较好的路，这就是所谓的借鉴别人成功的经验。因此，为了使我们人生的路走得完美一些，我们需要取舍一下别人走过的路，哪条路是行的通的，哪条路是行不通的，哪条路对实现我们的人生理想和人生目标有帮助等，都需要我们去了解，去认识，而了解和认识比较全面和有效的方法，那就是读书。因此，可以说，读书，是为了认识人生，是为了更好的做人。

　　写一个人，只需两笔；做一个人，必须一生。在我们的成长历程中，这十六个字，最能够体现出我们读书的真谛。读书是为了更好的做人，读书和做人之间并没有必然的联系。但是，对于懂得做人道理的人来讲，读了书将会使他们的思想、思维、视野更加开阔，能够更好的帮助我们做人。

　　读书是学问，做人也是学问。好好读书，真诚做人，这是我们大家共同的追求。

高中生演讲稿4

亲爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　十六岁的青春像一阵清风，轻轻地拂过我的肩膀！

　　经历了台灯拼命下的无数个奋斗疲惫的晚上：经历因分科而擦出的友谊的火花：我们十六岁，就像翅膀划过蔚蓝的天空，没有留下任何痕迹，而我们依然在一刻不停地追逐梦想！

　　十六岁，热血的青春

　　我们一次又一次的烈火中煎熬，只为终有一日金榜题名时：我们一次又一次迎接狂风暴雨，只为在寒风中以雪花的姿态傲然绽放：我们一次又一次摆局布阵，操戈兵马，为了自己的梦想，自己的世界，征战四方。十六岁的青春，我们只希望现在所有的负担都能变成礼物，如今所受的痛苦都能照亮为了迷茫的路！

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

高中生演讲稿5

　　新的学期又开始了，作为一名高三的学生我不禁要回忆过去，展望未来。如果把高中生活比作一本青春的小说，那么这三年则分别代表了开端，发展和高潮。

　　对于高一的新生来说，这是一个崭新的开始。昨天的辉煌已然过去，明天的荣耀还需要今天的奋斗去取得。良好的开端是成功的一半，我们应打下坚实的基础，摸索适合自己的学习方法，同时还应该注重品德的修养。譬如，做人诚实，待人宽厚，学会包容，懂得理解。做一个身心健康的人。

　　回味高二，我发现这是有点尴尬的一年，相对于高一的紧张陌生，高二就从容多了；相对高三的匆匆忙忙，高二似乎没有太大的压力。这时候，有些人不免就会松懈下来，松松散散地混日子，这正是高二大忌。试问，没有罗盘的船在浩瀚的大海上随波逐流，何时才能到达目的地呢？只怕会迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴风雨，那可真的要呜呼哀哉了。

　　所以，对于高二的学生来说，要及早确立自己的志向，明确自己努力的方向。同时我们还要注意培养正确的人生观价值观。因为一个人的人生价值观如何，就决定了他（她）是从哪个角度来看待问题。如果这个角度是客观而正确的，那么便有利于保持健康的心态，合理地调动自身的资源，从而取得更好的发展。如果角度不正确，便有可能陷入骄傲自大，偏激执拗或者怨天尤人的不良情绪当中，而这些都是不利于我们成长的。

　　至于我们高三学生，我想很多话都是多余的，因为只有不断地拼搏，坚持不懈，以饱满的精神状态去挑战高三，挑战自我，才能在最后收获甜美的果实。但是，在通往成功的道路上，还会有许多的拦路虎和绊脚石，这时，我们就应当发挥不畏艰难的精神，勇敢地去面对困难，分析困难，进而解决困难。只有这样，我们才能朝着目标不断地前进。

　　海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话："当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。"正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

　　从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

　　下面我给大家讲一个故事：

　　浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办

　　队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道："哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。"沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

　　终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

　　队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说："只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。"

　　黑人领袖马丁路德金有句名言："这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。"是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

　　同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望。

高中生演讲稿6

老师们，同学们：

　　大家好！（鞠躬）

　　我国战国时期著名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有鸿鹄之志，因此，我认为，一个人不能没有理想。

　　我作为在座中的一员，也有理想。而我的理想，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是。

　　我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：天才=99%的汗水+1%的灵感。后天的努力，是成为天才与否的关键。先生去世后，科学家们对他的`大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。

　　我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说没有愿景，人就会消亡。不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：你的理想决定你成什么样的器。我认为，我的理想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

　　我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在七门红灯之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的利大于弊，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓吹尽黄沙始到金，留下的一定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说力争上游。我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的理想而战，为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的战役中褪尽浮华！

　　高中阶段的最终挑战正在向我们逼近。正所谓磨刀不误砍柴工，回想起我们在小学阶段中的磨刀磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的理想所付出的态度。

　　科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的抱负。如果你和我一样的话，那么就要思考一下我们的这三点具不具备，然后根据实际的情况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。

　　可是在考试的面前，即使你有再大的聪明才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教育的实际考察面前，理想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。

　　各位的理想肯定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相似的。屈原的《离骚》中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求索，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。

　　为了理想，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！

　　我的讲话完了，谢谢。

高中生演讲稿7

　　老师们，同学们，大家早上好，今天我们的演讲题目是：做最好的自己。

　　著名心理学家戴尔·卡耐基说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，决定成败的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一个最好的自己。”做最好的自己，无论是谁，若把这句话当作自己的人生目标，定将会拥有美好的未来。

　　常言道：“人贵有自知之明”，就是说能清醒地认识自己、对待自己，这才是最聪明的，最难能可贵的。今天的我们是否对自己的兴趣、爱好、优势、短板有准确的定位？是否对自己未来发展有所规划？因为，认识你自己是做最好自己的前提和基础。“知人者智，自知者明。”认识自己要学会倾听内心的呼声，学会从父母、老师、朋友的评价中看到自己，认清自己，改正自己。只有正确的认识自我，才能充分地相信自己，从而开始无所畏惧的开创人生，只有正确的认识自我，才能解开内心的限制，从而释放无穷的心灵潜能，只有正确认识自我，才能有效的转化自身的缺点，把命运掌握在自己的手中。做最好的自己要从认识你自己开始！

　　做最好的自己，重在一个“做”字。人们常说“做人”，说明人是在“做”中才成就为人的。人的才能、修养、名声都在做事之中树立起来的。不做事，何以立身？不做事，怎么能叫做人。每每我们只看到别人的优秀，却忽视了他们的付出，无论那些是看似遥不可及的成功人士，还是身边的榜样，我们都没有看到他们背后流下的汗水——在我们嬉闹的时候，他们在挤出时间学习；在我们放松休息的时候，他们在拼搏努力，差距往往是在看不到别人做什么时拉开的！只有在做中，才能找到最好的自己。

　　面对现实，要克服生活的焦虑和沮丧，学会做自己的主人。仔细搜寻身边，你会发现，有一些同学有着明确的奋斗方向，他们知道自己想要的是什么，从未感到迷茫，都以最好的状态踏实的过好每一天。而大量的现实也表明，往往是这类人最有可能取得非凡的成就。我们应把生活有序地规划，用最好的状态去迎接新的一天，在做之中才能成就自己的与众不同！

　　做最好的自己既要有奋斗精神更需要脚踏实地的行动。成功者之所以受到尊重，是因为他们在挫折面前永不放弃。就像马拉松比赛中，总会有人夺得冠军，也会有人是最后一名。最后一名在中途时已经知道自己无法问鼎，但仍坚持一步步跑完全程。他们为自己而跑，并以此为荣。他们完成了内心的期望目标，虽然没有冠军的荣耀，但他们跑出了最好的自己、赢得了尊重，用行动诠释了自己的价值和意义！

　　同学们，做最好的自己，并不是你和别人之间的竞争，而是在与人性的弱点作斗争，克服了惰性你就成为一个勤奋的人，克服自私你就会成为一个善良的人，克服了心胸狭隘你就会成为一个大度高尚的人。让我们从认识自己开始，用勤于做事，乐于实践，敢于挑战的心态，成就一个最好的自己！

高中生演讲稿8

　　同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？让我们积极行动起来，告别不文明的言行。促进文明习惯的养成，从我做起，从身边，从生活中的一点一滴的小事做起，比如上课的时候专心听讲尊重老师、与同学交往真诚礼貌文明待人、受到委屈要不失君子风度、被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得更高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。这样我们共同塑造中学生的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚。一粒种子虽小，却可以长成苍天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉；良好的文明习惯似护树的木桩，使我们屏弃陋习，始终向着阳光，茁壮成长；似人生路上一块块基石，为我们将来成人成才奠基；更似航船上的引航标，带领我们通向成功彼岸。只有当每一个人都具备了文明素质，那么我们这个国家的整体素质才能提高。

　　我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！

高中生演讲稿9

老师们，同学们：

　　大家好！

　　世界的颜色本五花八门，但有些颜色太过浓烈，所以便遮挡了一些其他的色彩。而对于我们每个人的情感也是一样的，我们每个人的心中都存在着不同的情感，比如说愧疚、兴奋、悲伤、羞渐、难过、幸福、还有感恩。这些情感每分每秒的存在于我们的内心之中，我们不常去发现，但是我们却能隐隐感受得到，每一份情感都有它的重量所在。而在你心中，最重的那一份是怎样的情感？

　　对于我而言，我认为最重要的就是感恩。感恩对我个人来说，是一件不可多得的财富，我曾因为它取得过成功，也把我从失败中救了上来。它对于我而言是一件宝物，更是一份寄托。小学三年级的时候，我不小心一脚踩进了奶奶准备好去洗碗的开水盆里，当时我整只脚肿的和一只馒头一样，好大一个水泡粘在上面。奶奶很自责，她认为是她没有放好盆子，才让我遭了这个罪。当我烫到了时，她很慌张，连忙从园子里扯了一些草药直接往嘴里嚼，然后敷在我的脚上。我当时疼的一直哭，可我看到奶奶为我拼命嚼草药的样子，我立马就不哭了，我只有不哭，他们才会不那么害怕，才不会为我担心。我当时的心情很复杂，有感动有愧疚有痛苦也有感恩。事件过去之后，这件事情就一直存在我的心里，每次拉起奶奶的手，我就能想到她为我奋不顾身的样子，我除了用陪伴去感恩她之外，我无法再有任何的情绪了。有些人对我们的意义也许很大，但我们通常会用怎样的情感去对待呢？感恩无疑是一种十全十美的方式。它既不会削弱我们对这个世界的认知，反而会让我们更明白作为一个人，我们要去承担什么，去继承什么，去怀抱怎样的一种态度，面对怎样的人，怎样的生活，怎样的世界。

　　感恩，让我变成了一个温柔的人，也让我变成了一个可以时时刻刻体谅他人的人。“感”给了我感动，让我在感觉中找到了属于我的那一份温暖。而“恩”让我明白了一些人恩情的重量，这一份情不仅让我们惦记之久，也让我们感受到了来自这个世界的美好。当我们把这一份恩情传承下去时，未来的世界必定会更加的温暖、美好。我们也必将成为一个可以照顾他人、理解他人、帮助他人的人。就让我们携手同行，共同度过美丽一生吧！

高中生演讲稿10

　　同学们：

　　在这个庄严的时刻，我要告诉大家，我们接受的是什么样的教育？根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一，没有一个诺贝尔奖是接受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不害羞？这难道就是我们接受 16 年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。

　　这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！

　　在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人充满嫉妒，嫉妒别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由嫉妒产生自卑；我们有的人充满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发现我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？（鼓掌）

　　我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连交流感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说 21 世纪代沟问题最大，电视里出现少年打老人的事件，根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子，只有不合格的教育，不是吗？（鼓掌）

　　我们感觉不到老师的伟大，他们为了升学率，不断逼我们，要么是补课，要么是布置做不完的作业，他们所做的一切都说是为了我们好，其实有时我们生病了他们都不知道，就知道我们没交作业，原来他们关注我们只是为了升学率，这不是关心。难怪有调查显示， 90% 的学生毕业后不回母校看老师，一点感情都没有！尊敬的老师们，这是你们想要的吗？（鼓掌）

　　如何树立远大理想？请先给我们要自由生活，请先还我们要快乐成长的时光！

　　谢谢！

高中生演讲稿11

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自高二·9班的赵静，我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。

　　青春，是活力的代表，是年轻的象征；青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。 我的校园，你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，

　　一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。

　　我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。

　　我的校园，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为安全文明单位，先进党支部等；是园丁们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今天的辉煌灿烂。同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢？怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢？又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢？这一切的一切都温暖着我，感动着我，使我对你有着一种特殊的感情。

　　我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓；你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开

　　不败的花。

　　我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美好人生最美丽的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌！

　　谢谢大家

高中生演讲稿12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　早上好!同学们，我们都是父母心中的宝贝，每一个同学都有一种向上的力量。我相信，每个人的心中都有一种呼唤，“我要当个好孩子，我要当个好学生，我要让爱我的人为我自豪!”

　　可是，两周已经过去，你有改变吗?你今天是否可以告诉你的同学、你的老师、你的父母——我在改变。我认为态度的改变就是行为改变的开始，就是结果改变的开始。今天，我有几点方法与同学们分享。

　　第一、目标。我身上有哪些缺点，我的目标是什么时间内改掉哪一个缺点。不及跬步无以成千里，我们首先需要的就是实现今天的某个目标，要实现目标，首先得有目标。同学们现在可以思考，我今天还有什么目标，本周还有什么目标，晚上睡觉之前、周五放学的时候再想一想，我的目标实现了没有。

　　第二、专注。我感觉到很多同学成绩之所以会落下来，最主要的原因就是学习上专注度不够，尤其上课听讲的时候，不能集中注意力。当不专注成为你上课的一种习惯时，学习就会成为一件非常艰难的事情。俄国有位教育家说过，“注意力是学习的窗户，没有它，知识的的阳光就照射不进来。”法国有位生物学家也说：“天才，首先是注意力。”

　　2、带着质疑的眼光听课，老师讲得好不好，老师讲的对不对，你要有自己的想法，并且勇敢地表达出来;

　　3、进行注意力的强制训练，有意注视一个并不吸引人的物体，看能持续多长时间，或者保持一种坐姿思考某个问题看能持续多长时间，这样可以训练自己的专注度;

　　4、给自己不断的暗示，我要改变自己，我要让爱我的人为我自豪，现在就要改变，现在必须专注地听讲，现在必须把这个问题弄懂，这样给自己强烈的心理暗示可以提高专注度。

　　5、注意休息和调节。课间的时候一定要走出教室，锻炼的时候一定要充分，每天定时睡觉的规律不要轻易改变充分的休息和适当的调节才能精力更好，一张一弛，乃文武之道。

　　第三、立即行动。“光说不干，等于没说”，要紧的就是立即行动。每个人都有惰性，但是懒惰的人会越来越懒惰，勤奋的人会越来越勤奋。所以，让我们立即行动，不要找任何借口。即使你的基础薄弱得让你听不懂，你仍然需要学习。即使你觉得已经非常失败，你的身边依然有很多爱你的人，你在你最亲的人的眼里，永远是他们的宝贝。

　　同学们，本学期虽然刚开始，但对于有志于改变自己的同学来说，每一天都是机会，每一天的时间都很充足。你们能够再次的告诉自己吗?我在改变，我要让爱我的人为我自豪!

高中生演讲稿13

　　各位老师、各位同学，大家下午好：

　　很荣幸作为学生代表在这里和大家分享学习心得。愉悦祥和的春节已经过去了，我们迎来了充满希望的春天。俗话说：一年之计在于春。我们要沐浴着春日的阳光做好充分的准备，有计划有步骤地播下勤劳的种子。下面我想结合自己的实际情况谈几点个人学习体会：

　　1、重视课前预习

　　课前预习是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果。还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展我们的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。

　　2、课堂专心听讲

　　如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。因此，无论上什么课，我都认真听讲，课后及时的把我在学习中的困惑提出来，和老师交流。老师会在给我们解疑惑的同时给我们扩充一些相关的知识，更有助于我们理解。另外，为了更好的提高课堂效率我们还要做好课堂笔记，“好记性不如烂笔头。

　　3、课后及时复习

　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。

　　4、作业巩固提高

　　做作业可以加深对知识的理解和记忆。通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。做作业可以为复习积累资料。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

　　5、善于总结反思

　　反思是解题之后的重要环节。如解题的思路、有无其他的方法等。应该有错题集，定期把错题拿出来看看，会取得意想不到的效果。

　　对于我们高二的同学们来说，学业水平测试将要来临，冲a是每位同学的目标，一个a，就可以在高考中加一分，而4个a就可以加5分!五分，它可以是近万个名次的差距，更可能决定了我们是否可以考上心中梦寐以求的大学!

　　为了这个目标，我们甘愿成为“学习狂人”，甘愿将平时玩闹的时间省下来，只为了能记住一个知识点或者多钻研一道题。校院内，多的是同学之间的相互问答，共同复习的声音，少的是其他杂七杂八的高谈阔论。这种感觉就象是在进行一场800米的赛跑，路途中的挥汗如雨会让我们觉得更加酣畅淋漓。当你累得走不动了，抬抬头，眺望远方，目标就在那召唤你呢!可别让它等你太久了!

　　就我个人而言，我准备每天在必修功课上花至少3个小时，以课本为主，掌握基础知识。地理这门学科，想要学好就是靠读图理解，多做章节小测验。生物也是这样，但在某些方面也还是需要去理解和钻研，先保证把老师发的讲义全部弄通后再做题。如化学，光把老师给的默写讲义背出来是不够的，一定要自己多做题!至于物理，看似就这样几个简单的公式，但不知却蕴含了多少玄机，因此就更有必要多做课外习题!

　　每天都要在各学科上花时间，但也不能急于求成，必须一章一节每个知识点都复习到位!

　　成功属于永远不放弃的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王。因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》。因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》。还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明。

　　路遥知马力，日久见人心。未满20岁的我们，用十足的勇气迎接挑战。用百倍的努力赢取收获。用千般的热情追逐梦想。用万分的真诚渴望他人的肯定。这一份执着，这一份坚定，就是属于我们自己独特的美丽。

　　迎战小高考，我们有信心取得最好的成绩，以回报老师的辛勤培育，更是对自己付出的最好奖励!我们高二的每一位同学都坚信我们会成功通过小高考，请看我们的行动吧!

　　谢谢大家。

高中生演讲稿14

　　我许下心愿，让它化作蝴蝶，掠过心海，飞向彼岸花丛。

　　“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋州。”

　　暮色中，沱江的水面上飘起了一层白雾。余辉洒落在边城，黄昏依旧那样温柔，美丽和平静，却不免有些许的落寞。我孤独地守在渡口，依旧望不到那熟悉的身影，眼泪又一次夺眶而出。良辰美景，孤独难耐，谁能不凄凉！年复一年，日复一日。溪又斜，山又遮，人去也。什么时候，我才不能再任性的等待；什么时候，我的心愿才会成为现实？

　　料到了绚烂的开头，谁又见得到那命中注定的结局？从我和你巧遇，心底就萌生了甜美的爱意，情窦初开。那一年的端午，多么美好。可是情像一张网，千丝万缕，缚住了别人牵住了自己。我，你，天保在误会与矛盾中纠结缠绕。因为天保的不幸，你带着一份决绝，离开了我。我知道你是善良的，我懂你。美丽的边城，埋下了我们永远的伤痕。

　　我依旧等待着，等待着你的归来。山是归根山，水是忘情水，石是三生石，思念是一辈子的事。我依然记得爱情，记得深爱着的人。相悦相知，却没有清晰完整的理由。傩送，什么时候我才能再次见到你？

　　因为爱，所以牵肠挂肚；因为牵肠挂肚，所以爱。在漫长无尽的时光中，我对你的思念到底还是没有枯涸。我怀着希望的心，默默祝福你，默默期待你。

　　这个人也许永远不回来了，也许明天回来。没有人能告诉我要孤独得等到什么时候。我没有豪情壮志，很简单，我对你念念不忘，只希望有一天你能归来。在希望和渴望的深壑里，躺着我对来世默默的期待。我的心愿，你究竟能否理解？

　　沱江边的嘈杂声渐渐淡去，寂静的水面上波光粼粼，仿佛它也懂得，渡口边，有一个思念之人等待着那个人的出现。

　　我的心愿，还未到达彼岸。

高中生演讲稿15

　　心愿是一颗星星，在天空中眨着眼睛；心愿是一缕阳光，照耀在大地上，温暖人们寒冷的心；心愿是一次旅行，沿途有许多美丽的风景。

　　我有一个小小的心愿，想做一个小小的诗人。

　　秋日的午后，微风拂过，阳光普照大地。我坐在一个小庭院中，手捧一杯涩涩的咖啡，翻阅着那一本最钟爱的诗集。灵感来了，我会提起笔，写一首小诗。

　　我的心愿是成为一个诗人。我喜欢柳永的婉约、柔美。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”作者与所恋歌妓之手相别的依依不舍深深打动了我。凄凉的场景，悲凉的气氛，情景交融，我的心也融入了词中，随之跌宕起伏。我喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵。漂泊异乡的孤苦落魄与思念伊人的缠绵相融合，让我身临其境。我也喜欢“黯相望，断鸿声里，立尽斜阳”所描绘的对故友的思念之情。萧疏、清幽的秋景与离别的伤感恰能表达出作者的情感。柳永的词启发了我：词不只有美丽的景色；词，还可以有动人的情感。

　　我的心愿是成为一个诗人。我喜欢泰戈尔那一首首富有哲理的小诗。我喜欢“错误经不起失败，但真里却经得起”。简短的一句话，便构成了一首小诗，更蕴藏了无限真理。我更喜欢“让生丽若夏花而死美如秋叶”的壮丽。想必这每首富有哲理的小诗都是泰戈尔经历许多人世间的变迁之后总结出来的真谛吧！我还喜欢“尘土受到侮辱，却报以繁花”的无私。泰戈尔的诗总能从微小的事物中得到人生的真理，再将真理赋予优美的词藻，展示给世人。泰戈尔的哲理诗不仅启发了冰心，也启发了我：诗，不仅只有优美的景和动人情；诗，还可以是哲理。

　　我的心愿是成为一个诗人。我喜欢陈信宏的摇滚诗。我喜欢“我和我骄傲的倔强，握紧双手绝对不放”的坚持。在任何事情上，我们都应该坚持自己的倔强，倔强的走好自己选择的路。我喜欢“如果我爱上你的笑容，要怎么收藏要怎么拥有”的知足。知足者常乐，我们应该学会知足。阿信的摇滚诗并不摇滚，他的诗很贴近生活，很简单，易懂。阿信是我最爱的音乐人，最爱的歌者。阿信用摇滚诗告诉我们：诗，不仅可以读出来，还可以用摇滚的方式唱出来。

　　也许，我小小的心愿不会达成。可是，我想用我的笔书写属于自己的小诗。

　　柳永的婉约我不能及，泰戈尔的高深我亦不能及，阿信的独特我也不能及。不过，我还是会乐观的保留自己的心愿。我仍然很向往自己能变成一个诗人：用我的每一首小诗来记录自己生活的点点滴滴。