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小石潭记阅读答案

2023-08-03 10:21:13 高考在线

小石潭记阅读答案1

　　阅读下列文字，回答问题：

　　[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　（节选自柳宗元《小石潭记》）

　　[乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

　　[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。 ③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

　　1、[甲]文第一段描写的内容是 ；[乙]文中描写溪水的语句是

　　2、解释下面划线词在句中的意思。

　　①潭中鱼可百许头 可：

　　②以其境过清 清：

　　③南流数十步 南：

　　④不可名状 名：

　　3、用现代汉语说说下面句子的意思。

　　①其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　②佳木异竹，垂阴相映。

　　4、面对美景，[甲] [乙]两文作者为什么会产生伤感和“怅然”的情绪？

　　参考答案：

　　1、（潭）水和（游）鱼 清流触石，洄悬激注

　　2、①大约，大概 ②凄清，冷清清 ③向南 ④说出

　　3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

　　②秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。

　　4、小石潭周围凄清的环境以及小溪优美却无人赏爱的景色，触发了作者对自己境遇的感慨。

小石潭记阅读答案2

　　阅读下面两段古文，回答问题。

　　【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　——柳宗元《小石潭记》

　　【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

　　——元结《右溪记》

　　1．解释下列划线的词。

　　①以其境过清 （ ）

　　②不可名状 （ ）

　　2．翻译下列句子。

　　①斗折蛇行，明灭可见。

　　______________________________________________

　　②佳木异竹，垂阴相荫。

　　______________________________________________

　　3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

　　甲文：________________________________________

　　乙文：________________________________________

　　4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

　　______________________________________________

　　参考答案：

　　1．①因为 ②说出（意思对即可。）

　　2．①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。意思对即可。

　　3．甲文：清澈透明，侧面（间接）描写

　　乙文：水流湍急，正面（直接）描写（意思对即可。）

　　4．借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。（意思对即可。）

小石潭记阅读答案3

　　阅读下面文言文，完成下面题目。（每小题3分，共9分）

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　【小题1】对下面语句中划线词语解释不正确的一项是 （ ）A．凄神寒骨凄：凄凉B．隶而从者隶：跟随' C．如鸣佩环鸣：发出的声音D．佁然不动佁然：呆呆的样子

　　【小题2】下列句子中划线词的意义相同的一组是（ ） A．心乐之似与游者相乐B．潭中鱼可百许头不可久居C．以其境过清先帝不以臣卑鄙D．乃记之而去。 思而不学则殆

　　【小题3】下面对本文内容和写法理解不正确的一项是 （ ）A．作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。B．首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。C．作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。D．本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。

　　【小题4】将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

　　（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　答案

　　【小题1】A

　　【小题1】C

　　【小题1】D

　　【小题1】（1）译文：青葱的树，翠绿的茎蔓，树枝藤条遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

　　（2）译文：顺着水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分）

小石潭记阅读答案4

　　阅读下面两段文言文，完成1—4题。

　　【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》，有删节）

　　【乙】道州城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（元结《右溪记》，有删节）

　　【注释】 ①攲（qí）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：美好。③阴：树荫。荫:遮蔽。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤俾（bǐ）：使。

　　1．解释下列加粗的词语。

　　（1）斗折蛇行（）

　　（2）凄神寒骨（）

　　（3）不可名状（）

　　（4）为之怅然（）

　　2．下列句中加粗字词的意义和用法相同的一组是（ ）

　　A．则可为都邑之胜境乃记之而去

　　B．以其境过清 卷石底以出

　　C．潭西南而望 而置州以来

　　D．为之怅然佁然不动

　　3．翻译下列句子。

　　（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　________________________________

　　（2）此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。

　　________________________________

　　4．【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，两者同中有异。（1）请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。

　　①__________________

　　②__________________

　　③__________________

　　（2）两文各写出了水怎样的特点？

　　甲文：__________________

　　乙文：__________________

　　参考答案：

　　1．像北斗七星；使……感到凄凉（凄清）；说出失望；失意，惆怅

　　2．D

　　3．（1）那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

　　（2）这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。

　　4．（1）①都地处荒郊，少有人来。从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出；

　　②都是以石为底、为岸。从【甲】文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸，悉皆怪石”等语可以看出；

　　③景色都很优美。从【甲】文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹，垂阴相荫”等语可以看出；

　　④都能使人产生凄凉、惆怅之感。从【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出。（意思对即可。）

　　（2）甲文：清澈透明

　　乙文：水流湍急

小石潭记阅读答案5

　　阅读下面的文字，完成1—4题。

　　【甲】

　　自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。

　　潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

　　【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水光清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

　　1．解释下列句子中加粗词的含义。

　　（1）民桥其上_________________

　　（2）逾石而往有石泓_________________

　　（3）北堕小谭_________________

　　（4）卷石底以出_________________

　　2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（ ）。

　　A．有泉幽幽然 然胡不已乎

　　B．其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人

　　C．然卒入于渴 兴复汉室，还于旧都

　　D．自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月

　　3．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）其长可十许步。

　　________________________________

　　（2）风摇其巅，韵动崖谷。

　　________________________________

　　4．甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。

　　________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）搭桥，架桥

　　（2）越过，经过

　　（3）落入

　　（4）弯曲，翻卷

　　2．C

　　3．（1）山风吹动树梢，悦耳的声 音响动山谷

　　（2）它的长度大约十来步

　　4．甲文：清澈幽深，鸣声多变。乙文：谭水清冽，水声悦耳。

小石潭记阅读答案6

　　阅读下面的文字，回答问题。

　　【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》

　　【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》

　　1．解释下列加粗的字。

　　（1）以其境过清________________

　　（2）不可名状________________

　　2．翻译下列句子。

　　（1）斗折蛇行，明灭可见。

　　译：___________________________

　　（2）佳木异竹，垂阴相荫。

　　译：___________________________

　　3．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

　　甲文：___________________________

　　乙文：___________________________

　　4．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

　　_____________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）因为（2）说出

　　2．（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　（2）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影互相掩映。

　　3．甲文：清澈透明侧面（间接）描写。

　　乙文：水流湍急正面（直接）描写。

　　4．借景抒情。如甲文通过描写小石潭幽美、凄寒的景色，表达了作者孤寂悲凉的心情。

小石潭记阅读答案7

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　【小题1】解释下列加点的词。

　　（1）水尤清冽 （2）潭中鱼可百许头

　　（3）斗折蛇行 （4）以其境过清

　　【小题2】 与“佁然不动”的“然”意思相同的一项是（）

　　A．父利其然也（《伤仲永》）

　　B．屋舍俨然（《桃花源记》）

　　C．吴广以为然（《陈涉世家》）

　　D．然胡不已乎（《公输》）

　　【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。

　　日光下澈，影布石上。

　　【小题4】为什么柳宗元“闻水声”时“心乐之”，“坐潭上”时却“凄神寒骨”？

　　答案：

　　【小题1】（1）格外（2）大约（3）像北斗星那样（4）凄清

　　【小题2】B

　　【小题3】阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。

　　【小题4】柳宗元听到小石潭悦耳的水声，看到小石潭的美景，于是“心乐之”；但坐在小石潭上，经凄清环境的触发，他又想到自己被贬的遭遇，于是感到“凄神寒骨”。

　　解析：

　　【小题1】文言文中的词语要注意一词多义、古今异义等现象。“可”，应解释为“大约”；“斗”，名次作状语，应解释为“像北斗七星那样”；“清”，是“凄清”之意。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　【小题2】“佁然不动” 的“然”意思是“……的样子”, “父利其然也”中的“然”就是“这样”的意思 ，相当于指示代词，指代上文提到的情况。“屋舍俨然”中的“然”意思是“……的样子”。“吴广以为然”中的“然”是“对、正确”的意思．。“然胡不已乎”中的“然”意思是“然而”。所以答案是B。

　　考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

　　【小题3】翻译这一句时要注意“下澈”： 照到水底

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题4】本文通过写景，把感情寓于景中。“心乐之”“似与游者相乐”折射出作者欣赏美景之初的愉悦之情，后来这种感情发生了变化，“凄神寒骨，悄怆幽邃”正是作者抑郁忧伤心情的折射反映。“一切景语皆情语”，作者对景物的感受正是他此刻内心情感的生动写照。

　　考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

小石潭记阅读答案8

　　小石潭记

　　唐 柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。

　　1．解释下列句中粗点的词。

　　（1）水尤清冽 尤：________________

　　（2）潭中鱼可百许头可：________________

　　（3）以其境过清清：________________

　　2． 用现代汉语翻译文中画线的'句子。

　　（1）如鸣飙环，心乐之。

　　译文：_________________________

　　（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　译文：________________________

　　3． 文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_______________，第三段探寻水潭源流，第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭_______________的特点。

　　4． 作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因“

　　答：________________________

　　参考答案：

　　1． （1）格外（2）大约（3）凄清

　　2．（1）好像人身上佩带的琳环相碰击发出的声音，我感到很高兴（我的心情高兴起来）。 （2）溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。

　　3． 潭中景物 幽静（清幽、幽深、凄清、冷清）

　　4．答案：作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。

小石潭记阅读答案9

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1．解释下列句子中加横线字词。

　　（1）鱼可百许头

　　（2）斗折蛇行

　　（3）凄神寒骨

　　（4）以其境过清

　　2．用现代汉语写出下面句子的意思。

　　（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　3．本文按游览顺序来写景，请将有关作者行踪的语句摘录在下面的横线上。

　　4．文中先后出现了两个“乐”字，却又以“以其境过清，不可久居”收篇，你认为这样写矛盾吗?请结合写作背景说说你的理解。

　　_________________________________

　　5．解释下列句中加横线词在文中的意思。

　　（1）蒙络摇缀

　　（2）为坻

　　（3）日光下彻

　　（4）悄怆幽邃

　　6．用现代汉语写出文中画线句子的意思。

　　_________________________________

　　7．文中出现两个“乐”字，是什么给作者带来了这短暂的快乐。

　　_________________________________

　　8．抛开作者的忧愁，小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章，你一定会发现许多令人难忘的景点。选择其中的一个景点，为之拟一个富有情趣的名字，把它填在表格中，并写出你题这个名的文字依据。

　　景点名 文字依据

　　例听水径 闻水声 如鸣佩环

　　9．解释下列句中加横线的词语。

　　（1）下见小潭

　　（2）潭中鱼可百许头

　　（3）怡然不动

　　（4）皆若空游无所依

　　10．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。

　　_________________________________

　　11．请把这段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。

　　_________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）可：大约（2）斗折：像北斗七星那样曲折（3）凄：使……凄凉（4）以：因。

　　2．（1）青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。

　　（2）那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

　　3．“从小丘西行百二十步”——“伐竹取道，下见小潭”——“潭西南而望”——“坐潭上”——“乃记之而去”

　　4．这样写并不矛盾。文中两次写乐，一次是听到水声心生爱意而“乐”，一次是看到游泳鱼似在和游人逗乐而乐。但这种乐是转瞬即逝的被贬的柳宗元内心是寂寞悲凉的，再美的山水风光也难以排遣他内心的凄怆，所以寂寥无人的小石潭只会让他觉得不可久居。

　　5．（1）缠绕（2）水中高地（3）直射（4）深

　　6．从潭的西南望过去，溪水曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

　　7．水声悦耳 游鱼逗人

　　8．不设统一答案。示例：观鱼台 “潭中鱼可百许头”一段。

　　9．（1）向下，往下（2）表示约数（3）呆呆的样子（4）依靠

　　10．潭水：清澈见底；游鱼：怡然自乐。

　　12．作者当时的心情是愉悦的。依据是“心乐之”，“似与游者相乐”。

小石潭记阅读答案10

　　阅读下面两个语段，完成17—20题。（共10分）

　　【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈 ，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　——《小石潭记》

　　【乙】钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。

　　其上有居者，以予之亟①游也，一旦款门②来告曰：“不胜官租、私券③之委积④，既芟⑤山而更居，愿以潭上田贸财⑥以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台⑦，延其槛，行其泉⑧于高者而坠之潭，有声潀⑨然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥⑩。孰使予乐居夷○11而忘故土者？非兹潭也欤？

　　——《钴鉧潭记》

　　注：①亟（ｑì）：多次。②一旦款门：一天早晨来敲门。③私券：私人借据，指债务。④委积：积累，堆积。⑤芟（ｓｈāｎ）：除草，这里指开荒。⑥贸财：换钱。⑦崇其台：把台再修高些。⑧行其泉：沟通泉水。⑨潀（ｓｈōｎｇ）：小水流入大水的声音，这里指水流到潭里的声音。⑩迥：辽远。○11居夷：居住在边远地方。

　　17．解释下列句中加点的字。（2分）

　　（1）潭中鱼可百许头（ ）

　　（2）斗折蛇行（ ）

　　18．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

　　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　19.有人说“一切景语皆情语”，柳宗元的《小石潭记》也印证了这句话？请作简要分析。（3分）

　　20．以上两文都为柳宗元所作，都写了潭，但有所不同：前文主要突出景物的__________，后文主要突出景物的清秀；前文抒发了作者_______ 的情感，后者透露了当地农民_______的生活境况。（3分）

　　参考答案：

　　17.大约；像北斗星一样。（2分）

　　18.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。（2分）（2）感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。（2分）

　　19.作者先看到小石潭的景色是乐的、愉快的，但想到前途的艰险与渺茫，小石潭在他眼中则是“凄神寒骨，悄怆幽邃。”这恰好是作者心中孤单寂寞的投影，所以“一切景语皆情语”。（3分）

　　20.清幽 凄苦 困苦 （每空1分，共3分）

小石潭记阅读答案11

　　阅读下文，回答问题。

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　1．解释加粗的词语。

　　（1）伐竹取道______________

　　（2）为坻为屿______________

　　2．翻译。

　　（1）如鸣珮环。

　　译：______________________

　　（2）水尤清冽。

　　译：______________________

　　3．作者从哪些方面来描写小石潭，请简要分析。

　　答：_______________________________________

　　4．本段中运用了哪些修辞手法？各有什么作用？

　　答：_______________________________________

　　5．本段运用了“移步换景”的写法，有什么好处？

　　答：_______________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）开辟（2）水中高地

　　2．（1）好像身上带的玉佩相碰发出的清脆的声音。

　　（2）水格外清凉。

　　3．声音：如鸣佩环；形状：石头怪异；周围景色优美：青树翠蔓。

　　4．比喻：“如鸣佩环”，生动表现水声的悦耳清脆。

　　5．使读者领略各种不同的景致，具有极强的动态画面感，使小石潭的出现有悬念，出现后层层见其美丽景致。（意对即可）

小石潭记阅读答案12

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。

　　小题1:解释划线的字.(4分)

　　以其境过清________________________

　　其岸势犬牙差互________________________

　　小题2:用/标出下列句子的朗读节奏.(4分)

　　（1） 潭 中 鱼 可 百 许 头

　　（2）其 岸 势 犬 牙 差 互

　　小题3:翻译下列句子.(6分)

　　①斗折蛇行，明灭可见。________________________

　　②凄神寒骨，悄怆幽邃。________________________

　　小题4:作者描写在潭上所见到的景物,突出了怎样的气氛?反映了作者怎样的心情? (6分)

　　参考答案：

　　小题1: 以:因为 差:交错

　　小题2:（1） 潭 中 鱼 / 可 百 许 头 （2）其 岸 势 /犬 牙 差 互

　　小题3:①溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。

　　②静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

　　小题4: 幽静 或:幽深冷寂的气氛 孤凄悲凉的心情

　　小题1:

　　试题分析：“以”在古文中意思比较多，有“因为”“把、用、凭借”“认为”“来”等义，本句中是“因为”，“差”是多音字，本句中读cī，意为“交错”。

　　小题2:

　　试题分析：先了解句子的大致意思，划分句子的主谓成分划开即可。其它的附属成分之间无须划分。

　　小题3:

　　试题分析：解释清楚字词，“斗折”：像北斗星曲曲折折；“明灭”，忽隐忽现；“可”：能够；“凄”，使……感到凄凉；“神”：内心；“骨”，身骨；“寒”：使……感到寒冷，“悄怆”：悲凉；“幽邃”：幽深。

　　小题4:

　　试题分析：抓住最后一段中“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”一句分析，也可结合文章的写作背景来理解。

小石潭记阅读答案13

　　阅读下面的文字，完成1—4题。

　　【甲】自渴。西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

　　【乙】从小丘西行百二十步，隔皇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水光清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

　　1.解释下列句子中加点词的含义。

　　⑴民桥其上 桥：

　　⑵逾石而往有石泓 逾：

　　⑶北堕小谭 堕：

　　⑷卷石底以出 卷：

　　2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )。

　　A. 有泉幽幽然 然胡不已乎

　　B. 其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人

　　C. 然卒入于渴 兴复汉室，还于旧都

　　D. 自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月

　　3．用现代汉语翻译下列句子。

　　⑴其长可十许步。

　　⑵风摇其巅，韵动崖谷。

　　4.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。

　　[参考答案]

　　1.⑴搭桥，架桥 ⑵越过，经过） ⑶落入 ⑷弯曲，翻卷

　　2．C

　　3．⑴它的长度大约十来步。⑵山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。

　　4.甲文：清澈幽深，鸣声多变。乙文：谭水清冽，水声悦耳。

小石潭记阅读答案14

　　阅读下面的文言文，回答问题。

　　小石潭记（节选）

　　柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1．下列句子加粗词语解释有误的一项是（ ）

　　A．潭中鱼可百许头（足够、足有）

　　B．佁然不动（呆呆的样子）

　　C．斗折蛇行（像北斗星那样曲折）

　　D．悄怆幽邃（忧伤的样子）

　　2．用现代汉语翻译下面的句子。

　　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　____________________________________________

　　3．本文描写了小石潭的哪些景物？

　　____________________________________________

　　4．这是一篇情景交融的游记佳作，作者写初见小石潭时的心情是“_______”，可游到最后，心情却感到“_______”（前两空用原文填写），只好离开，这是为什么？

　　____________________________________________

　　参考答案：

　　1．A

　　2．青葱的树枝和翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。（意思相近即可）

　　3．清澈的水、岩石、绿树（竹、藤）、鱼、溪水等。

　　4．心乐之 悄怆幽邃 因为小石潭的幽静、寂寞、冷清的环境触发作者内心的隐痛快忧伤。

小石潭记阅读答案15

　　【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　小题1:解释下列语句中划线词的意思。（4分）?

　　（1）鱼可百许头：___________ （2）俶尔远逝：___________

　　（3）斗折蛇行： ___________ （4）不可久居： ___________

　　小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分)?

　　（1）日光下彻，影布石上?

　　（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　小题3:本文多处运用动静结合的手法写景，请结合所给语段选择一处作简要分析。（3分）参考答案：

　　小题1:大约 忽然 像北斗星那样曲折 停留

　　小题1:阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。 感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

　　小题1:示例一：写鱼：先写“影布石上，佁然不动”的静态画面，后写“俶尔远逝，往来翕忽”的活动画面，妙趣横生。

　　示例二：写溪流：“斗折”写的是溪身，这是静止的；“蛇行”写的是溪水，这是流动的。一动一静，各具特色。

　　小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法，比如“斗”这个字就是使动用法。

　　小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如：彻、凄、寒、悄怆幽邃等字。

　　小题1:本题考查文章的写作方法。结合具体语句分析出效果即可。