-
相关文章
初一英语学科组教学总结报告
2023-08-13 11:18:27英语教学开学工作重点计划五篇
2023-08-08 04:32:36新学期八年级英语教学计划
2023-08-08 20:01:31高二英语学期教案例文
2023-08-11 16:04:59英语口语训练资料必备
2023-08-03 16:40:23新学期英语教学研修计划
2023-08-07 11:44:23小学三年级英语课程教案范文五篇
2023-08-16 22:13:50初一英语学科组教学总结报告
2023-08-13 11:18:27英语教学开学工作重点计划五篇
2023-08-08 04:32:36新学期八年级英语教学计划
2023-08-08 20:01:31高二英语学期教案例文
2023-08-11 16:04:59
英语语法知识点归纳
小升初英语语法知识点总结
1.be动词的变化。
肯定句:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。
否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be +主语+其它。 如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?
2. 行为动词的变化。
当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do
肯定句:主语+动词原形(+其它)。如: We often play basketball after school.
否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。如:we don’t play basketball after school.
一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它?
如: Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.
特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句?
如: What do you often do after school ?
当主语为第三人称单数时 ,助动词为does
肯定句:主语+动词三单式(+其它)。如: He swims well.
否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如:He doesn’t swim well..
一般疑问句:Does +主语+动词原形+其它。
如:Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't.
特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句?
如: How does your father go to work?
三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)
(1)多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….
(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,
结尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes
(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries
但在y前如果为元音则直接加s:buys says
关于大学英语语法句子成分
关系代词
<例句>
I met someone who said he knew you.
我遇到一个人,他说他认识你。
<语法分析>
关系代词 who 代表 someone,又引导从句修饰它,同时又在从句中担任主语。关系代词 who, whom, whose, that和 which可以用来引导定语从句,这类代词都起着三重作用,一是代表前面的名词,二是把从句和它所修饰的词连接起来,三是在从句里也担任一个成分。who 和 whom 都代表人,who 在从句中作主语,whom在从句中作宾语或介词宾语。whose在从句中可以作定语。that可以代表人或物,which 只能代表物在从句中可充当主语、宾语或介词宾语等。
<触类旁通>
(1) The noise that she made woke everybody up.
她弄出的声音把大家都吵醒了。
语法分析:that 代表 noise,又引导从句修饰它,在从句中担任 made 的宾语。
(2) She saw something in the paper which might interest you.
她在报纸上看到的一些消息,或许会使你感兴趣。
语法分析:which 代表 something, 又引导从句修饰它,在从句中担任主语。
(3) The girl with whom I was travlling didn't speak English.
和我一起旅行的那个女孩不会讲英语。
语法分析:whom 代表人,在从句中作宾语或介词宾语。
(4) I saw a film whose name I have forgotten.
我看了一部电影, 名字却忘了。
语法分析:whose 有时指无生命的东西。
(5) Who's the man (that) you were talking to?
刚才和你讲话的人是谁?
语法分析:在从句作宾语时,that常可以省略。
(6) The situation in which she found herself was very difficult.
她的处境非常困难。
语法分析:在紧跟介词时,只能用which,不能用that,而且不能省略。
大学英语语法句子成分
不定代词
<例句>
I have no idea about it.
对此我一无所知。
<语法分析>
不定代词no在句子中作定语,此外,every也可作定语。除了这两个词外,其他的不定代词既可用作名词也可用作形容词,大多数在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语和定语等。
<触类旁通>
(1) Someone (somebody) has turned off the light.
有人把灯关了。
语法分析:合成不定代词 someone 和 somebody 意思相同,都表示“某人”,但只用于肯定句,在否定句及疑问句中通常用 anybody 或 anyone。
(2) Everybody (everyone) laughed, me included.
大家都笑了,我也笑了。
语法分析:everybody 和 everyone 意思相同,表示“人人”、“大家”。
(3) Did any of your photos come out well?
你的照片洗出来都不错吗?
语法分析:any 可代表可数名词或不可数名词名词,在句子中作主语或宾语等,可用于否定句及疑问句,肯定句用 some。
(4) She is in no mood (not in a mood) for jokes.
她没有心情说笑话。
语法分析:no 可构成否定句,等于 not a。
(5) I never saw so many swans on the lake .
我从未见过湖面上有这么多天鹅。
语法分析:many 修饰可数名词,可用在疑问句,否定句及肯定句中,还可与too, so 等词连用,much, few 及 little 也可表示数量,与many 一样,都可用作定语。
(6) None of us would have said such a thing.
我们谁也不会说出这种话来。
语法分析:none 和 no 一样,都是否定词,none可用作主语、宾语或介词宾语及同位语。