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《赴广西别甥彭云路》《枫桥与送者别》阅读练习及答案

2023-08-16 23:31:09 高考在线

《赴广西别甥彭云路》《枫桥与送者别》阅读练习及答案

　　赴广西别甥彭云路 解缙

　　多情为我谢彭郎，采石江深似渭阳。

　　相聚六年如梦过，不如昨夜一更长。

　　注：这首诗作于永乐五年（1407年），因“泄禁中语”被逐远斥，离别赠答。解缙：明代三大才子之一，“好直言，为众忌”。渭阳：《诗经·秦风·渭阳》这样写道：“我送舅氏，曰至渭阳。”后人以“渭阳”来表示甥舅情谊。

　　枫桥与送者别 张元凯

　　枫桥秋水绿无涯，枫叶满树红于花。

　　万里之行才十里，阖闾城头尚堪指。

　　游子尊前泪湿衣，离心已逐片帆飞。

　　酒酣不识身为客，意欲元同送者归。

　　注：张元凯，吴县人，曾任苏州卫指挥。

　　5.下列选项中说法不正确的两项是（）（）

　　A.解诗质朴平易，明白晓畅，率直爽气，韵味悠长，从表面上看，毫无贬谪离愁滋味的`自然心声，体现了诗人快人快语的个性特征。

　　B.张诗虽信口而成，但对仗考究，精于锤炼。诗歌在清浅流畅中不乏质朴自然之美，写感情也变化也能够入细入微。

　　C.解诗三、四两句以虚写的方式追忆甥舅在一起六年时光，如梦一样转瞬即过，其依依惜别的别离之意溢于言表，情真意切。

　　D.张诗首联借助于“枫桥”“秋水”“枫叶”等意象描绘了一幅绚烂多姿的秋景图，枫桥如画，风和日丽，诗人毫无惆怅之感。

　　E.解诗在修辞上采用比喻、和夸张的手法，在表情达意上生动形象；张诗融写景、叙事、化用于一体，诗味浓郁，诗意盎然。

　　6.张诗尾联，有人认为是这一首诗的神来之笔，试做分析。

　　【参考答案】

　　1.BD

　　B项“对仗考究，精于锤炼”，错。中间两联不甚对仗。D项“诗人毫无惆怅之感”表述不当，以乐景写哀情。

　　2.这一联是写诗人酒醉忘却己身行将作客，还想偕同送行人一齐回去。这结构上，承接颈联。“酒酣不识身为客”化用“梦里不知身是客”翻出新意，补上“意欲元同送者归”生动形象地表达了不忍别离的无限感伤之情，给人一种恍若在醉梦中游的感觉。