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荷叶伞阅读答案
荷叶伞阅读答案
荷叶伞
李广田
我从一座边远的古城,旅行到一座摩天的峰顶,摩天的峰顶住着我所系念的一个人。
路途是遥远的,又隔着重重山水,我一步一步跋涉而来,我又将一步一步跋涉而归,因为我不曾找到我所系念的人。——因为,那个人也许在更遥远的地方,也许在更高的峰顶,我怀着满怀空虚,行将离开这个圣地。但当我以至诚的心为那人祷告时,我已经得到了那人恩惠,我的耳边又仿佛为柔风送来那人的言语:
“给你这个——一把伞。你应当满足,因为这个可以使你平安,可以为你蔽雨。”于是,我手中就有一把伞了,而我的满足却使我洒下眼泪。
我细看我的伞,乃是一把荷叶伞,其大如荷时,其色如荷叶,而且有败荷的香气。心想:方当秋后,众卉俱摧,惟有荷叶,还在水面停留,如今我打了我的荷叶伞,我正如作了一枝荷叶的柄,虽然觉得喜欢,却又实在是荒凉之至。我向着归路前进,我听到伞上的雨声。
天原是晴朗的。正如我首途前来时的心情,明白而澄清,是为了我的伞而来的雨吗?还是因为预卜必雨而才给我以伞呢?这时天地黑暗,云雾迷蒙,不见山川草木,但闻伞上雨声。共初我还非常担心,我衣,我履,万一拖泥带水,将如何行得几千里路。但当我又一转念时,我乃寂寞地一笑了:哪有作为一枝荷叶梗而担心风雨的呢,白莲藕生长泥里,我的鞋子还怕什么露水。何况我的荷叶伞乃是神仙的赠品。
雨越下越大,而我却越感觉不安。因为我这时才发现出我的伞的妙用:雨小时伞也小,雨大时伞也大,当时雨急,我的`伞也就渐渐开展着,于是我乃重致我的谢意。
忽然,我觉得我的周围有变化了,路上已不止我一个行人,我仿佛看见许多人在昏暗中冒雨前进。雨下得很急,他们均如孩子们在急流中放出的芦叶船叶儿,风吹雨打,颠翻漂没。我始觉得不安了。我恨我的伞不能更大,大得像天幕;我希望我的伞能分做许多伞,如风埂中花叶满江湖,我的念头使我无力,我的荷叶已不知于几时摧折了。
我醒来,这窗外的风雨正急。
(选自李广田散文《雀蓑记》)
1.本文所描的主要对象是“荷叶伞”,你能解读出这一形象的象征意义吗?
答:
2.“我”获赠“荷叶伞”后的心路历程产生了哪些变化?为什么会有这样的变化?
答:
3.你是如何理解“雨小时伞也小,雨大时伞也大”这句话含义的?
答:
4.以下是对本文内容的理解与赏析,错误的两项是( )
A通观全文,《荷叶伞》描写的应该是一个梦境,但“我”却是以逼真的口气来加以叙述的。
B、“我醒来,窗外的风雨正急”一语双关:风雨正急,我前行的脚步正急。
C、本文第8段与杜甫“大庇天下寒土俱欢颜”的境界有异曲同工之妙。
D、文中写荷叶“摧折”,所表达的是另一层面的无奈:个人能力有限,难以拯救众生。
E、全文托物抒情,荷叶伞,既能遮挡风雨,又可使人迎接雨后睛空。
【答案】
1.“荷叶伞”与人生的风风雨雨结伴而行,它象征着人在困境中坚强不屈的精神。
2.①“洒下眼泪”,因为“伞”上的声音使我非常“担心”。②“寂寞地一笑”,因为“荷叶伞”使我不必担心风雨。
3.人的坚强意志常随生活中遭遇的挫折而起变化:愈挫愈奋,愈挫斗志愈坚。(意思对即可)
4.B、E
【解析】
试题分析:
1.)“荷叶伞”是梦境中神仙的赠品,所以它是虚的,非物质的;其次,它与“我”的人生风雨相伴,使“我”平安,为“我”蔽雨。因此,它象征着人在困境中坚强不屈的精神。
2.解答此题前,我们不妨先来梳理一下散文的脉络:寻找梦想(充满希望)——不得而归(满怀空虚)——被赠伞(心怀感动)——做伞柄(喜欢却荒凉而孤独)——下雨(初担心自己淋雨)——雨大(觉悟后敢于面对困难)——希望伞欠而多(却无力改变现实)——荷叶摧折(梦碎)——醒来风雨正急(现实仍然残酷)。文章脉络清楚了,解答该题也就容易了。
3.首先把“伞”的寓意搞清楚,再联想“雨”的比喻义,然后合起来看“雨小时伞也小,雨大时伞也大”这句,就不难归纳出“愈挫弥坚”之意。
4.B、“窗外的风雨正急”喻指现实依然残酷。E、“伞”是象征,李广田先生有“伞”,他也在想着给别人谋得一把“伞”。他的行为是善的,善无大小,唯在尽心,这是一种高尚的德行。
考点:本题考查阅读理解现代文学作品的能能力。
点评:这是一篇典型的散文,呼吁人们向善,从善。这对每个考生都是很好的思想教育材料。本文在主旨的表达上与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》很相似,体现了古今文学的相通性。本题的题目量大,考查的信息很多,并且本题的难度较大,尤其是第1、3小题。文学作品阅读作为考试的难点,题目难是正常的,这就要求考生平时要多加阅读,多加训练。