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《我的古典情怀》阅读能力提高训练题含答案

2023-08-04 08:15:17 高考在线

《我的古典情怀》阅读能力提高训练题含答案

　　我的古典情怀

　　①在喧嚣的时代里，我心深处，始终排遣不开一种深厚的古典情怀。不管我眼里三十多年的世事如何变迁，这浓烈的情怀却矢志不渝，一任沧桑巨变，日月交替。我好古风，吟古诗，摹写古典山水，沉迷于每一道从视线里飘忽的古典风景，在这一刻里，能感觉自己的心是柔软无比，有一丝感动在袅袅上升，在眼前缭绕，渐渐萦结成浓厚的云翳，飘摇间就恍若进入了这梦境里，恣意徜徉，一纵情怀。

　　②这或许是我内心沉蓄的怀旧情结吧，我能明白这份情结的实质。其实，从心理角度来说，每个人都会依恋于一种属于自己的情结，是一种情感上的归属和偏好。它能长期蛰伏于你心灵的一角，或许还很顽固。当那道触动你心灵感官的风景出现时，你被激发的反应该是一种共鸣。你因之所表现出的，抑或是喜悦、抑或是忧伤，但你依然会执拗地沉湎在这份你喜爱的喜悦或忧伤里，起码我是如此的。

　　③古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境，醉了我是必然的。

　　④年少时，深深地爱着那些书画里白描的古典人物，玉环丰腴、飞燕瘦削，文君当炉，相如作赋，《红楼梦》里双玉读曲的那图画如刻在我的心灵深处一般。喜欢傅抱石的《湘夫人》，爱石涛的《墨荷》，喜欢吴昌硕的印、白石老人的虾、张大千的山水，还有那戴敦邦、刘旦宅……兴起时也涂鸦，最喜的是临摹。在今天，偶尔在箱奁里翻出那发黄的尺宣，闻着那熟悉而亲切的味道，轻轻触摸我当年的笔墨，眼里总会有晶莹的泪花在闪烁。

　　⑤喜欢一切古典的，在曾经和即将游历的过程里，我总会寻访幽幽的古韵。在西湖氤氲的碧波里，想那东坡酒后的诗句，白乐天的踏青。孤山里探访梅妻鹤子的影踪，断桥上唏嘘白娘许仙的千古情缘。金陵的十里秦淮，我不爱夫子庙如今的嘈杂和媚俗，总希望能在流淌的河水里看见杜牧击扇一吟“烟笼寒水月笼沙”。仿佛那样的情景才是属于我的，其他的总觉陌生而遥远。

　　⑥爱古韵，尤爱江南丝竹。箫、笛、古琴是我的最爱，不仅是喜欢这灵性的乐器，更多的是想那演绎这些乐器的人。伯牙、子期是当仁不让的千年经典。我所知，但凡古时的.才子佳人都须琴、棋、书、画俱佳方才够得称谓。因而，每有古韵入耳，我就幻想那让琴声淙淙，箫音幽咽的人，她是我梦里念叨了千回不绝的人儿么？我在心里已把她描摹尽了，她有乌黑的云髻，碧玉簪在发间。柳叶眉下是一双如水带着忧郁的清眸，能穿透我内心的目光里须有瞬间沉醉我的爱意。肤若凝脂，裙裾的颜色为粉青最佳。如削葱般的兰指，或弄琴、或抚箫，那婉转缠绵的曲调在流淌里应该引来金凤栖在梧桐上的。在月色如水的夜晚，风儿轻轻拂过，竹林摇曳婆娑着，这时，她轻抚一曲《闲云野鹤》，竭尽妖娆，在她妩媚的身旁，我无须一言，只须用心去欣赏，兼有我因喜爱而生的痛在心底萦绕回旋……

　　⑦幻想也好，浪漫也好，因我是个固执的人，我固执地以为这古典情怀可让我的心沉静而平和。每当我浮躁不定时，如能有一我喜好的古韵闪现，顷刻间我就能平静下来，总是那么的灵验。喜爱古典，当我在茫茫人海里终于寻访到一个和我一样有此情怀的知音时，我那份喜悦和感动是无法用语言可以描述的，只能在古韵悠悠里互相驾起灵犀的翅膀，在浩淼如烟的古典长河里共同期待有500年的因缘，让我们用感激的泪水来回报上天的恩赐。

　　15.“我”的“古典情怀”表现在哪些方面？请根据原文，分条概括。（4分）

　　答：

　　16.本文的语言极富特色，请以第三自然段为例，进行赏析。（6分）

　　答：

　　17.文章结尾一段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）

　　答：

　　18.作者为什么“固执”于自己的 “古典情怀”，请结合文章，谈谈你的理解。（4分）

　　答：

　　参考答案

　　15.①想象富有古典神韵的景或人或画面；②喜爱书中的古典人物，临摹古代绘画；③游历的过程里，寻访幽幽的古韵；④喜爱江南丝竹以及演绎这些乐器的人。

　　16.①叠词的使用，琅琅上口，有音韵美。如：垂柳依依，小河潺潺。②句式长短错落，富于变化，有节奏感。如：斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。③绘声绘色。如：潺潺水声、渔舟唱晚，金色斜阳，依依绿柳、银色月光。④动静结合。如：河水的流动、倦鸟的飞翔、梅枝随风的轻拂与静态的垂柳、夕阳、月光结合。

　　17. 结构：呼应开头，使文章结构完整。

　　内容：集中写出了“我”对“古典情怀”坚守的原因，以及“古典情怀”给我带来的好处。深化主题。

　　18. “古典情怀”使作者的心柔弱无比，沉静而平和；“古典情怀”是作者情感上的归属和偏好；“古典情怀”是作者在喧嚣时代为自己建构的精神家园。