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母亲与猴的阅读附答案
母亲与猴的阅读附答案
她又一次看着那个叫慈的女人在她的面前飞奔而过。慈在追赶一只猴子,确切地说应该是在追赶两只猴子。一只母猴儿背着一只受伤的小猴儿。
连续三天,慈不知疲惫地在山坡上、树丛中寻找和追逐。有时候慈急了,会对着她呼喊,快帮我拦住那只猴子。她有时候也会起身,象征性地做一下敷衍的拦截。她觉得慈真的有些神经,人怎么可能逮住一只活蹦乱跳的猴子。
她和慈都是猴山保护区的临时雇佣人员,主要负责观察和记录猴群的生活动态。她们虽然经常碰面,但基本没什么交流,因为她们都喜欢独往独来。
对待工作,她远没有慈认真。慈对待这些猴子就像一个母亲对待一群孩子,本职工作以外,她还会给猴子喂好吃的,帮猴子治伤。树阴下,有猴子围聚在左右的慈,一脸的阳光。她有一点点的羡慕,但她拿不出阳光的心情来亲近猴子,她之所以接受这项工作,只是让自己长期滞留在山里有一个正当的理由而已。
猴子为争夺食物和领地受伤,是经常发生的事情。面对受伤的猴子,她们的态度也全然不同。她觉得优胜劣汰是自然界的法则,由它们自愈是最好的办法。但慈不同,她会想尽一切办法来救治那些猴子。
这次受伤的是一只小猴儿,母猴保护孩子的意识太强,不允许任何人靠近。看着慈徒劳地追逐,她甚至有点幸灾乐祸。忽然,追赶猴子的慈一脚踩空,从陡坡上滚落下来。
听到惨叫声的她,急急地奔了过去。她背起慈,尽管自己的看护房就在附近,她还是犹豫了一下,然后背着慈向南山的慈的看护房走去。她还是第一次进入慈的房间,墙壁上,一个大男孩青春张扬的照片牢牢地抓住了她的眼神。看着她凝视的目光,慈说,那是我的儿子,属猴的,比猴子还要聪明,比猴子还要顽皮。
她轻轻地拔下那些刺进慈肌肤的树枝和草棍,简单包扎后,她带慈去了医院。医生对慈的伤腿进行了复位和固定。看着苍白憔悴的慈,她忽然觉得她们之间有种莫名的亲近。她问,你这是何苦呢?慈说,那只小猴儿伤得很重,如果不救治,是会死掉的,我必须帮它,可惜它的母亲不懂得接受别人的帮助。
慈又说,其实我以前也不懂。说这话的时候,慈的眼睛里就有了闪动的泪光。她知道在别人有倾诉欲望的时候,沉默是最好的方式。
慈接着说,我先生去世得早,为了给孩子创造更好的生活条件,我把精力都投给了事业发展,却忽略了对孩子的管教。曾经有一位医生对我说,把孩子交出 来吧,不接受医生的帮助,你可能会失去儿子。那时候,我的孩子还仅仅是一个吸毒者。
后来又有一个警察对我说,把孩子交出来吧,不接受警察的帮助,你可能会失去儿子。那时候,我的孩子已经是一个贩毒者了。最终,我没有改变他,他因拒捕而被击毙,就葬在保护区南山的南坡。我在这里工作,其实就是想多陪陪我的儿子,我相信这漫山的猴子中,有一个就是他的化身。
听着慈的讲述,她的身体在不停地颤抖。她紧紧握着慈的手说,你安心养伤,我会去帮你救助那只受伤的猴子。
她回到了猴山,开始了寻找。很幸运,在山顶那棵孤零零的`老树上,她很容易就发现了它们。母猴儿蹲坐在树上,小猴儿蜷缩在母亲的怀里,前肢悬垂,一动不动。母猴没有丝毫要离开的意思,只专注地翻弄小猴儿的皮毛,耐心细致地为小猴子捉虱子。
她真的不忍心打破这宁静的画面,但她又不得不采取行动。她尝试过攀爬,但失败了。她只能呼唤,甚至用石块投掷,但母猴不理不睬。她索性下山,拿了好多的鲜果和干果,在树下一一展示,可母猴宛如雕塑,无动于衷。
天彻底黑了下来,她只能下山。大约在半夜的时候,她听到了凄厉哀婉的啸声,啸声一直持续到天明。
第二天,当她一早上山的时候,远远望去,树上已经没了猴子的踪影。及至近前,才在树下发现早已气绝的猴子母子。
即使从高高的树上跌落,它们依然紧紧拥抱,无法分开。其实,昨天她已有了不祥的预感,只是还抱着一丝幻想而已,但母猴儿的死,她始料不及。那一刻,她泪流满面。
在南山的南坡,将猴子母子合葬后,她掏出手机拨打了一个电话,然后回到自己的房子。当警笛的呼啸声由远而近的时候,她打开了里屋那扇紧锁的房门,对着里面说,孩子,别怪妈妈狠心,妈妈必须带你去自首。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,正确的两项是(5分) ( ) ( )
A.文章开头写慈追赶猴子行为与她敷衍形成对比,突出了慈对猴子的关爱,为下文引出原因作铺垫。
B.她知道在别人有倾诉欲望的时候,沉默是最好的方式.她沉默的原因是因为自己和慈同病相怜。
C.慈拒绝了医生、警察的帮助,和母猴一样保护孩子的意识太强,不相信任何人,不允许任何人靠近。
D.慈的儿子拒捕被击毙、猴子母子气绝身亡,这一切终于让她顿悟,有病就要冶,要做一个狠心的母亲。
E.小说运用动作、语言、细节和对比等艺术手法,生动刻画人物形象,突出小说主题。
(2)请简要分析下面两句话的含义(6分)
①看着慈徒劳地追逐,她甚至有点幸灾乐祸。
②她真的不忍心打破这宁静的画面,但她又不得不采取行动。
(3)请简要分析慈这一人物形象?(6分)
(4)这篇小说的主题是什么?请结合文本简要分析(8分)
参考答案
(1)AEC(选E得2分,选A得3分,选C得1分。B项沉默是想让慈有倾诉的机会;C项不相信任何人绝对,是由于过分爱;D项狠心不对。)(2)①此处通过动作和心理的刻画表现她不同于磁的态度与做法,她以全力护子为傲,认为慈的行为可笑而徒劳。②心理描写,她的理性战胜了情感,母子相依虽美好,却不是救子之道,所以她采取行动。
(3)慈是一位命运悲苦又坚强、慈爱的母亲。①她先生去世得早,一个人独立支撑家庭;②她爱岗敬业却忽视了孩子的发展和教育;③她在历经丧子之痛后明白了教育子孙的道理,并付诸实践;④慈是天下母亲的代表。(3点即可)
(4)这篇小说的主题是母爱方式的思考。①在生活上提供物质保障,小说里的慈为了给孩子创造更好的生活条件,我把精力都投给了事业发展;②在教育上需要防微杜渐,及时发现孩子身上毛病,及时的解决。慈和她都忽视了这一点,最终导致孩子走上了犯罪道路。③爱是一份情感,也应是一种理性,理性的爱才是正确的爱,慈和她最终都觉悟到了这一点。小说以慈与她作为人物姓名具有深层意义,这代表着天底下所有的慈爱的母亲,小说是对天下所有父母的告诫与启发。