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牛铃叮当阅读答案

2023-08-16 12:50:19 高考在线

牛铃叮当阅读答案

　　【原文】

　　牛铃叮当

　　李清明

　　①水乡多水牛。

　　②从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。

　　③俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。人们在洞庭湖淤积的湖州上，围垦成院落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。

　　④漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨、碾压菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。

　　⑤水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的`高手。【甲】【水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。】夏天，水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老师”。跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。

　　⑥与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低，让你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛还不忘摆动头角，“嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当——叮当”地响个不停。【乙】【骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。】

　　⑦别看水牛平日温驯，一旦打起架来却异常勇猛，尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时，公牛们双眼通红，抵足弓背，头缩至前腿中间，亮出尖尖的双角，冲撞挑击。一时间，牛铃骤响，沙飞石跳，响声震天。这时，只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处，方能将它们分开。

　　⑧现今的水乡，早已不用水牛精耕细作，而是靠天吃饭。放眼望去，湖州上唯有水草疯长，久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里，不再耕田的水牛被赶至牧场，脖子上换上了刻有记号的新铃铛，直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩：将各家的大牛小牛赶至一处，看哪头牛犊跟谁家的大牛走，哪头牛犊就是谁家的。

　　⑨如今，利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷，每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让，直至对薄公堂，一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然，鉴定最后平息了纠纷，但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值，这一时成了人们茶余饭后谈论最多的黑色幽默。

　　⑩打那以后，水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响。没了广阔湖州茵茵绿草的映衬，少了和风的吹拂……牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。

　　【问题】

　　14.这是一篇回忆性散文，文中多次提到“牛铃”，阅读文章，补充内容。（2分）

　　牛犊学走挂铃好帮手——①——公牛发怒摇铃显勇猛——②——水牛圈养铃声少悠扬

　　15.本文描写生动、感人，字里行间饱含深情，请你从文中【甲】【乙】划线处，任选一处，作简要赏析。（120字左右）（4分）

　　答：【 】

　　16.文章结尾处提到“牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬”。请结合文章内容，谈谈对这句话的感悟。（5分）

　　答：【 】

　　17.请结合文章内容和自己阅读感受，提出一个问题，引发大家的思考；或者向人们发出号召。（20字以内）（2分）

　　答：【 】

　　【参考答案】

　　14.每空1分

　　①水牛温驯响铃任人骑

　　②水牛放养换铃多自在

　　15.4分

　　示例：我选【甲】处。文中“划动”“抬起”动作描写和“嗯呀——嗯呀”得意叫唤的神态描写，以及水牛在水浅处、水深处不同游泳姿态的对比，形象的刻画出水牛善于游泳的习性和生命的灵性。表达了作者对水牛的喜爱与赞美之情。

　　我选【乙】处，文中运用比喻的修辞方法，把我们骑在牛背上头扎柳帽，腰别弹弓，高扬柳鞭的样子比喻成舞剑骑马、披挂出征的大将军，生动形象写出我们骑在牛背上得意、自豪、骄傲的神态，更写出了我们与水牛之间的深厚情谊，水牛与我们已形同战友，亲密无间。

　　16.5分（每个点2分，语言表达1分）

　　这句话表达了作者对淳朴、诗意乡村生活的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。文中第9段，人们为争牛犊，不惜花费超出几头小牛价值的钱平息纠纷，这种做法失去了人与人之间的淳朴、善良、人际关系紧张、冷漠，利益带走了人们诗意的生活。水牛因此由放养改为圈养，没有了绿草映衬、和风吹拂，就更少了曾经在田园放牧的那份自由、惬意，因此内心感到迷茫。所以说牛铃失去了往昔的悦耳与悠扬。

　　17.2分

　　围绕上一题两个答题点回答。

　　参考示例

　　思考：利益是人们之间相处最重要的东西吗？离开自然环境的生活还美吗？

　　号召：我们应该用自己的真诚、善良，呵护淳朴自然的生活。

　　不该为了利益而失去生活中最美好的东西。