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童年骆驼队的阅读理解以及答案

2023-08-16 10:35:10 高考在线

童年骆驼队的阅读理解以及答案

　　①骆驼队来了，停在我家的门前。

　　②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。

　　③爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步步走来的。

　　④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。

　　⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。

　　⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。

　　⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它们从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。

　　⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那匹，长脖子底下总系着个铃铛，走起来，“当、当、当”地响。

　　⑨“为什么要一个铃铛”我不懂的事就要问一问。

　　⑩爸爸告诉我，骆鸵很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。

　　我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

　　“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

　　爸爸想了想，笑笑说：

　　“也许，你的想法更美些。”

　　冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来，可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

　　夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：

　　“夏天它们到哪儿去”

　　“谁？”

　　“骆驼呀!”

　　妈妈回答不上来了 ，她说：

　　“总是问，总是问，你这孩子！”

　　夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

　　可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的`童年过去，心灵的童年永存下来。

　　就这样，我写了一本《城南旧事》。

　　我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

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　　我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物呵。北京而今已物移人非了。可是，随着岁月的荡涤，在我，一个远方游子的心头，却日渐清晰起来。我所经历的大事也不算少了，可都被时间磨逝了。然而，这些童年的琐事，无论是酸的、甜的、苦的、辣的，却永久地印在我的心头。

　　19．题目《冬阳·童年·骆驼队》中“冬阳”是全文 的感情基调；“童年”是全文的主要内容；“骆驼队”是全文的 。（4分）

　　20．用简洁的语言概括正文所叙述的事：（1） （2） （3） （4）询问骆驼队去处（6分）

　　21.第⑥段画线句运用的修辞方法是 ，其表达效果是 。（3分）

　　22．有人认为，作为“出版后记”，写到“就这样，我写了一本《城南旧事》”就可结束了。请联系正文和相关链接，从内容和结构两方面说说你的理解。 （4分）

　　23.对本文主旨概括最恰当的一项是 （3分）

　　A．说明《城南旧事》出版情况。

　　B．抒发对故乡北京的思念之情。

　　C．赞美骆驼们耐得寂寞的品质。

　　D．表达远方游子的哀愁与伤感。

　　参考答案

　　（4分，各2分）19. 温暖（感伤） 叙事线索

　　（6分） 20. （1）学骆驼咀嚼（看骆驼着迷） （2）想象驼铃用处（3）想替骆驼剪毛

　　（3分） 21． 排比（1分） 写出骆驼外表难看，气质沉静，强烈地表达了“我”对骆驼的喜爱和钦佩之情。（2分）

　　（4分） 22．最后一段渲染了作者的思乡之情，突出了“我”对童年琐事的怀念；“冬阳”“骆驼队”“童年”这些词，在结构上照应文题，画龙点睛。

　　（3分） 23. B（3分） D(2分) C（1分）