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学校甲型H1N1流感防控应急预案范文

2023-08-13 11:52:21 高考在线

　　为了提高学校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，指导和规范学校对甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，减轻或者消除流感疫情带来的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定， 据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，结合学校实际，制定本应急预案。

　　一、工作目标：

　　1、普及甲型H1N1流感疫情的防治知识，提高广大师生员工的.自我防范意识。

　　2、加强学校日常管理与监测，各班级做好晨检、因病缺课等方面上报工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型H1N1流感疫情在校园内不发生、不蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及甲型H1N1流感知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行*有关法律法规，对甲型H1N1流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

　　3、快速反应、运转高效

　　建立预警快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　三、组织管理

　　成立防控甲型H1N1流感疫情应急领导小组。

　　组长：校长

　　副组长：分管副校长

　　组员：全体校委会成员 各班班主任

　　常态管理下由分管校长、分管科室具体负责甲型H1N1流感疫情日常防治工作。甲型H1N1流感疫情进入应急状态后，全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指挥。

　　主要职责如下：

　　1、在学校防控甲型H1N1流感疫情应急领导小组的统一领导下，指导和落实学校防控甲型H1N1流感的各项工作。

　　2、做好甲型H1N1流感知识的健康教育宣传工作，让师生了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，提高师生自我保护意识和防病意识。

　　3、指导、落实并督查学校防控甲型H1N1流感疫情应急措施落实情况。各班认真做好晨检和因病缺课上报工作，一旦发现疑似病例，应立即报告校医室。

　　4、保障学生每天一小时体育锻炼时间，减轻学生学习负担，教育学生注意个人卫生习惯的培养等。

　　5、开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生。各班级、宿舍及其他校内公共场所每天保持开窗通风，并搞好环境卫生。

　　四、突发事件的监测和报告

　　（一）突发事件检测

　　建立防控甲型H1N1流感疫情的监测系统。每天由班主任上报各班缺勤情况，并查明缺勤原因。对因病缺课者由校医进行登记汇总并跟踪观察， 据情况变化采取必要的防范措施。

　　（二）甲型H1N1流感疫情报告

　　1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲型H1N1流感疫情，相关知情教师或部门应立即立即通知校保健室，学校保健室在第一时间向学校防控甲型H1N1流感疫情应急领导小组报告，学校防控甲型H1N1流感疫情应急领导小组应立即电话、并在2小时内用书面形式向教体局、卫生防疫站报告，并同时向疾病预防控制中心报告，并启动本预防应急预案。

　　2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　3、在学校甲型H1N1流感流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。

　　五、防控甲型H1N1流感疫情的应急反应

　　学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，立即启动本预案。

　　（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。

　　（2）严格执行进出入校门的管理制度。

　　（3）加强对接触人群的跟踪管理。做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。

　　（4）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园内张贴宣传标语，提高师生的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　（5） 据教体局和卫生疾控部门的防控意见指导本校的防控工作。

　　（6）在流行期间，校内不组织大型的集会活动，每日公布校园疫情防控工作情况。

　　六、保障措施

　　（一）组织机构保障

　　学校成立突发共卫生事件领导小组，总务处具体牵头，校保健室负责日常防控工作。

　　（二）人力资源保障

　　学校按照要求配备卫生指导教师，分管校长、总务处、卫生指导教师定期接受区卫生局组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。

　　（三）实行责任追究制

　　各部门、各班班主任对师生卫生安全、校园卫生安全工作各司其职，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分。