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钟点工的三千元晚宴阅读理解答案
钟点工的三千元晚宴阅读理解答案
阅读下列选文,然后回答问题。17分
钟点工的三千元晚宴
那天,她被邀请去吃饭。
是她的主人邀请她去吃饭,她听儿子说,那里的饺子特别好吃,当然,儿子也没有吃过,是班里的同学说的。
她一直很自卑,不善言辞。给儿子去开家长会时,总是一言不发的那个。儿子鼓励她说,妈,你应该笑啊,你笑时多好看啊。
儿子虽然出身寒微,可是一直很努力。她也总包饺子给儿子吃,但儿子说,他的同学们说了,那里的饺子好吃极了。说这话的同学,家里的父母不是有钱人就是当官的,只有儿子,是没有机会去那样的饭店的。
因为,她只是一个清洁工,有时间的时候,给有钱人家做钟点工。她的儿子和这家女主人的儿子居然在同一所学校就读。
女主人开着本田车,和她一样的年龄,可穿的衣服十分昂贵,哪一件都要几千块。有一次她给女主人洗衣服,一不小心把真丝的衣服烫坏了,女主人发了很大的火,她想辞职,可女主人说:“你老实,还勤快,别辞职了,算我不对。”
她没有想到女主人会请她吃饭。
正是母亲节。女主人说,“你打车到丽晶饭店207等我,我一会儿就到。”她哪里舍得打车,还是坐了公共汽车,然后又倒了一次车,下车后又步行了一里多地。
丽晶饭店在这个城市的边上,豪华而充满了浪漫气息,里面种满了高大的热带植物,她进去就蒙了。服务生把她引到207,她进去,看到一屋子女人,华衣丽影,只有她,寒酸地站在那里。
有人说:“你是谁呀?走错门了吧,是不是打扫房间卫生的?”
“这是207吗?”她问。“是呀,你找谁?”她正茫然拘束间,女主人到了,她拉着她的手说:“这是我的朋友,今天母亲节,和我们一起过个节。”
很显然,她不是这类人,她们都有车有很体面的工作,或者老公是这个局那个局的局长。她没有老公,老公前年出车祸死了,她只是一个人,带着一个l2岁的孩子。
“来,坐,”女主人拉着她的手说,“来,你点菜。”她有些发傻,因为她从来不会点菜。
她也去过饭店,带着儿子,一张嘴就是鱼香肉丝,八块钱,一大盘子,儿子馋了的时候,她就带着他去吃。
现在,面对眼花缭乱的`菜谱,她摆着手说:“不会,我不会点。”
她是真的不会点。
女主人熟练地点着菜,那些菜名她听也没听过,那些客人们还在悄悄地观察她,议论她。菜上来之后,她看到一盅粉丝一样的东西,她说:“这粉丝味道好。”所有人都笑了,她也跟着笑。女主人说:“那是鱼翅呀。”她的脸红了,她们相互敬着酒是洋酒,她也喝了一点儿,一下就呛了,洋酒怎么会这个味道?还这么贵?!她实在是想不清楚。
主食上的是饺子,各种各样的饺子,的确是好吃,她吃得很多,最后都吃撑了。到现在,她仍然不明白女主人为什么请她,为什么让她和这些有钱的女人们在一起?
散了的时候女主人让她把饺子和剩菜打了包,开车送她回家。她小心翼翼地问:“这一桌子菜多少钱啊?”女主人说:“没多少,三千多。”她出了一身冷汗,三千多,那得包多少饺子吃啊?
她婉转地问女主人为什么请她,女主人说:“没事,今天母亲节,也是你的节日,就是在一起吃个饭。”
回到家,饺子还热着,她叫儿子:“快来吃,丽晶的饺子,你最想吃的!”儿子说,是不是谁带你去的,她说:“是呀,你怎么知道?”
儿子说:“有一次我去她家里找你,你不在,我遇到她.她问我,母亲节快到了,你想送给你妈妈什么礼物?我想了想,我也没钱呀,我就和她说,如果有钱,我就请你去丽晶饭店吃饭。”
儿子还说,当时女主人摸了一下他的头,然后说:“你的愿望会实现的。”
她知道女主人为什么请她吃饭了,因为,她满足了一颗少年的心;她要向人们证明:天下所有的母亲都是平等的,无论贫贱富贵。
就是从那天起,她不再自卑。扫大街怎么了?没有老公怎么了?她是一个母亲,和天下所有的母亲一样,她有爱,有自尊,有听话好学的儿子,还有一个理解她的女主人。
她应该做一个自信的母亲,好好地生活,为了儿子,为了自己,为了女主人的那片苦心。
小题1:小说中女主人为什么要请钟点工赴豪华晚宴?(2分)
答:
小题2:根据小说情节,说说女主人是怎样一个人,她最宝贵的品质是什么?(4分)
答:
小题3: 小说第三段为何要写到钟点工的自卑?(3分)
答:
小题4:小说的主人公是谁?请说明理由。(4分)
答:
小题5:小说的标题好不好?为什么?(4分)
答:
参考答案:
小题1:(2分)满足少年的心愿;她向人们证明,天下所有的母亲都是平等的,无论贫
贱富贵。(每点1分)
小题1:(4分)钟点工烫坏衣服要辞职,女主人挽留;女主人还请她赴高档晚宴;可以看出女主人是一个善良、富有同情心的人;她最宝贵的品质是虽富有,却能平等待人。(每点1分)
小题1:(3分)为了与后面钟点工变得自信形成对比;突出了女主人关爱的激励作用;深化了主题。(答出第一点与后面任一点得满分)
小题1:(4分)女主人。因为小说主要刻画了她的善良;颂扬了她的平;等待人的品德。
小题1:(4分)好;因为题目存在强烈反差,设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。
小题1:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“满足心愿、所有母亲是平等的”即可。
小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如:从“钟点工烫坏衣服要辞职,女主人挽留;女主人还请她赴高档晚宴”看出“善良、富有同情心”。
小题1:了解常用的对比等常用修辞手法的特点,并明确其修辞手法在选文中的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。对比在这里突出了女主人关爱的激励作用;深化了主题。
小题1:对小说主人公的判断,要看小说中从哪个人物身上能反映深刻的社会主题,学生出示理由合理充分即可。
小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处文题有存在强烈反差,设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣的作用。