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《秦兵马俑 阅读答案》六篇

2023-08-10 21:39:14 高考在线

《秦兵马俑 阅读答案》1

　　一、课内阅读。

　　联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧？

　　1．《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是写_____________。这；这两方面内容是通过“_____________________________________________”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了__________的作用。

　　2．读一读下面的句子，注意加点部分，把这样写的好处写下来。

　　（1）这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。

　　_________________________________________________

　　（2）这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

　　_______________________________________________

　　二、课外阅读。

　　阅读下面的短文，尝试着完成下面的题目：

　　威尼斯

　　威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利北部的威尼托大区的首府，有十万居民。

　　威尼斯素有“水都”之称，河、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。

　　威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑，河道宽窄不一。大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。

　　威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色，全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。

　　威尼斯的船（ ）实际上是当地唯一的交通工具（ ）这里的船也是各种各样的（ ）集体乘坐的（ ）个人使用的（ ）出租的（ ）游览的（ ）应有尽有（ ）

　　威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。

　　1．将短文分段，用“‖”在文中表示。（4分）

　　2．写出第二段段落大意。（4分）

　　3．给文章的第五节加上标点符号。（4分）

　　4．读完全文你认为以下哪种讲法是对的，请打“√”。（3分）

　　这篇短文主要是写（景）、（状物）、（叙事）的。

　　三、信息拓展。

　　兵马俑的发现与发掘

　　在秦始皇陵东１．５公里的地方，有一个普通的小村庄－－西杨村。西杨村南，原是一片柿林，这里墓冢累累，乱事堆积。１９７４年３月，该村村民杨志发、杨培彦等十几位在这不长庄稼的柿林之上开始了抗旱打井的工程。当他们挖到２米深时，发现了烧红土块；３米深时，发现了陶俑的残断躯体；４－５米深时，发现了砖铺地面、铜镞、铜弩机，以及８个残破的陶俑。这次，他们停下了工程，立即向当地主管部门汇报。第一位进入现场的文物考古专家赵康民一方面收集散失的文物，一方面作初步的清理。这时，新华社记者蔺安稳回到家乡临潼探亲，他将秦始皇菱发现大型陶俑的消息在《人民日报》内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料，立即批示：“建议请文物局与陕西省委一赏，迅速采取措施，妥善保护好这一重点文物。”国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。１９７４年７月１９日，省文物局派出了秦俑考古队开赴发掘现场。随后，西北大学考古专业的师生也前来支援，他们在９６５平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑５００余件， 陶马２４匹，木质战车６乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和钻探，一号兵马俑坑总面积１４２６０平方米，内含陶俑、陶马约６０００件。１９７５年８月，国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。 在展览大厅基建工程进行时，１９７６年４月２３日，在一号兵马俑坑的东端北侧，又发现了二号兵马俑坑。接着，同年３月１１日在一号兵马俑坑的西端北侧，发现了三号兵马俑坑。目前，３座兵马俑坑已全部对外开放，在二号兵马俑坑参观时，您还可以看到考古工作者现场发掘的情况。

　　四、综合能力。

　　秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。陵园规模宏大，陪葬品众多，像一座丰富的地下文物宝库。1974年在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界，是20世纪最伟大的考古发现之一。1978年，法国前总统希拉克参观后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。”秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，于1979年10月开馆。1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。

　　你知道中国的世界遗产还有那些吗？查找一下资料，介绍给大家。

　　五、读读写写。

　　这两篇课文所介绍的是我们中国和埃及这两大文明古国中的两处珍贵历史遗产，同学们读完之后一定会有很多感受。下面就请你回忆一下，想一想你在读这两篇课文的时候都想到了什么？请你把他写下来，写成一段连贯的话。

　　参考答案：

　　1．第一段（第1、2节），第二段（3、4、5节），第三段（第6节）

　　2．威尼斯全市有150多条大小河道，400多座桥梁，各种各样的船。

　　3．，。：，，，，。

　　4．状物

《秦兵马俑 阅读答案》2

　　秦兵马俑护卫谁

　　赵尚泉

　　1974年3月，世界第八大人工奇迹秦兵马俑在西安被世人发现了。兵马俑在秦始皇陵东侧1.5公里处，占地约2万多平方米，坑内计有陶俑马近8000件，木制战车100余乘和青铜兵器4万余件。最初考古学家判断，这几座葬坑象征着秦始皇生前的宿卫军守卫着秦始皇的陵园，也就是说，秦兵马俑保卫的主人是秦始皇。

　　但前不久，我国一位考古研究人员对此提出了质疑，认为其中有三大漏洞：一是秦兵马俑到秦始皇陵的直线距离是1500米，陪葬品放置这么远，是不符合常规的；虽然有资料显示，当初秦始皇曾经下令将陵基向外扩展三百丈，但秦时的三百丈只是现在的690米，这和现在的1500米显然出入太大。二是建于秦统一全国十几年后的俑坑内，有很多不同轮距的车，这在当时是违法行为，因为统一之前，秦国自己境内已经是车同轨，那么秦始皇为什么会允许自己陪葬品的车轨有宽有窄呢？三是秦始皇统一中国后，就规定黑色是皇家的主色调，但与之大相径庭的是，几乎所有的武士俑出土时却从上到下都身穿大红大绿的战袍，紫蓝色长裤。从这三方面看，秦兵马俑所护卫的主人并不是秦始皇。

　　那么秦兵马俑所护卫的人应该是谁呢？研究人员推测，应是秦始皇的祖奶奶宣太后：公元前306年，昭襄王秦始皇爷爷的父亲年少继位，但昭襄王的生母宣太后大权独揽，而且多年不肯交权，后来昭襄王劝宣太后交权，条件是要塑造真人一样大小的殉俑，布置一个辎重车队，象征性地让太后回归自己的楚国故里。后来宣太后同意了，于是才有了今天人们看到的秦兵马俑和壮观的阵列。而且现在兵马俑所在位置也与史书记载的宣太后的墓葬非常接近。研究人员认为，只有这个推论成立，上述三大漏洞才能得到恰当的解释。

　　但最新的一些考古发现则让人们对这种说法又半信半疑了。原来，20xx年，考古学家在陕西省发现了两座墓葬，在其中一座国君夫人的墓室四角，各发现一个高约0.8米的彩色木俑，其历史比秦兵马俑还早500多年。这个发现表明，宣太后要求塑造彩色兵马俑和后来昭襄王的做法，是符合当时帝王风俗的。但20xx年年底的另一次考古发现又掀起了波澜：考古学家们在秦始皇陵附近又发现了5个规模巨大的坑，总面积达7万平方米，远远赶超了先前发现的兵马俑坑，是秦始皇陵外围至今发现的最大遗迹点。这个发现意味着还将有更多的兵马俑出土，难道即将出土的兵马俑都隶属于宣太后吗？

　　看来，秦兵马俑所护卫的真正主人还需要进一步确认。

　　（选自《科学之谜》）

　　1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

　　A．现在发现的秦始皇陵东侧1.5公里处的秦兵马俑护卫的主人是秦始皇，这只是考古学家最初的判断。

　　B．秦兵马俑护卫的主人是秦始皇这一判断存在三大漏洞，说明护卫的未必是秦始皇。

　　C．秦兵马俑护卫宣太后这一推论如果成立就能够恰当解释三大漏洞的合理性。

　　D．20xx年的两次考古发现，彩色木佣和兵马佣的出土推翻了秦兵马俑护卫秦始皇或宣太后这两种说法。

　　2．下列能成为秦兵马俑所护卫的主人可能是宣太后判断依据的一项是（3分）

　　A．秦始皇陵东侧1.5公里处的`兵马俑坑象征着秦始皇生前的宿卫军守卫着秦始皇的陵园。

　　B．为了交权，宣太后答应了昭襄王为其塑造真人一样大小的殉俑，布置一个辎重车队，于是就成了今天发现的兵马俑。

　　C．几乎所有的武士佣出土时从上到下都身穿大红大紫的战袍，紫蓝色长裤。这与秦始皇统一中国后规定黑色是皇家的主色调不符。

　　D．高约0.8米的彩色木俑其历史比秦兵马俑还早500多年，说明他们护卫的是比秦始皇 早的宣太后。

　　3．下列表述，不符合原文意思的一项是（3分）

　　A．最初有关秦兵马俑保卫的主人是秦始皇一说，是考古学家从传统的象征意义出 发做出的判断。

　　B．研究人员发现，现在兵马俑所在的位置与史书记载的宣太后的墓葬非常接近。

　　C．20xx年，考古学家在陕西省发现了两座墓葬，各发现一个高约0.8米的彩色木俑，其历史比秦兵马俑还早500多年。

　　D．20xx年年底考古学家们又发现了5个规模巨大的坑，有可能更多的兵马俑会出土。

　　参考答案：

　　1．【答案】D（3分）

　　【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。能力层级C级，分析综合。D项以偏概全。20xx年的两次考古发现只是让秦兵马俑护卫的是谁更加扑朔迷离，并没有把之前的观点完全推翻。

　　2．【答案】C（3分）

　　【解析】本题考查考生理解文中重要句子的含意的能力。能力层级B级，理解。C项是考古研究人员提出的三大漏洞其中之一，这三大漏洞恰是秦兵马俑护卫宣太后可能成立的依据。而其他三个都不是。

　　3．【答案】C（3分）

　　【解析】本题考查考生分析判断文中信息的能力。能力层级C级，分析综合。C项彩色木俑只是其中一座国君夫人墓中的，并不是两座墓中的。

《秦兵马俑 阅读答案》3

　　（一）

　　兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

　　1、这段话运用了的写法，这样写的好处是。

　　2、这段话是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

　　（二）

　　每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

　　1、从文章中找出一个词概括这段话的主要内容：。

　　2、文中惟妙惟肖地介绍了兵马俑的四种神态，你最喜欢哪一种？用“——”画出来，并仿写一句。

　　3、暑假到了，很多游客选择去西安旅游。来到秦兵马俑博物馆，瞧，一行行、一列列神态各异的兵马俑就在眼前……假如你是秦兵马俑博物馆的导游，你会为游客们介绍什么呢？

　　参考答案：

　　（一）

　　1、列数字使读者感受到秦始皇兵马俑的气势恢宏、雄伟壮观。

　　2、兵马俑规模宏大。

　　（二）

　　1、神态各异

　　2、有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。示例：有的眺望前方，好像在观察地形。

　　3、提示：介绍兵马俑的发现、挖掘和现场情况；介绍秦朝历史和轶事等。

《秦兵马俑 阅读答案》4

　　每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干（gàn gān）练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

　　秦兵马俑惟妙惟肖地模（mó mú）拟军阵的排列，生动地（在再）现了秦军雄兵百万、战车千乘（shèng chéng）的宏伟（姿势气势），形象地（展示显示）了中华民族的强大力量和英雄气概，这（在再）古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

　　1、用“√”选择文中括号内正确的字词、读音。

　　2、片段的第一自然段，有一个词可以用来概括兵马俑的特征，就是。为了突出这个特征，作者

　　不仅写了所见，而且写了所想，请用“——”和波浪线在文中分别画出来。这样写的好处是。

　　3、仿照上文，用加点的词写上一段话。

　　参考答案：

　　1、正确的字词依次为：gan、 mó、再、shèng、气势、展示、在。

　　2、片段第一自然段，有一个词可以用来概括兵马俑的特征，就是：神态各异。为了突出这个特征，作者不仅写了所见，而且写了所想：每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。这样写的好处是：突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品。

　　3、略

《秦兵马俑 阅读答案》5

　　兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰坑里的兵俑马俑相间—行行十分整齐排成了一巨大的长方形军阵看上去真像是秦始皇当年统率的一南征北战所向披靡的大军

　　1、在文中括号里填上合适的量词。

　　2、用“╲”画去不正确的读音。

　　3、联系内容，解释下列词语的意思。

　　鸟瞰：所向披靡：

　　4、这段话运用了的说明方法，描绘了兵马俑的规模宏大。

　　5、给文中画“——”的句子加标点。

　　6、如果此时你步入一号坑上面的拱形大厅，你会如何赞叹？

　　参考答案：

　　1、一座列列个支

　　2、jiānlǜmí

　　3、字义像鸟一样看，意思是从高处往下看。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

　　4、列数字

　　5、，、，，，，，、。

　　6、我会说：真是太伟大了，真是规模宏大啊。

《秦兵马俑 阅读答案》6

　　(1)车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

　　(2)西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……

　　(3)总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

　　(4)就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。

　　(5)我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

　　(6)走进大厅，那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？

　　(7)我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。

　　(8)这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。

　　(9)我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。

　　（摘自《季羡林散文选》，有删改）

　　【注】①冕旒(miǎnliú)：这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。

　　11. 文章第(1)段在文中有何作用？

　　12. 为什么文中第(2)段说“西安是一个最容易让人发思古幽情的地方”？

　　13. 联系上下文，赏析第(6)段中划线的句子。

　　14. 文中第(4)段能否去掉？为什么？

　　15. 文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨作简要阐释。

　　【答案】11. 文章第（1）段是景物描写，写出兵马俑外围环境的巍峨壮观，以此衬托兵马俑的气势不凡（或“为下文引出兵马俑作铺垫”）；为全文定下充满活力、兴奋昂扬的情感基调。

　　12. 因为西安有丰富的历史遗迹，有灿烂的诗歌文化，让作者浮想联翩，心潮腾涌。

　　13. 运用反问，强调了兵马俑给人的震撼，是宇宙间的一大奇迹。表现了作者身为中国人，对秦俑文化的骄傲和自豪。

　　14. 不能，因为第（4）段在文中起着承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文对秦兵马俑的所见所感，使文章自然过渡，所以不能去掉。

　　15. 先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。