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《往事》阅读理解答案

2023-08-17 19:00:07 高考在线

　　《往事》阅读理解答案1

　　往事

　　①父母的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

　　②八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的园子里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的、四蒂的。

　　③九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹，大家都很喜欢，说是应了花瑞。”

　　④半夜里听到繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散在水面上，只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨晚还是菡萏的，今早却开满了，亭亭地在绿叶中立着。

　　⑤仍是不适意！——徘徊了一小会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右倚斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

　　⑥被屋里的母亲唤着，我连忙走过去。坐在母亲的旁边，——一回头忽然看见红莲旁边的大荷叶慢慢地倾侧下来，覆盖在红莲上面……我不宁的思绪散尽了。

　　⑦雨势并不减退，红莲却不动摇了，雨点不住地打着，只能在勇敢、慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

　　⑧我心中深深地受了感动——

　　⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在遮拦天空下的荫蔽？

　　1．解释第④自然段中加粗的词语“菡萏”的语境义。

　　2．第①自然段的作用是：________________________________。

　　3．第⑤自然段对自然环境的描写有什么作用？

　　4．荷叶有什么性格特点？作者为什么要写这一特点？

　　5．第⑨自然段用了什么表达方式？本段有什么作用？

　　6．第⑨自然段中画横线的句子的含义是什么？

　　7．本文的记叙顺序是：________________。

　　8．本文的叙事线索是：________________。

　　答案：

　　1．含苞待放

　　2．引出回忆（引起下文）

　　3．为下文写荷叶作铺垫，同时反衬荷叶的勇敢、慈怜的性格特点。

　　4．无私、勇敢、慈怜。为点明中心作铺垫。

　　5．议论、抒情；点明并深化中心。

　　6．我心中的烦闷来了。

　　7．倒叙

　　8．红莲

　　《往事》阅读理解答案2

　　今夜林中月下的青山，无可比拟！仿佛万一，只能说是似娟娟的静女，虽是照人的明艳，却不飞扬妖冶；是低眉垂袖，璎珞矜严。

　　流动的光辉之中，一切都失了正色：松林是一片浓黑的，天空是莹白的，无边的雪地，竟是浅蓝色的了。这三色衬成的宇宙，充满了凝静，超逸与庄严；中间流溢着满空幽哀的神意，一切言词文字都丧失了。几乎不容凝视，不容把握！

　　今夜的林中，决不宜于将军夜猎——那从骑杂沓，传叫风生，会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵的火燎，和生寒的铁甲，会缭乱了静冷的月光。

　　今夜的林中，也不宜于燃枝野餐——火光中的喧哗欢笑，杯盘狼藉，会惊起树上稳栖的禽鸟；踏月归去，数里相和的歌声，会叫破了这如怨如慕的诗的世界。

　　今夜的林中，也不宜于爱友话别，叮咛细语——凄意已足，语音已微，而抑郁缠绵，作茧自缚的情绪，总是太“人间的”了，对不上这晶莹的雪月，空阔的山林。

　　今夜的林中，也不宜于高士徘徊，美人掩映——纵使林中月下，有佳句可寻，有佳音可赏，而一片光雾凄迷之中，只容意念回旋，不容人物点缀。

　　我倚枕百般回肠凝望，忽然一念回转，黯然神伤……

　　今夜的青山只宜于这些女孩子，这些病中倚枕看月的女孩子！

　　假如我能飞身月中下视，依山上下曲折的长廊，雪色侵围阑外，月光浸着雪净的衾绸，逼着玲珑的眉宇。这一带长廊之中：万籁俱绝，万缘俱断，有如水的客愁，有如丝的乡梦，有幽感，有彻悟，有祈祷，有忏悔，有万千种话……

　　山中的千百日，山光松影重叠到千百回，世事从头减去，感悟逐渐侵来，已滤就了水晶般清澈的襟怀。这时纵是顽石钝根，也要思量万事，何况这些思深善怀的女子？

　　往者如观流水——月下的乡魂旅思：或在罗马故宫，颓垣废柱之旁；或在万里长城，缺堞断阶之上；或在约旦河边，或在麦加城里；或超渡莱茵河，或飞越落玑山；有多少魂销目断，是耶非耶？只她知道！

　　来者如仰高山，——久久的徘徊在困弱道途之上，也许明日，也许今年，就揭卸病的细网，轻轻的试叩死的铁门！

　　天国泥犁，任她幻拟：是泛入七宝莲池？是参谒白玉帝座？是欢悦？是惊怯？有天上的重逢，有人间的留恋，有未成而可成的事功，有将实而仍虚的愿望；岂但为我？牵及众生，大哉生命！

　　这一切，融合这无限之生一刹那顷，此时此地的，宇宙中流动的光辉，是幽忧，是彻悟，都已宛宛氤氲，超凡入圣——

　　万能的上帝，我诚何福？我又何辜？……

　　一九二四年二月三十日夜，沙穰。

　　1．文章⑴段中写今夜林中月下的青山，“只能说是似娟娟的静女”使用了什么修辞手法，请对“静女”的形象做分析。答案

　　2．文章中月下青山这个大自然的图景有什么特点？答案

　　3．文章（8）段在全文的结构和内容上有什么作用？答案

　　4．下列对原文的理解和评价，不准确的两项是（答案 ）

　　A．文章开篇说今夜林中月下的青山“无可比拟”，作者似乎无话可说，却有了月下静女的审美发现。

　　B．文章开头对月下的青山作了定位性的描写，紧接的四个排比段落，深化了对“往事”的印象。

　　C．作者是一位善于发现色彩的画家，也是一位情感丰富的诗人。面对雾、月，回首往昔行踪，幽思来日的遭际，充满了幽忧与彻悟。

　　D．文章的结句“万能的上帝，我诚何福？我又何辜？”像一句祈祷词，却又余音缭绕，是心灵的感悟，也是新的承担。

　　E．“往事”叙述，为文至简，写景至清，是一篇醇香满纸，余韵悠远的`哲理散文。

　　《往事》阅读理解答案3

　　往事

　　父亲的朋友送给我两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

　　八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

　　九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜。说是应了花瑞。”

　　半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏（hàn dàn，荷花的苞）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

　　仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

　　对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

　　雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那（甲）___________的荷叶上面，聚了些（乙）_______________的水珠。

　　我心中深深地受了感动。

　　母亲呵！你是（丙）（         ），我是（丁）（       ）。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

　　1．解释文中画线点的字词。

　　繁杂：____________________________________________________________

　　谢：______________________________________________________________

　　2．将下面A，B两个词语归位到文中甲、乙两处。

　　A．流转无力  B．勇敢慈怜

　　甲：_____________    乙：__________________

　　3．文中画横线的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，

　　这两个喻体依次是：丙：__________     丁：______________。

　　4．文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要分析。

　　__________________________________________________________________________________

　　5．文中“心中的雨点”是比喻的说法，第4自然段中__________这个词体现了它的本义。你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗？试举三个例子。

　　____________________________________________________________________________________

　　6．本文的主题是______________________。（用四个字概括）

　　试题答案

　　1．（事情）多而且杂乱。

　　凋落

　　（意思对即可）

　　2．甲：B；  乙：A

　　3．荷叶    荷花

　　4．先是烦闷，不适意，这是因为雨声繁杂，雷声大作。后是感动，是因为看到荷叶勇敢地保护荷花，使“我”想到了母亲。

　　（意思对即可）

　　5．烦闷

　　伤心、忧愁、恐惧。    （答案不唯一）

　　6．母爱伟大