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《两只贝壳》阅读练习及答案
《两只贝壳》阅读练习及答案
我从医学院毕业后,来到一个临海的村庄开了家诊所。
转眼间,诊所开张快半年了,这天下午,我正在埋头看病历单,只见门口人影一闪,走进来两个人,是一个女人带着一个十来岁的女孩。我看到女孩一直在抓挠手背,面露痛苦的神情,便猜她是患了某种皮肤病。果然,女人拿起孩子的手臂,忧心忡忡地对我说:“医生,您看看我女儿得的是什么病?每隔一段时间就发作,怎么都好不了。”
我仔细地看了看,问女人:“孩子一生下来就是这样吗?”
女人却茫然地摇摇头:“我不知道,医生,这孩子不是我亲生的,她父母三年前出海时遇难了,我就收养了她。”女人想了想,又说:“我想起来了,这病确实是遗传的,她妈妈在世的时候也有这种病。”
听了这番话,我很同情女孩,也对眼前的女人生出几分敬意。我一边观察患处,一边问道:“以前看过医生吗,都用什么方法治疗过?”女人摇摇头道:“没看过医生,家里穷,看不起,听说您这儿收费便宜,医术又好,就赶来试试。”
我深感女人对我的信任,就安慰她道:“你别急,我开服中药,孩子服用一个疗程就会好了。”女人眼里燃起了希望,她小心翼翼地问:“那这药……要多少钱?”
我望着女人身上朴素的穿着,决定只收她成本,不要诊费,我算了一下,说:“不多,一百块就够了。”没想到就是这个价格,女人仍显得很为难,她低声说道:“我、我只出得起五十块。”
我有些迟疑,我可以贴一半钱为女孩治病,可是价格已经说出了口,如果这次减免了一半费用,传出去后再收费就难了。
这时,我突然看到女孩的脖子上挂着一只黄色的贝壳,上面的花纹很少见,我顿时有了主意,于是走过去拿起贝壳,故作欣喜地说:“好漂亮的贝壳!这可是稀有品种,城里要卖几十块钱一只呢。”然后我转身对女人说:“这样吧,孩子这只贝壳给我,就算是一半的医药费吧。”
女人似乎有些不相信,问道:“这种贝壳真能卖几十块一只?”我点点头:“是啊,我有个朋友开了家饰品店,需要这种贝壳呢。”女人沉吟了一下,却突然说道:“医生,那我们改天再来吧。”说完就拉起女孩,头也不回地走出门去了。我被这突如其来的变故弄糊涂了……
傍晚,诊所里没人,我来到不远处的沙滩上散步,忽然看到海边有个人在捡贝壳,仔细一看,竟是下午那女人。我不禁暗暗冷笑,想:看来这女人不但要卖掉先前的那只贝壳,还想捡更多的贝壳,卖更多的钱。其实,这种贝壳只是很普通的品种。
我躺在沙滩上,小憩了一会儿,天渐渐暗了下来,我知道涨潮的时候又到了,就向岸上走去。走了两步,回头一看,我突然发现,那女人竟然还在沙滩上,而且已经走出很远了。糟糕!这女人一定是捡贝壳太投入,忘了涨潮的时间了!我赶紧冲着她大声呼喊:“喂,快上来,涨潮了!”可是由于距离太远,女人浑然不觉,仍低着头一步步向前走。
就在这时,女人紧走几步,捡起一只贝壳,她兴奋地抬起头来,可惜一切都迟了……
我不知自己是怎么回到诊所的,也不知那个晚上是怎么过的。第二天,我听到患者说,昨天村里有个女人在捡贝壳时被潮水冲走了……
这天下午,一个男人走进了诊所,他的样子非常憔悴,眼里布满血丝。男人把两只一模一样的黄色贝壳放到我面前,我顿时明白了男人的身份,怔怔地望着他。男人用沙哑的声音对我说:“找到我爱人遗体的时候,她手里还紧紧攥着这两只贝壳。”
我一阵难过,说:“唉,我已经跟她说了,我收下一只贝壳就可以给孩子治病,她为什么还要去捡啊?”
男人的脸上露出一抹苦笑,说:“其实不怪她,我们收养的是一对双胞胎,两个孩子都有这种病,可家里只有一百块钱。”听了男人的话,我惊诧地抬起头来,只见门口站着两个一样身高一样长相的女孩。我握着那两只贝壳,眼泪如潮水般涌了出来……
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.两个女孩的父母去世后,女人出于同情收养了她们。但听说贝壳能够卖钱,利益的诱惑又超过了她内心深处情感的底线,最终为此丧失了生命。
B.当女人听我说贝壳能够卖钱后,“说完就拉起女孩,头也不回地走出门去了”,这一情节的设置既为读者设置了很大的悬念,又为后来寻找贝壳这一事件做了极好的铺垫。
C.当我看见女人在沙滩上捡贝壳时想:看来这女人不但要卖掉先前的那只贝壳,还想捡更多的贝壳,卖更多的钱。这充分暴露了我心理极为阴暗的一面。
D.两只贝壳本不值钱,为了不破坏我的行规,我用女孩脖子上挂的一只价值几十元的贝壳折合了五十元钱,这也充分折射出我人性中美丽的一面。
E.面对妻子的去世,男人没有责怪,只是苦笑着,这也说明了男人对两个孩子的爱。
解析 本题考查对文本内容和写作手法的分析概括能力。A项,“利益的诱惑又超过了她内心深处情感的底线”不正确,她去捡拾贝壳,目的是给两个孩子治病;C项,“暴露了我心理极为阴暗的一面”不正确,当“我”看到女人正在捡拾贝壳时,以为女人是为了卖钱才那么做的,这是“我”对她的一种误解,文中“我”本性是善良的;D项,“一只价值几十元的贝壳”不正确,贝壳本身根本就不值钱,说它值钱,是我善意的谎言;E项,“男人对两个孩子的爱”,虽有点牵强,但也算正确。
答案 BE
(2)小说第一自然段在文中有什么作用?请简要分析。(6分)
答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________
解析 本题考查对文章结构的分析能力。文章开头说“我从医学院毕业后,来到一个临海的村庄开了家诊所”,因为“医学院毕业”,才有了那为后文母女看病故事的发生;因为“临海”,才有了母亲因寻找贝壳而溺海的背景。所以,文章的开头,既交代了故事发生的背景,又为后文故事的发生做了铺垫。
答案 ①交代故事发生的背景;(3分)②为后文故事的发生做铺垫。因为“医学院毕业”,所以有机会接触到那一对看病的母女;因为“临海的村庄”所以为那位母亲后来被海潮吞噬了生命提供了可能。(3分)
(3)文中的“女人”有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________
解析 本题考查对作品的鉴赏能力。解答本题,一定要全面,且要联系原文事迹。如“当女孩们的父母出海遇难后,见她们可怜,便收留了这对双胞胎姐妹”“为了给女孩们看病,她毫不保留地拿出家里仅有的`一百块钱”“当得知贝壳可以换来女孩看病的钱时,便亲自去海边捡了扔、扔了捡地不辞劳苦地寻找贝壳”“为了寻找能够给他人的孩子治病的贝壳,最后献出了自己宝贵的生命”。
答案 ①有同情心和爱心;②慷慨无私;③勤劳执著;④勇于奉献。
(4)小说以“两只贝壳”为题,有何寓意?(8分)
答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________
解析 本题考查对作品意蕴的挖掘能力。解答这类题目,要在正确理解作者价值观的前提下,既要注意她的表情内涵,又要挖掘它的深刻寓意。“贝壳”,表面上,它就是挂在女孩脖子上的一只不值钱的普通贝壳而已;实际上,在这里,“贝壳”还闪耀着人性的光辉——“我”作为医者的一颗善良的心,女人对领养孩子的大爱等;再者,两只贝壳,还代表着那对双胞胎姐妹。
答案 ①“两只贝壳”其实不过是两只普通的不值钱的真实贝壳;②在我善意的谎言之下,那两只贝壳又变成了能够换来为女孩治病的价值一百元的“钱”;③当“找到我爱人遗体的时候她手里还紧紧攥着两只贝壳”时,两只贝壳便升华成了“女人”的生命和大爱的象征;④一个女孩治病需要一个贝壳,“两只贝壳”还是两个女孩的象征。