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10年后,我们能烧冰阅读题及答案

2023-08-13 19:38:01 高考在线

10年后,我们能烧冰阅读题及答案

  10年后,我们能烧“冰”?

  ①一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。据国家973深海项目首席科学家汪品先透露,在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目,造大的勘探船,以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。

  ②据汪院士介绍,“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物,大量存在于海底大陆坡上段500米~1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中,形成了冰雪般的固态。它外面看似冰,一点火却可以烧起来,原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。

  ③汪院士表示,1立方米的“可燃冰”燃烧,相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算,在地壳浅部,可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说,“可燃冰”如能作为一种新能源,便能很大程度解决能源问题。

  ④据透露,我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库,科学家还存在不少争议。许多科学家认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍~20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后,会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温??气体含量急剧增加。

  ⑤除此以外,由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,和石油、天然气相比,它不易开采和运输,世界上至今还没有完美的开采方案。

  ⑥但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题,届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。

  1.结合全文,请给“可燃冰”下一个恰当的定义。(不能超过30字)(2分)

  2.从全文看,开采利用可燃冰有哪些利和弊?(2分)

  3.第④段中划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

  4. 第③段中 “大约”一词能否去掉,为什么?(2分)

  5.文中说:“对可燃冰的开采,世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识,大胆想像,设计一种科学的.开采方案。(3分)

  答案:

  1. (2分,不得超过30字,意思对即可)

  “可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。

  2. (2分,意思对即可)

  利:燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍;能很大程度解决能源问题。(1分)

  弊:会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加;“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,不易开采和运输。(1分)

  3.(3分)

  作比较、列数字(1分)。具体、准确(1分)的说明了甲烷在导致全球变暖方面所起的作用巨大(1分,意思对即可)。

  4.(2分)(学生按照第3段或第6段中的“大约”回答均可)

  不能去掉(1分)。“大约”表估算,去掉后就显得过于绝对化了,这体现了说明文语言的准确性(1分,意思对即可)。

  5. (3分,意思对即可)

  开放题。方案中要结合可燃冰的特点进行设计,体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题