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爬上楼顶的男孩儿的阅读答案

2023-08-15 11:01:34 高考在线

爬上楼顶的男孩儿的阅读答案

　　我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。

　　你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，这不是给我们警察添乱吗？这个孩子居然一而再再而三地爬楼顶玩。最可恨的是，他居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。

　　这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。我决心要面见他的父母，再也不能被他忽悠了。前几次问他，他说父母都不在家，奶奶是个听不见的，说就算我们去了也是白搭。

　　到了陈小雨的家。屋子很旧，堆了不少硬纸板可乐瓶之类的生活垃圾。屋里传出炒菜的声音。我问陈小雨：“里面是你奶奶在做饭吗？”陈小雨点了点头。

　　我走进去，果然里面一位白发苍苍的老奶奶在乌漆麻黑的锅灶上忙碌。“老奶奶，您好。”我和老奶奶打招呼。“没用的，我奶奶啥也听不见。”陈小雨轻声嘀咕。

　　看来，解铃还须系铃人，必须从陈小雨身上打开缺口。我用很温和的口吻对陈小雨说：“小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你奶奶该会多担心呀！”

　　陈小雨低头不说话。我继续开导：“小雨，你爸爸妈妈一定是在外面打工吧？他们肯定也不希望你有事。你好好上学，爸爸妈妈在外面才能放心。”

　　陈小雨还是不吭声，我看他的眼神已经不再抗拒。我拍了拍陈小雨的肩膀说：“你有什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。好不好？”我看着他，眼睛里装满了十二分的真诚。

　　小雨终于抬起头看了看我，又立马低下去了。我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心，我站起身准备离开。

　　“阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？”他忽闪着眼睛看着我，眼神深邃，如一口望不见底的深潭。这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。我的心猛然疼了，这孩子一定是想他的妈妈了。他是希望妈妈看到新闻后来看他。

　　“小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。但是，你要保证一定要好好学习，好吗？”我抿着嘴认真地看着小雨。终于小雨重重地点了点头。我没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。小雨的妈妈在信中说，让小雨好好学习，她在外边为小雨挣学费，以后每月都会给小雨写信，小雨在生活上需要什么，尽管写信告诉她，她会寄过来。

　　小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。我拍了拍小雨的肩膀，说：“你要体谅你的妈妈，妈妈一切都是为了你。如果你不嫌弃，让阿姨来做你的好朋友，好不好？”小雨腼腆地笑了。我松了口气，这孩子的心结开始松动了。

　　从此我的生活中多了一份牵挂，那就是小雨。从小雨的眼神中，我看到了他对我越来越信赖和依恋。他越来越开朗，每次都会和我分享他学习的进步。

　　我问小雨：“小雨，你长大了想干什么？”“我要和你一样当警察。”小雨毫不犹豫地说。我开心地说：“好，那你要努力学习呀。”

　　我一直伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。而小雨的妈妈每月都会给小雨写信，寄生活费。十年后，小雨顺利地考上了警察学校。

　　“阿姨，我想告诉你一件事。”身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正敬了一个标准的军礼，说，“谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我，没有阿姨就没有我今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨写给我的。我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且很愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的'我的时候，我心里面的愤恨就更深了，于是就想戏弄他们一下，看到这么多人为我忙碌，还有记者扛着摄像机赶过来，我找到了恶作剧的满足，看到警察被我气个半死的样子，我就想笑。阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。”

　　看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我什么也不用说了。

　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

　　A．陈小雨最初爬上楼顶，玩爬楼顶的危险游戏，是希望新闻上出现他的名字，想戏弄那些看热闹的人们，想看警察生气的样子，获得恶作剧的满足感。

　　B．陈小雨爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅，因为他愤恨命运对他的不公。

　　C．“我”费了很多周折，并带来了陈小雨妈妈的信，终于赢得了陈小雨的信任，他向“我”敞开心扉，对我越来越信赖和依恋，变得越来越开朗。

　　D．小说注重从细微处描写人物，多次描写小雨的眼神，每次的眼神不同，心理也不同，从而展现了小雨的心理变化，以及从叛逆到学会帮助别人的变化。

　　E．发生在“我”和陈小雨之间的故事温暖而感人，其中蕴涵着当今社会人与人之间互相帮助的思考，尤其是要关注未成年人的心理和成长。

　　（2）小说中的“我”有什么性格特征？请结合小说内容简要分析。（6分）

　　（3）小说是怎样叙述小雨的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（6分）

　　（4）小说为什么以小雨的话为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（8分）

　　参考答案

　　（1）（5分）DE

　　【评分标准】答D给3分，答E给2分，答B给 1分；答A、C不给分。

　　【解析】

　　A项陈小雨最初爬上楼顶，是为了和天堂的妈妈更近一些。

　　B项还有想戏弄那些看热闹的人们，想看警察生气的样子，获得恶作剧的满足感。

　　C项陈小雨知道妈妈去世了，不会再有信件，赢得小雨的信任是“我”的真诚和温暖。

　　（2）（6分）

　　①富有责任：到小雨家里了解情况，寻找小雨爬上楼顶的原因，帮助他改错。

　　②善良真诚：以慈母般的温暖感化了小雨，用真诚治好了他的心病，挽救了他。

　　③慷慨资助：以小雨妈妈的名义给小雨写信、寄生活费，帮着照顾他奶奶，长达十年。

　　【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

　　（3）（6分）

　　①以第一人称“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。

　　②以小雨一而再再而三地爬楼顶玩为开头，引入小雨的故事，唤起读者的阅读兴趣。

　　③多用对话形式，使叙事更加集中。

　　【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

　　（4）（8分）

　　①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，告诉了那些信都是“我”写的，余韵悠长，耐人寻味。

　　②情感表现上，小雨发自内心的感谢，表现了人间关爱的传递。

　　③人物形象上，既突出了“我”的形象，也表现了小雨的成长。

　　④思想内容上，赞扬了“我”对小雨的感化，小雨从“我”的身上学会了感恩和帮助他人，深化了作品的主题。

　　【评分标准】每点2分，共8分。意思对即可。