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《翻浆的心》记叙文阅读及答案

2023-08-17 05:02:24 高考在线

《翻浆的心》记叙文阅读及答案

　　那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆①。

　　突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。

　　“你找死吗？！”司机破口大骂。

　　我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。

　　“我要搭车，我得回家。”“不带！哪有你的地方！”司机愤愤地说。

　　“我蹲大厢板就行。”“不带！”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。

　　那个人抱住车灯说：“我母亲病了。我到场部好不容易借到点小米。我母亲想吃。”“让他上车吧！”我有些同情地说。

　　他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢。谢。”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

　　夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向车厢里窥探。

　　朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

　　“我好像觉得他要干什么。”司机说。

　　这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”

　　司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。

　　司机说：“车速这么快，他不敢动了。”

　　路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。

　　我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包mdash；mdash；他的猎物。

　　司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。

　　道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的'右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板。

　　不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西！”司机踌躇满志地说。

　　我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开。他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢。

　　“他就要把我的东西拿走了！”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。

　　我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里。

　　那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。

　　“学学啦。学学。”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。

　　他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路。学学。”他恋恋不舍地离开了我们。

　　看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”

　　“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。

　　司机赞许地冲我眨眨眼睛。

　　青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（有删改）

　　[注释]①翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。

　　15、本文记叙了“我”和一个为母借米的青年一起搭车的经历，阅读全文，填写表格。（4分）

　　“我”的所见

　　“我”的心理

　　青年搬动我的包

　　紧张

　　①

　　紧张痛苦

　　青年摆弄包的拉锁

　　②

　　③

　　愤怒

　　青年用绳固定了我的包

　　④

　　16．联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。（4分）

　　17．小说结尾部分情节设置很巧妙，请你做简要赏析。（不超过150个字）（7分）

　　答案（共15分）

　　15．①青年重新搬动我的包②惊恐不安③青年恋恋不舍要离开④震撼、愧疚（不安、悔恨）（共4分，每空1分，意思对即可）

　　16．指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。（共4分，意思对即可）

　　17．答案示例：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。（共7分，赏析角度正确2分，联系选文2分，分析恰当2分；表达顺畅1分）