-
相关文章
雪花的微观世界的阅读题及答案
2023-08-14 16:03:11草垛的阅读答案
2023-08-02 04:50:07猫和狐狸阅读以及答案
2023-08-10 10:55:48闻官军收河南河北阅读答案
2023-08-16 08:49:38出师表和生于忧患,死于安乐比较阅读及答案参考
2023-08-07 11:33:46冬日香山阅读答案三篇
2023-08-16 16:22:01有事喊董三阅读题答案
2023-07-31 23:38:47雪花的微观世界的阅读题及答案
2023-08-14 16:03:11草垛的阅读答案
2023-08-02 04:50:07猫和狐狸阅读以及答案
2023-08-10 10:55:48闻官军收河南河北阅读答案
2023-08-16 08:49:38
《蒙娜丽莎微笑揭秘》阅读练习及答案
《蒙娜丽莎微笑揭秘》阅读练习及答案
蒙娜丽莎微笑揭秘
①近五百年来,人们对文艺复兴时期艺术大师达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣,尤其是她那神秘的微笑,引起了种种猜测和议论。
②蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于:当你注视她的笑容时,先是看到微笑,既而似乎隐去,然后微笑重新出现,过一会儿再次神秘地隐去……
③哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士,是一位研究视觉系统的权威学者,特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现,是由于视觉系统的本性所致。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段:“我知道你已看过这幅画不下一百次,但是再看,就这么看……”她照着做了——近看远看,左看右看,上看下看……她感觉《蒙娜丽莎》具有一种闪烁的特性,但还是不明白到底是为什么。一天,她在骑自行车回家的途中,忽有所悟:微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。玛格丽特大喜过望:蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了!
④玛格丽特解释说,人眼的视网膜具有两个不同的区域:中心的小凹区对阴影不敏感,而善于分辨彩色和细节;环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感,却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目,视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影,将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了,从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑,很自然地将视线移到她的嘴部,在看她的嘴时,会发现笑容消失了。
⑤为了证实这个论断,玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎的'面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时,笑容也随之消失了。面部阴影逐渐加强时,笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现,原来是人们的视线在画面上游移所致。
⑥至此,有人会说:“让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去揭秘呢?科学家真是无事忙。就算你对了,将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁,还有什么电脑图像处理等等,以这些世俗之物来亵渎艺术大师之杰作,岂不大煞风景?达·芬奇在天之灵闻之,当跌足长叹曰:焚琴煮鹤,莫此为甚!”
⑦但也有人会说:“”
⑧孰是孰非?惟有去问达·芬奇本人了。
相关链接:
《蒙娜丽莎》由意大利文艺复兴时期画家达·芬奇作于1503—1505年。画上的蒙娜丽莎长发披肩,端庄稳重,脸部稍侧,双目正视,嘴角微微上翘,露出一丝含蓄的笑容,给人以丰富的联想,艺术史上称之为“神秘的微笑”。达·芬奇不仅是艺术家,也是自然科学家和工程师,他的绘画把科学知识和艺术想像有机地结合起来,使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。在绘画理论方面,他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识,整理成为系统的理论,对欧洲绘画的发展影响很大。
1.阅读正文和相关链接,蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑”是因为:
(1)(2)(4分)
2.细读第④段,联系上下文,完成下表。(6分)
视网膜区域名称
功能
论断
3.第⑥段中加点的“此”指的是(2分)
“焚琴煮鹤”是指拿琴当柴烧,把鹤煮了吃。在文中比喻(2分)
4.从玛格丽特揭秘过程中可以看出,要探究一个事物,需要具备一定的素质。请写出其中三点。(1);(2);(3)(3分)
5.从文中推断,第⑦段的内容显然应与第⑥段相对。请你用一段话来驳斥对方(即第⑥段)的观点,阐明自己的见解。(3分)
参考答案:
1.(4分,各2分)
(1)蒙娜丽莎微笑时隐时现(意到即可)
(2)蒙娜丽莎含蓄的笑容,给人以丰富的联想。
2.(6分,“论断”2分,其余每空1分)
视网膜
区域名称
功能
论断
小凹区
对阴影不敏感,善于分辨彩色和细节。
蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现,是由于眼睛注视的部位不同所造成的。
外围区
对彩色和细节不敏感,善于辨别运动和阴影。
3.(4分,各2分)蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了糟蹋艺术,做煞风景的事
4.(3分,答出一点得1分)
(1)对事物的兴趣和好奇心(2)丰厚的知识储备
(3)锲而不舍的精神(4)勇于实践的精神
(5)严谨的科学态度
5.(3分,符合一点得1分)得分要点:
⑴能从科学或科学与艺术相结合等角度驳斥对方,确立自己的观点。
⑵言之有理,能自圆其说。⑶表述完整。
【附原文】